初中政治青年教师基本功预赛笔试试题

《初中政治青年教师基本功预赛笔试试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、初中政治青年教师基本功预赛笔试试题学校姓名得分-、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。毎小題2分，共26分）123456789101112131.2014年12月，习近平总书记在江苏调研时第一次提出了“四个全面雹“四个全面邛余了全面建成小康社会、全面依法治国外，还包括A.全面深化改革全面对外开放B.全面深化改革全面从严治党C.全面从严治党全僧优化结构D.全面优化结构全面推进创新2.初屮思想品德新课程的设计思路有①以初屮学生逐步扩大的生活为基础②包插正确处理与口我、与他人和集体以及与国家和社会三组重要关系③有机整合

2、心理健康、道德、法律和国情等方面的内容④以社会主义核心价值体系为导向A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.初屮思想品德课程的上述特点表明这一课程具有鲜明的①思想性②实践性③理论性④综合性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.初中思想品徳新课程的核心理念是A.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民B.坚持正确的价值观念的指导C.引导学生独立思考与积极实践相统一D.紧密结合初中生口益扩大的生活实际5.提出“教学过程最优化”理论观点的教育家是A.巴班斯基B.陶行知C.皮亚杰D.夸美纽斯1.美国心理学家马斯洛提出的需求层次理论，

3、认为人存在着从低到高的五种需求，其中处在最高位置的需求是A.安全需求B.尊重需求C.自我实现需求D.社交需求2.党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中对推进依法行政提出了一系列要求，包括①坚持法定职责必须为②法无授权不可为③推行政府权力清单制度④健全依法决策机制A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.开展中华优秀传统文化教育的主要内容是开展①以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育②以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育③以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育④以爱国主义为核心的核心的屮华

4、民族精神教育A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.社会主义核心价值观在社会层而的要求是A.富强民主文明和谐B.自由平等公正法治C.爱国敬业诚信友善D.物质精神社会环境10.社会主义市场经济本质上是A.契约经济B.道徳经济C.法治经济D.自由经济11.右侧漫画揭露了我国教育的某种弊端，漫画启示我们要①在矛盾普遍性指导下，分析矛盾的特殊性②顺应发展趋势，克服传统观念③坚持脚踏实地，重视量的积累④尊重客观规律，坚持实事求是A.①②B.②③C.③④D.①④11.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自

5、己的角度看，这首诗给我们的启示是A.只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面认识B.要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价C.角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己D.我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己［屮#国〜教育@*出％版网］12.下列关于我国分配制度和分配方式的表述错误的是（）①我国的基本经济制度是与我国的分配制度相适应的②按劳分配只存在于公有制经济中，按生产要素分配只存在于非公有制经济中③合法的非劳动收入和合法的劳动收入一样都受法律的保护④要构建屮等收入者比例较高、高收入与低收入者比例都较低

6、的收入分配格局A.①②B.②③C.①④D.③④二、分析说明题（请阅读题目所给材料，紧扣题意，简明扼要的回答问题。其中第□题24分，第12题、第13题、第14题均22分，第15题24分，共74）13.分析解读课标及试题评析以下是20门版初中思想品德课标中的內容：①学习和了解中华文化传统，增强与世界交流、对话的意识；②了解文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。（1）请依据以上课标内容，设计三条活动建议。（6分）⑵简要分析说明这些活动建议所包含的课程的基本理念。（6分）⑶在初中阶段加强优秀民族传统文化教育要坚持哪些

7、基本原则？（6分）⑶以下是一道2014年苏州市初中思想品德屮考试题，请你对该题进行评析。（不要求解答）珠算是中华民族在长期生活实践中产生的，以算盘为工具进行数字计算的一种方法。2013年12月4日珠算被正式列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。但是，目前的现实是珠算已退出教学舞台多年，很多孩子甚至连算盘是什么都未必知道；而外来的iphone>ipad却爱不释手。为此，有家长认为：学校教育要做好“强化传统文化的继承、消除外来文化的影响”这篇大文章。请你运用九年级教材的有关知识对该家长的观点加以评析。（6分）11.结合初川思想品德教材和党

8、的十八届四中全会通过的《屮共屮央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的精神，分析说明党的领导与社会主义法治的关系。（12分）11.教育案例分析九年级某老师在《放飞理想》一课中设置了“工作要体面，不要让人