数学北师大版六年级下册《欣赏与设计》教学设计

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1、《欣赏与设计》教案教学目标1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，发展空间观念。21cnjy.com3、结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。教学重难点1、能够有条理地表达一个简单图形通过平移、旋转或作轴对称图形的变换过程。2、能独立并灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。教学过程一、创设情境1、欣赏生活中美丽的图案。2、你看到的这些生活中的美丽图案，你有何

2、感想？3、揭示课题：今天，我们来设计美丽的图案。二、观察、分析图案     1、课件展示教材中的图案。让学生观察后说一说这些图案是如何得到的，是由哪个基本图形通过怎样的变换方式得到的？21世纪教育网版权所有2、以花瓣图案为例，来说说花瓣图案是如何通过图形A得到的？3、小组内进行交流。4、小组代表汇报研究结果。（汇报花瓣图案分别是由哪个基本图形变换过来的?通过怎样的操作得来的?）（教师演示）21教育网生：将图形A绕点O顺时针旋转90度°,得到图形B。再绕点O旋转……5、你还有其他方法吗？生：作出图形A沿虚线的轴

3、对称图形B，再……6、教师小结：现实很多美丽的图案都是由基本的图形通过变换而来的，只要我们细心观察，就可以找到其规律。三、课堂练习。1、下面的图案分别有哪个图案旋转而成的？2、出示笑笑的设计图3.在课本后面的附页方格纸上自己独立设计图案。四、课堂小结：谈谈本节课你有什么收获？