自主研究会与改善八大步骤

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1、NPS改善课程一.NPS自主研究会改善周110活动运作方式1.目的：以小团队方式，组成“自主研究会”依照改善八大步骤，应用NPS新生产技术的思想，观念及技法，来进行改善活动，消除无驮(Muda)，创造利益.2.参加人员：2.1各生产单位线长及以上干部.2.2各幕僚服务部门之有关人员，依改善课题之需要指定参加.3.频率：每月一回，每回二十八小时.4.程序：4.1起始会议(5F训练室)目的:让老师知道你的困难问题.4.1.1诵改善原则.4.1.2改善报告上月改善进展结果4.1.3各小组依序报告，内容顺序如下：1)上回改善未完成事项2)此期间内,新遇到之问题3)本次改善主题及Id标：(1)自主研

2、究会登记表(2)流程图(3)作业配分表(4)标准作业票4.2现场改善活动实施(改善现场)4.3发表资料准备(办公室)NPS一.NPS自主研究会改善周2改善课程活动运作方式104.4结朿会议:各小组发表报告（5F训练室）目的:分享改善经验，验证效果.4.4.1朗诵改善原则4.4.2各小组报告，内容顺序如下：1）自主研究会登记表2）改善前、后作业配分表3）改善前、后标准作业票4）改善事例（已完成改善事项者）5）改善快报上之未完成项目6）5W表问五次为什么（可以附加柏拉图及鱼骨图）7）改善成果表（逐日填写）8）未来展开计划4.4.3老师讲评444公司上级主管讲评1.方式:遵循改善八大步骤及使用相

3、关表格NPS改善课程-.NPS改善八大步骤与使用表格%八大步骤要点使用表格1•主题选定动词+名词（提高劳动生产力）自主研究会登记表2•口标设定数量化单位表示正确指数计算正确自主研究会登记表3•现况调查掌握五现原则探走入现场探观察现物探了解现实探立即现做探效果现查流程图作业配分表标准作业票五问表改善成果记录表（改善前字段）标准作业组合票4•真因追查五现原则（五现法）找出真因七手法※五现法※五问法※比较法※地图法※放大法※解剖法※潜水法五问表改善快报（一发觉问题就先写在问题栏，初步的改善构想，写在改善对策栏）5对策实施拙速巧迟五现原则改善快报改善事例（已完成有成效的改善项才写出来）6•效果确认

4、数量化指数化全面化改善成果记录表生产状况趋势图何小时生产管理表7•标准维持目视化透明化流程图制程说明书作业配分表每小时生产标准作业票管理表作业要领书人为疏忽表生产状况趋势图&未来计划展开范围快速化计划推广表NPS改善课程三.NPS自主研究会改善表格填写用法%(1)自主研究会登记表空逍八大步骤.xls(a)(b)(C)主题写法：动词+名词提高劳动生产力减少回修率缩短交期时间降低库存指针单位产量支/天，支/小时投入工时人时(MH),人日(MD),劳动生产力支/时从，支/天/人要写出单位名称及线别名称需要量与改善目标的目标栏数字要一样产距时间二每日每人工作时数X3600秒=秒/支(d)(e)每日

5、生产的需要量(目标量)每日每人工作时数要扣除吃饭，休息时间。若有加班,要加上加班时数。NPS改善课程⑵流程图4.18NPS八人步骤.xls(a)依照图例符号绘制(b)依照工程顺序，由上往下绘制，开始时，均须绘出符号，结束时，均须绘出：3＞号・(C)工程名称，要写在图例符号的右边(d)有工程的符号都是有O,凡是有O里面都要标示工序的号码，例如③表示第三个加工的工序(e)凡是有烘干或冷却、静置的工程，要在工程名称的右方，再加注所需温度及时间⑤喷漆⑥烘干X120°CX45分⑦撕胶有支流的工序号码的编法2A2A-2:1B-2厂、1J(3)标准作业票4J8NPS八人步骤.xls(b)(c)(d)(e

6、)依照机器设备之外型及比例大小以“上视图”相对位置绘出，不可以绘出“示意图"要将工序号码符号例:②绘在机器、设备或工作台之作业点的位置作业员要编A,B,C等表示区别,例:A,/B,/C实箭头给一，是用来表示作业员的工作顺序的动线，不是用来表示产品加工的顺序方向线。虚箭头一是表示作业员完成一个循环工作之后，又返回到起始的工序之动线如果是一位作业,从事多任务序操作时，要形成一个循环的回路，要将作业员的符号及代号,绘在回路内部注:作业员的工作顺序动线，可以与产品的加工顺序流向同向或反向NPS改善课程三•自主研究会改善表格填写用法%⑷作业配分表4.18NPS八人步骤xls(a)T,T线要用“红色线

7、”绘出，例如:TT二30秒/支(b)若同一工序有N人(机器)生产，则该工序之TT要乘以N倍例如:修整工序(1),同时有2人都做同样的工作，则每一人的TT二30秒X2=60秒/支(c)绘图要点:先绘出该工序之“加工时间"(PTl然后由底部算起绘出“人员时间"并以乙表示，机器时间(MT)由上往下算起以：表示，若

8、与

9、

10、有重迭的部分，则以-虚线表示例如：HT=HunanWorkTime人员时间二20秒MT二MachineWor