半日活动方案大班

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1、大班半日活动流程一、来园接待：8:00——8：30（罗：站在门口迎接，观察幼儿入园情绪，并主动与幼儿进行交流;黄：在教室里面组织幼儿・）二、晨间活动：（幼儿们来到班上，黄老师就把玩具拿给幼儿们玩,并组织常规，不讲话，不争强，不打闹。每一组请个小老师把玩具收上来放好，再组织幼儿入厕，洗手《准备吃饭》，幼儿上厕所的时候,黄老师站在厕所里面，罗老师站在厕所外面组织常规。）三、早餐：8：25-8:50（看男娃娃和女娃娃谁做得最棒，分别请最棒的XX先端饭，等XX端完了再请XX端（端得时候要有秩序，不吵闹，不用挤，不讲话）全部都把饭端完了，大家在一起请

2、吃饭。吃饭的时候要求幼儿们不讲话，静静地吃，吃的时候，左手扶碗，右手拿勺子。）四、入厕8：50—9:00（吃完后组织幼儿入厕，黄老师站在厕所里面,罗老师站在厕所外面组织常规）五、早操9:00—9:30（出操前点名，行进的队伍有序、整齐，保持情绪愉悦。做操时，能根据音乐的节奏展现肢体动作，与同伴配合默契。）六、喝水、入厕、洗手9:35-9:50（看男娃娃和女娃娃谁做得最棒,分别请最棒的XX先喝，等XX端完了再请XX端（端得时候要有秩序,不吵闹，不用挤，不讲话）喝完了，组织幼儿入厕、洗手；黄老师站在厕所里面，罗老师站在厕所外面组织常规。）七、主

3、题活动：9:50—10:15活动领域：语言《说反义词》活动目标：对实物、图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义、丰富幼儿的词汇。2、发展幼儿的观察力，想像力、口语表达能力，动作表现能力及思维的敏捷性。3、培养幼儿积极动脑，勇于探索，敢于尝试的精神。活动准备：1、魔法箱2、吸管3、气球4、魔法水5、字宝宝6、亮晶晶活动过程：1、以游戏《一座小桥进入主题》导入：“相反国”是一个很有趣的国家，听说“相反国”里可以学到很多本领，今天哪，罗老师给你们带来了一个魔法箱，罗老师要用魔法把相反国里的朋友们给带过来，你们想不想瞧一瞧，你们的新朋友啊，幼儿

4、：想。那我们就一起来瞧一瞧吧。可是宝贝们要跟着罗老师一起念魔法咒才能把新朋友给请出来，下面罗老师念一句，你们念一句，好不好，幼儿：好。罗老师：魔法，魔法，变变变，幼儿：魔法，魔法,变变变，罗老师：让我们来看一看我们的第一个新朋友是谁啊，宝贝们，幼儿：哎。让我们一起来倒数：3、2、1、当当当，（出示吸管宝宝）问：小朋友，这是什么？幼儿：吸管宝宝。那我们现在来跟吸管宝宝打一下招呼，哈喽！幼儿：哈喽！小朋友们仔细观察它们一样吗？幼儿：不一样，为什么？幼儿：一跟长，一跟短。对，一跟长,一跟短。长和短是一对意思相反的词，我们就叫它反义词。下面我们来认

5、识一下长字宝宝和短字宝宝，长，幼儿：长。长长长，幼儿：长长长。短，幼儿：短，短短短。幼儿：短短短。下面我们来认识第二位新朋友，魔法，魔法，变变变，让我们一起来倒数：3、2、1、当当当（出示魔法水）问：小朋友，这是什么？幼儿：魔法水。那我们现在来跟魔法水宝宝打一下招呼，哈喽！幼儿：哈喽！小朋友们仔细观察它们一样吗？幼儿：不一样，为什么？幼儿：一瓶多，一瓶少。对，一瓶多，一瓶少。多和少是一对意思相反的词，我们就叫它反义词。下面我们来认识一下多字宝宝和少字宝宝，多，幼儿：多。多多多，幼儿：多多多。少，幼儿：少。少少少。幼儿：少少少。下面我们再来看

6、看下一位新朋友是谁那？魔法，魔法，变变变，让我们来看一看我们的第一个新朋友是谁啊，宝贝们，幼儿：哎。让我们一起来倒数：3、2、1、当当当，（出示气球宝宝）问：小朋友，这是什么？幼儿：气球宝宝。那我们现在来跟气球宝宝打一下招呼，哈喽！幼儿:哈喽！小朋友们仔细观察它们一样吗？幼儿：不一样，为什么？幼儿:一个大，一个小。对，一个大，一个小。大和小是一对意思相反的词,我们就叫它反义词。下面我们来认识一下大字宝宝和小字宝宝，大,幼儿：大。大大大,幼儿：大大大。小，幼儿：小，小小小。幼儿:小小小。认识反义词（大一小；多一少；长一短）游戏：下面我们来玩一

7、个游戏（做相反）巩固掌握反义词，加深尝试印象介绍游戏的玩法:教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词。（大一小；多一少；长一短）找反义词每个篮子里面都装有一对反义词宝宝，让宝贝们自己去寻找反义词宝以游戏手指睡觉结束这节课。九、点心10:15—10:25（入厕，洗手。黄老师站在厕所里面，罗老师站在厕所外面组织常规。常规组织好后，请小朋友们吃点心）主题活动10:25—11：05活动领域：美术（绘画）活动名称：《海洋里的鱼》活动目标：1、让幼儿喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣；2、知道鱼的基本结构特点，并用绘画表现出来；3、体会鱼在海洋中的快乐,同

8、时能简单明白父母对孩子的包容与爱；初步学习组织画面。活动准备：蓝色水彩，油画棒，A4纸，海洋里的鱼图片。入厕11：05—11:15（黄老师站在厕所里面，罗老师站在厕所外面组织常规