理解实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓

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1、此表由评阅人填写评价项目满分得分总分教师签字论点、论据40写作规范性30论述逻辑性30论文编号：中国农业大学现代远程教育课程论文（设计）课程名称：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论论文题目：理解实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓学生姓名专业层次批次学号学习中心年月中国农业大学网络教育学院制第5页共5页理解实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓摘要：实事求是是毛泽东将马克思主义中国化的最为重要的命题。而实事求是又是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。只有掌握这个理论的思想精髓，才能深刻理解整个建设有中国特色社会主义理论。只有坚持这个精

2、髓，才能在实践中正确地不断的丰富和发展这一理论。关键词：实事求是理论精髓实事求是是毛泽东将马克思主义中国化的最为重要的命题。毛泽东的实事求是思想同中国共产党内各种错误思想的斗争中逐渐形成和发展起来的，他以“实事求是”四个字既高度概括了马克思主义解放思想，而实事求是又是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。他贯穿于建设有中国特色社会主义理论形成和发展的全过程，贯穿于这一理论的各个方面，是这一理论的思想基础。只有掌握这个理论的思想精髓，才能深刻理解整个建设有中国特色社会主义理论。只有坚持这个精髓，才能在实践中正确地不断的丰富和发展这一理论。但是我国仍处于并将长

3、期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，当前，我必须认清全面建设小康社会、基本实现现代化的长期性、艰巨性，提高想问题、办事情决不可脱离理论实际。1脱离实事求是会造成一些难以想象的后果1.1经验主义和教条主义产生第5页共5页产生主观主义是实际工作中的唯心主义和形而上学，它使主观和客观相分离，认识和实践相割裂。主观主义表现为经验主义和教条主义。前者把局部经验当作普遍真理，后者把个别结论当作千古不变的教条。二者在本质上是一致的，都是主观认识脱离客观实际。如果党内存在的思想作风问题，既有经验

4、主义，也有教条主义，但主要是教条主义，特别是对待马克思主义的教条主义的态度。20世纪80年代后期，一些社会主义国家的共产党，不仅失去了执政地位，而且导致自身解体。其中的一个重要原因，就是在党的思想建设上的失误。它们先是推行教条主义，导致党内的思想僵化，缺乏创新精神。这些人不是把马克思主义当作认识事物的方法，而是把它教条化，把其中的某些个别结论套用于我国当代社会的现实，甚至剪裁今天的生活。其结果不仅制约了社会实践的发展，而且也损害了马克思主义本身。1.1出现“左”的或右的错误思想倾向就对社会主义的认识而言，存在着“左”的或右的两种错误思想倾向。右主要是否定“四

5、项基本原则”，搞资产阶级自由化：“左”主要是思想僵化，把改革开放说成是引进和发展资本主义。这两种错误倾向，都会对我国的社会主义建设事业产生破坏作用。右的错误倾向会把社会主义引到邪路上去，断送社会主义成果：“左”的错误倾向会阻碍社会主义的发展，断送社会主义前程。从20世纪50年代末期到“文化大革命”，在长达20年的时间里，由于“左”的思想的禁锢，我们党逐渐背离了实事求是的思想路线，脱离了我国的现实国情，使我国的社会主义建设经历了曲折发展的道路。在新的形势下，“左”和右都有新的表现形式。1.2因循守旧、不思进取的精神状态由于长期受传统的高度计划经济体制的束缚，加

6、之封建主义思想文化的影响，许多人的主体意识淡漠。他们习惯于依赖服从，缺少自主观念；习惯于安于现状，缺乏竞争意识；习惯于墨守成规，缺乏创新精神。这种社会上长期盛行的价值观念必然反映到党内来，从而在一些党员干部中形成了因循守旧和不思进取的精神状态。当然，随着社会主义市场的发展，传统的价值观念正在受到剧烈的震荡和冲击，与社会主义市场经济相适应的价值观念正在逐渐形成。但是，与社会实践的巨大变化相比较，从根本上说，一些人的精神状态还不完全适应不断变化的社会实践。从上可以看出，提倡理论联系实际，一切从实际出发，肯定了实践是检验真理的唯一标准，确立实事求是的思想路线是为建

7、设有中国特色的社会主义理论奠定了坚实的思想基础，也是马克思主义中国化的各个理论成果，其精髓都是实事求是。1确立实事求是的重要性2.1突破对马克思主义教条化第5页共5页实事求是的思想路线使广大干部和群众从过去一个时期盛行的个人崇拜和教条主义的精神枷锁中解脱出来，党内外思想活跃，出现了努力研究新情况、解决新问题的生动形象。针对长期教条主义和当时两个凡是造成的危害，邓小平特别强调解放思想的重要性。同时，他还指出，解放思想实事求是是辩证统一的关系，只有解放思想，才能达到实事求是；而只有实事求是，才能真正的解放思想。关于党的建设的理论，以及其他许多方面的理论也都体现了

8、这个精髓。2.1确立正确的思想路线，避免“左”或右的