数学人教版五年级下册《长方体和正方体》整理和复习

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1、《长方体和正方体》整理和复习教材分析本节课是小学数学人教版五年级数学上册第三单元《长方体和正方体》的整理和复习，长方体和正方体是最基本的立体图形，通过学习长方体和正方体，学生能对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间概念，是进一步学习其他立体几何图形的基础。另外，长方体和正方体体积的计算，也是学生形成体积的概念、掌握体积的计量单位和计算几何形体体积的基础。目标1.认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。2.会进行体积单位之间的换算。3.能运用长方体和正方体的表面积、体积公式解决一些简单的实际问题。评价任

2、务1.在小组内互相说一说，正方体和正方体的特征、表面积公式、体积计算公式。2。独立完成达标测评，同学们做出判断。教学过程一、本单元知识梳理同学们回忆一下，本单元学习了哪些知识？1.长方体和正方体的认识想一想，长方体和正方体各有什么特征？从面、棱、顶点三方面来说。2.长方体和正方体的表面积什么叫长方体和正方体的表面积，公式是什么。3.长方体和正方体的体积什么叫体积，长方体和正方体的体积公式分别是什么？常用的体积单位是什么，他们之间的进率是多少，什么叫容积，常用的容积单位是什么，他们之间的进率是多少？学生先同桌说

3、一说，再指名说。教师出示答案。二、一个长方体的鱼缸，棱是用角钢做的，四周用玻璃做成，底面用铁板做成。结合本单元整理的概念,说一说下列问题实际要求什么?1.做这个鱼缸要用多少分米的角钢？2.做这个鱼缸要用多少平方分米的铁皮？3.做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃？4.这个鱼缸占多大空间？5.这个鱼缸能装多少升水？给你具体数据你会计算吗？在计算中玻璃、钢板等厚度忽略不计(只要说算式就可以)条件:长：6dm宽：3dm高：4dm水深：3dm学生能运用所学的知识灵活的解决生活中简单的实际问题。三、达标测评①用一根长132

4、cm的铁丝，围成一个正方体的模型，棱长应是（）②一个长方体模型的棱长总和是72cm，它的长10cm，宽5cm，高（）③相交于一个顶点的三条棱的长度之和是20cm，这个长方体的棱长总和是（）④一个长2m，宽40cm，高8cm的玻璃柜台，在柜台各边上安角铁，需要（）铁角四、思维快车1】用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架，如果用这根铁丝焊成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米？2】用240厘米的铁丝做一个最大的正方体框架，再用纸包装起来，至少需要用纸板多少平方厘米？这个纸盒的体积是多

5、少立方厘米？3、一个通风管的横截面是边长是0.5米的正方形,长2.5米.如果用铁皮做这样的通风管50只,需要多少平方米的铁皮?五、课堂小结本节课你有什么收获？