《好习惯助我成长》班会教案

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1、《好习惯助我成长》班会教案　　主题班会——《好习惯伴我成长》　　活动设计方案　　班会目的：　　1、通过学习，让学生认识到好习惯的益处，坏习惯的危害，提高学生养成好习惯的自觉性。树立学生培养良好的学习、行为、生活习惯的意识。　　2、在活动中，让学生感受成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。　　3、通过活动，在全班形成“人人讲习惯，人人重视习惯”、“以良好习惯为荣”的良好班级氛围，为创建和谐校园环境注入新的活力，为学生一生的发展奠基。　　活动形式：综合表演，学习交流。活动准备：　　1、搜集相关知识，整理相关资料。2、制作课件，排练节目。3、布置会场。　　活动过程：　　

2、一、整队　　熊彬如：全体起立，立正，稍息，立正。　　让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。　　请同学们用响亮的声音喊出我们的班级口号：每天进步一小步，日积月累跨大步。　　请坐下，下面有请主持人上场。　　唐建华：我不是你的影子，但我和你最亲密。李秋俊：我不是你的手脚，但我最听你的话。唐建华：对成功的人来说，我是功臣。李秋俊：我到底是谁？全班：我就是好习惯。　　合：幸福小学五年级二班《好习惯助我成长》主题班会现在开始。　　唐建华：什么是好习惯？　　李秋俊：“好习惯”，顾名思义，就是良好的习惯。就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事。并长期坚持，直到成为习惯性的行为。　　

3、第一篇章播种习惯的种子1、感悟习惯的力量　　唐建华：好习惯能助我们成长，让我们来感受习惯的力量吧，请欣赏诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》。　　表演者：唐雨欣、向鑫等　　2、听故事明事理　　李秋俊：古今中外，无数名人因为有好习惯的陪伴，他们获得了一次又一次的成功，今天，咱们班的小小故事家将给我们带来精彩的故事，有请小故事家上场。　　唐建华：听了别人的故事，你肯定有不少话语溢满心间，勇敢地跟大家分享分享，好吗？3、看视频故事感受好习惯坏习惯的不同结果《学弈》　　李秋俊：看完故事，你有什么想说的吗？故事中的两个人于习惯不同，结果也大不一样，所以我们应该养成良好的习惯。　　第二篇章

4、习惯种子待发芽　　1、听名人故事：　　唐建华：很多名人就是因为有了好习惯而取得了好成绩，请听故事《毛主席爱读书》。　　2、小明星上台　　李秋俊：名人有的好习惯，我们班级也有这样的小名人，下面有请我们的班级小明星闪亮登场：　　发言小明星：倾听小明星：惜时小明星：阅读小明星：背诵小明星：3、小明星上台演讲　　唐建华：能被老师、同学们评为小名星，他们一定有很好的学习习惯，我们来听听他们的做法吧。2、感受坏习惯的危害　　李秋俊：听了同学们的介绍，我真是受益匪浅。好习惯让我们受益无穷，坏习惯制约我们进步，你知道坏习惯会给我们带来什么样的危害吗？　　唐建华：坏习惯真是太可怕了，可是在

5、我们的身边也有这样的现象，请看图片——《身边的坏习惯》生谈感受。　　刚刚我们感受了坏习惯的可怕，下面我们再来看看好习惯的图片，好的书写让我们赏心悦目，请欣赏。　　听歌谣《课堂别学坏习惯》。　　第三篇章习惯之花初开放1、、制作习惯卡：　　唐建华：听了名人和小明星的故事，我们深受启发，同学们在课前写了自己在学习上有哪些好习惯要继续保持，还有哪些坏习惯有待改正？现在看看写好的卡片是否需要修改。　　李秋俊：同学们都找到了自己的优点和不足，好的习惯我们要继续保持，不好的习惯我们必须及时改正，请同学们在卡片上写为自己写上一个建议，说说今后自己的努力方向？　　2、抽生展示　　3、朗诵儿

6、歌《好习惯》四、总结1、谈收获　　唐建华：通过这节课的学习，你知道了我们到底应该养成哪些好习惯吗？　　一生总结发言。　　李秋俊：习惯是首诗，一首没有结尾的诗；唐建华：习惯是股泉；一股清澈透亮的泉；李秋俊：习惯是首歌，一首焕发向上的歌。　　唐建华：遵守礼仪，是你生活中的亮点，养成习惯，预示你慢慢懂事。　　李秋俊：用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养。合：让好习惯在你我心中成长。　　唐建华：同学们，让我们从今天开始，好好学规范，让好习惯伴我们一起成长。全体起立，宣读我们的承诺：　　我是幸福小学五年级二班的一名学生，今天，在所有领导和老师们的见证下，我郑重承诺：　　告别坏习

7、惯,养成好习惯。课前预习记心里，上课听讲聚精神，遇到问题及时想，认真解答心要细，完成作业靠自己，书写端正字迹清，勤学苦练肯登攀，学有所成众人赞。承诺人：　　20XX年10月27日　　3、朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》的最后一节　　唐雨欣：好习惯啊，你是我们言行的导师。向鑫：好习惯啊，你是描绘人生蓝图的五彩笔。男女：让我们，点燃好习惯的心灵之灯。齐合：点燃好习惯的心灵之灯。左合：播种行为，收获习惯右合：播种习惯，收获性格齐合：播种性格，收获人生！播种习惯，收-获-人-生！4、班主任总结。　　主持人：沐川县幸福小学五年级二班《让好习