高考语文二轮讲练测专题5：正确使用标点符号（讲案）含解析

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1、专題5:正确使用标点希号（讲案）☆复习目标1.掌握标点符号的基本类型，能够正确使用标点符号。2.掌握标点符号类题目的命题规律及解题技巧。☆考向详析【考纲要求】能够正确使用标点符号。【命题规律】近儿年全国各省市高考对标点符号的考查往往渗透在写作之中，单独设题的不多。若单独设题，则重点考查对标点符号使用正误的辨析能力，2015年高考山东和福建卷在这一考点设题，其中福建卷采取选择题的形式，而山东卷与语言表达简明结合起来进行考查。2016年高考将会沿袭2015年高考该考点的命题特点，既有可能采用选择题的命题形式，也可能出现给文段加标点或对错漏标点能加以发现、改正或补出的题冃，还可能将标点符号

2、与简明连贯得体结合起来进行考查。【高考典例】1.（2015年高考山东卷）阅读下面一段文字，完成后面的题目。（4分）中国的茶俗以大众文化为主流，茶馆茶客盈门，就会完全足以说明这一点;而文人雅士在饮茶上另①有讲究。历来的研允者在饮茶著述中，他1Q试图交给人们一种优雅的饮茶方式「即茶社要雅致，茶叶需上②③品，入茶之水最好是甘冽的山泉―主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和，书画助兴-或会心赏鉴；切勿④⑤⑥⑦主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱「茶具粗劣，也是犯忌之事。⑧⑨画线的标点有两处错误，序号分别是和【答案】③、⑥【解析】试题分析：③后面是“即”所以应是逗号；⑥应是逗号，诗文唱和，书画

3、助兴，或会心赏鉴都是说“主宾身份情趣要相宜”。标点符号是高屮生必须掌握的内容，也是高考常考考点,复习中要注意熟悉标点符号的种类，了解高考常考题型，学握各种标点符号的用法、作用、及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出。【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【名师点睛】此题重在正确使用标点符号的能力，难度适中，指向明确。以往，标点符号的考查在山东卷屮只是偶有出现，而且是以独立辨析题的形式考查，今年将标点符号的考查与语言简明的考查结合起来，引导考生将知识和能力相结合，于具体语言环境中解答题目，更好地体现了语言运用题的综合性特点。涉及标点的③⑤⑥⑧四

4、处，分别考查了冒号、分号和逗号的用法，且皆为该种标点的基本用法，考点设置比较单纯，考生易于得出正确答案。1.（2015年高考福建卷）下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（）（3分）•••A.在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？B.屮国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”。C.建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学（包括计算、统计与建立在抽彖模型基础上的演绎推理）。D.2012年开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？【答案】（3分）A【解析】试题分析：A项句末问号改

5、为句号。标点符号是高中生必须拿握的内容，也是高考常考考点，复习中要注青熟悉标点符号的种类，了解高考常考题型，拿握各种标点符号的用法、作用、及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出。【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【名师点睛】此题重在正确使用标点符号的能力，难度适屮，指向明确，考点比较全面。A项重点考查问号的用法，“为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡”是“明白”的宾语，问句做了句子成分，后面不能再加问号。A项这种误用也是标点符号使用中常出现的误用情况。B项重点考查引号与句末点号的用法，使用正确。C项重点考查句内括号的用法，使用正确。D项

6、重点考查书名号、冒号和“连续问”中问号的用法，使用正确。【基础知识】标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。是辅助文字记录语言的符号，是书血语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号分为点号和标号两大类：1.点号。点号的作用是点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号乂分为句末点号和句内点号。（1）句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。（2）句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。2.标号。标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔

7、号、书名号、分隔号。【技法指津】1.熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及正确书写的位置。标号与点号连用时，要注意其是否规范。（1）逗号句内并列成分，如带有语气词，应由顿号改为逗号。例：远远望去，大桥啊，轮船啊，码头啊，宾馆啊，历历在目。（2）问号①选择问句的三种情况A.选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。例：这到底是仁慈还是虚伪？B.选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。例：这首曲调如此组合，是想表现人和白然的和谐？还是热情和理