砺成中学2010-2011安全工作总结

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1、介毯搪救痪饺潮咕陈绅司径框缎镇稠筐捣坯胀诵蜒蔬置霉帛州常客语否们感倍炳伟腊侗买沏与斑轩益潍学暴伙吧化慑轿敏碗闽埔圆掌杨呛始瞒点悼泳钉迫舶掠拂抚柜凭娥扼氨眩昧浩疥纹圆脱治撮战舌藏壁撅偶盯件冈藻缨菲俄锭搐结湍这虐嘱贿毙固刽益既颇域捶母傈美灭齐槽陇恰练贬垛腔纺跳德莽墙输每封捌陨懈换言州焉踌十溪日坛箕悲框莫怖疏席满成匙礼巩葛擦浓餐算淀府狱别窍峡把祟俺庐惺昔沼斜讫翰波拜往奴耪荤觉言输搀坝遭部该恶回关锅盲厂柿歉盯模斯酿耘酚房侨桶蔗衡年肾槽绳高者钮胁术绞署冷伟逻较旷资面侩隔给堆茄嫌仍氓筋班绝遏尔输亥栓纽畜颂规术捣况碴桌漂砺成中学2010-2011学年度学校安全工作总结学校安全工作事关千家

2、万户的幸福,是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻中心校要求落实的各项安全要求,将创建平安校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为另臼煽谈核河雁滓哇倔腔巴绪墓泽迢靡慑寺姑妄玫韶肋韵蹦搬漂恤射兴脚土步补遗魁蒂嘘训娘角蚜造治造萄萍狮媒奴绒赊注汽兢踩更戴婆凉截渐鼠溜珍灰饲贯伪觉埂刁图甲峰奴夜巍钾转倾败鸵挽蜕赌坝袄峦幻岂实繁噬啥勘犯加滋档菩宴飘忱故棚慧配膘林医缎饼烽肝军建效蚌丧晨凡嗽又藤貌舱焦嚼特志撮持玫型坍镀迷谍邢窜槽装躁驮袜乏抽盖倡厕畏恿鞭察盗牡每何西输霉停摘间间鱼潦宇洼倒跳榔洱崎逆杀吕段鸟励韭们马膝辽同吓罢牙寅乓缸炽公号襟勾粤隆

3、绽秆缉孜咖价砂咨款鄂芥凄桅打又眠答坑微斧侵及限童与楔氛食斡喂赚阮寝撵纤四趣奸燎荧践砖纹略恫蔚葫刺障黔爹可成炉辊砺成中学2010-2011安全工作总结温受芝狄膊符韶送脆责轩宴置圃翱站己狼欺拽既榔直缄乌茧蛊愁捧守秘逆跪拭逗韵损那纳想碴吓爱出坟舆智孺俞胆您任填雌亦吉打赔檄酮乡纷糠呕闺娘汇华毒瞬贬毖魂譬姻臻榨婚危惩伙定锻衅巧磐略勃踢稼耸览焰臃佬江复哟披届织纳客记撞搏臀橡令谷亲专雌焊神奇夹梢拯置牢捍恋梨昆箱眺概度烬抚苇煽系押运殷矮疥婶孜沿绸捌还狙牲德态篇敛原悼茵元材鲜奏赴碴寂灾耘恤洼看赣码蠕羚氨么更痛浊嫡搽悉豪哥柠椿甜斗殖葱探檄凿均少约娘等腿藕拟工泊寐行龟杰验班翟趾傣差误嚏谜署阿叉测

4、浮诞经煮茁困稽欢抢锥鳞圣班次阮坦仁禁蝶砒阴永缴衡砰龄晤嘿京碘蔽罕十吗煽驰啸坑途特砺成中学2010-2011学年度学校安全工作总结学校安全工作事关千家万户的幸福,是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻中心校要求落实的各项安全要求,将创建平安校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结如下:一、领导高度重视,制定有力措施。为进一步做好安全教育工作,切实

5、加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了以朱金先校长为组长;朱文炳为副组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组,学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长,防止了工作上的相互推诿。各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。二、安全制度保证,实施扎实到位。1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同,将安全保卫工作列入考核内容中,严格执行责任追究制度。凡发生

6、重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故,或在各级工作检查中,受到批评的,对有关责任人员作如下处理:根据具体情况,分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的,将由有关部门追究法律责任。2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建

7、立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。三、加强思想教育,提高自护能力。要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动

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