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1、一、公民1、公民如何做2、4个民主参与的途径及意义二、政府1、政府如何做2、依法行政：为什么、怎么办3、制约和监督权力：为什么、怎么办三、人大代表怎么做四、人大怎么做1•为什么要
2、依法行政？①政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定。②政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责原则。③政府依法行政有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高政府的威信；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊
3、重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。2丽［提高阪法行政水平①政府及其工作人员的权力由法律授予，行使权力必须依据宪法和法律规定。②要做到合法行政、程序正当、权责统一。③要做到科学决策、民主决策、依法决策。在科学决策方面，不断完善决策信息和智力支持系统，提高习决策的科学性；在民主决策方面，增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智；在依法决策方面，坚持决策的内容和过程符合法定程序。3•为什么要对政府的阪力进行制约和监督
4、?①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力来自人民。人民具
5、有监督权。②我国政府是人民的政府，对人民负责是政府及其工作人员的原则，政府的权力应该接受人民监督。③权力是把双刃剑，运用得好，造福人民，运用得不好，就会滋生腐败，贻害无穷。④政府接受监督才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策；才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个具有威信的政府4丽对权力进行制约和监督
6、?①有效制约和监督权力的关键，是健全权力运行的制约和监督体系。这个体系，一靠民主,二
7、靠法制，二者缺一不可。②建立健全全面的行政监督体系。这个体系包括行政系统外部的监督和行政系统内部的监5瞰府如何做①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是我国的主人。我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民的政府。+②政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则（坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。）。+③我国政府履行保障人民民主和维持国家长治久安的职能+;履行组织社会主义经济建设的职能+;履行组织社会主义文化建设的职能+;履行提供社会公共服务的职能+。（
8、政府的作用体现在对社会生活的管理和提供公共服务上）我国正在建设服务型政府。三、人大代表：（1、法律地位2、义务3、权利）1.陆律地位
9、：人大代表是国家权力机关的组成人员，是国家权力的直接行使者。2.
10、人大代表的义务L①协助宪法和法律的实施，②与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。3.
11、A大代表的权利:①审议权；②表决权；③提案权；④质询权。提案权是指人大代表有权依照法律规定的程序，向人民代表大会提出议案。质询权是指人大代表有权依照法律规定的程序,对政府等机关
12、的工作提出质问并要求答复。四、人大：（1、性质2、职权）1.H：人民代表大会是我国的国家权力机关，是人民代表大会制度的基石①全国人民代表大会：最高国家权力机关,在我国国家机构中居于最高地位②全国人大常务委员会,在全国人大闭会期间行使全国人大的部分职权,以便更好发挥最高国家权力机关的作用。2.大的职权有立法权、决定权、任免权、监督权公民直接参与
13、民主决策的意义:公民通过各种渠道、采用不同方式直接参与决策过程，是推进决策科学化、民主化的重要环节。①有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；②②有利于决策广泛集中民智，增强决
14、策的科学性；③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。民主管型的目的和意义：（1）发展基层民主，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。（2）实行村民自治和居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径。（3）实行村民自治和居民自治，是发展社会主义民主政治的基础性工程。青年学生参与
15、民主管理
16、的的重要意义有利于学习民主管理的知识和技能，体验民主管理的意义和价值，增强和提高政治参与的责任意识和实际本领。
17、民主监督
18、的意义：①实行民主监督既有利于改进国家机关和国家机关工作人员的工作；②也有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。有序与无序政治蔘习的区别是什么?①是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。②是否依法行使政治权利、履行政治性义务。③是否正确处理权利与义务的关系。④
