发展汉语中级综合2第1课教案

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1、发展汉语中级阅读2第1课教案教学任务教学重点、难点一、语言知识(一)字词精通主修新潮历经全国人民代表大会赞不绝口治安幽默轰动一时象征（二）复杂句式等，（列出长句子，难句子，有用的句子等）中国有句老话，叫做长命百岁。100岁是人的生命极限，超过极限是有的，但那是例外，我自己一不小心已身处例外了。二、文化知识（难点）（结合文章内容总结几点）（一）了解掌握中国汉语拼音与周有光。（二）了解厨师高帽子的起源和意义。（三）认识一种新的信息流——微博，（四）练习阅读技巧技能：抓文章结构；根据上下文猜词意义。阅读技能训练一、细读文章一《汉语拼音与周有光》理

2、解文章内容，积累几个重点词语。二、通读文章二《马罗的上海》掌握文章基本内容及作者观点三、通读文章三《厨师的高帽子》掌握文章基本内容及作者观点四、略读文章四《张朝阳谈微博》概括文章的主要内容。（严格限时）五、查读文章五实用阅读《大学医院概况》使用、查找信息。（严格限时）发展汉语中级阅读2时间安排一、本课课时：2课时90分钟二、时间分配：文章一（35分钟），文章二（20分钟），文章三（10分钟），文章四（8分钟），实用阅读（7分钟）。课文小结布置作业（10分钟）教学实施基本教学环节一、组织教学：师生互问，导入跟课文有关的相关内容。二、细读和通读

3、课文：（一）给出阅读提示（二）根据提示限时阅读课文（三）根据课文提问（四）讲解词汇（五）逐段细读（只限文章一）三、限时阅读，完成练习（略读、查读。教学时间短，节奏速度快）四、课文小结五、布置作业具体实施：一、组织教学点名、上课二、检查作业三、导入新课四、学习新课具体过程：文章一汉语拼音与周有光细读约590字一、字词准备发展汉语中级阅读2（一）字词列出重点生词短语等（大约5个左右）精通：动词，透彻理解并能熟练掌握主修：多义词，1）指明，显示2）指示，命令，吩咐新潮：名词，1）新涨的潮水2）在特殊时间或季节内被确立或采用的通行的或公认的服装或个

4、人装饰的样式或一批样式历经：形容（人）生活的过程经历，历经艰险的苦难岁月（历史的演变过程）（二）复杂句式等，（列出长句子，难句子，有用的句子等）中国有句老话，叫做长命百岁。100岁是人的生命极限，超过极限是有的，但那是例外，我自己一不小心已身处例外了。二、课文的有关背景知识周有光（1906年1月13日－），原名周耀平，起先“周有光”是他的笔名，“有光”后来成为他的号。他生于中国江苏常州，是中国著名的语言学家、文字学家、经济学家，通晓汉、英、法、日四种语言。周有光青年和中年时期主要从事经济、金融工作，担任过复旦大学经济学教授，1955年，他的

5、学术方向改变，开始专职从事语言文字研究，曾参加并主持拟定《汉语拼音方案》（1958年公布），几十年来一直致力于中国大陆的语文改革。作家沈从文是他的连襟。三、阅读-------限时阅读课文1．阅读提示：（2分钟）引入课文：1949年，中华人民共和国诞生时，56个民族有数十种语言，并且多数人都是文盲。要建设一个国家，没有统一的、能适应现代化需要的文字语言，是不可想象的。那么，到底是谁把中国的语言（汉语拼音）统一了呢？看课文怎么说：2．约10分钟，之后，梳理文章结构：通常介绍性的文章,有其相对稳定的结构模式，如提出问题、回答问题、发展汉语中级阅读

6、2解释原因，等等，告知学生，引导其注意抓这些结构，也就基本了解了文章的整体大概。3．阅读课文，根据课文回答问题，用提问方式引出重点难点词语，解释词语意思：wanpi三、操练-------任务与活动：汉语拼音和周有光的关系分组完成任务，请各组说出答案四、练习及答案：练习四参考答案：1“我自己一不小心已身处例外了”这句话是什么意思？周有光说：“我自己一不小心一身处例外了。”，是因为中国有句老话，叫做长命百岁。100岁是生命的极限，超过极限是有的，但那是例外。周有光今年是101岁，他自然而然地超过了生命的极限，自己就是超出极限的例外。2周有光笑言

7、自己“四世同球”，请解释这句话的含义。原来周有光的孙女和重外孙现居美国，他隔几天就用“伊妹儿（email）”和他们联系。周有光已经过100岁了，目前生活着他、他的儿女、他的孙子以及他的重孙子，他们同生活在观球。文章二马罗的上海通读约580字这篇文章是通读，时间适当缩短，以阅读后抓文章大意为主。（一）利用视频先看外国人在中国通过教师提问，引入课文。（二）阅读课文，限时5分钟（三）检查阅读理解情况教师提问，学生回答：文章中有哪些句子可以说明马罗喜欢上海？请找出写在下面。发展汉语中级阅读2对于上海丰富多彩的夜生活，他赞不绝口。生活在上海市一种享受

8、。他喜欢上海，喜欢外滩，几乎每周一次要来外滩喝德国鲜啤酒。散步在外滩，能感受到夜上海的美丽。现在，马罗更是高兴得不想回家了。这里良好的治安情况也让他们感到安全文章三厨师的高帽子通