浙江XX学院3.1平面粗糙度

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1、浙江XX学院汽车机械基础课教案NO.11授课班级授课日期编制人日期检查人日期抽查人日期教学内容分析课题第三章尺寸公差和形位公差§3-1表面粗糙度重点难点表面粗糙度概念和评定学情分析大专技师同学对于机械的基础知识有着深切的渴望，在机械学习中中，表面粗糙度的学习是比较基础的内容。教学目标设计1、表面粗糙度概念；2、表面粗糙度评定。3、表面粗糙度标注。教学准备教案，教本，教师手册，模型、三角板、圆规教学方法讲授、学生练习相结合、理实结合法。教学过程设计摘要占用时间教学组织师生问候、考勤复习弹簧的基础知识导入从日常的崎岖导入讲授新课1、表面粗糙

2、度概念。2、表面粗糙度评定。3、表面粗糙度标注。课堂练习Tab3-2读表Tab3-4读表布置作业Tab3-4读表小结表面粗糙度标注3page§3-1平面粗糙度讲授内容以及师生活动课堂常规一、组织教学检查学生出勤，并记录二、复习提问弹簧的基础知识三、导入新课在日常生活中，崎岖是常见现象，今天我们学习在机加工表面的崎岖。四、讲授新课§3-1表面粗糙度一表面粗糙度的概念零件表面经加工后，看起来很光滑，见下图a，若用放大镜观察、则会看到表面有明显高低不平的粗糙痕迹，见下图b。这种零件加工表面上所存在的较小间距的峰谷组成的微观几何特性称为表面粗糙

3、度。表面粗糙度反映了零件表面的质量，它对零件的装配、工作精度、疲劳强度、耐磨、抗蚀和外观等都有影响。零件的表面粗糙度应根据零件的作用恰当地选择。二表面粗糙度评定参数表面粗糙度的主要参数评定表面粗糙度的参数有三项，即：轮廓算术平均偏差Ra；微观不平度十点高度Rz；轮廓最大高度Ry。轮廓算术平均偏差是指在取样长度L（用于判别具有表面粗糙度特征的一段基准线长度）内，轮廓偏距y（表面轮廓上点至基准线的距离）绝对值的算术平均值，用Ra表示，轮廓算术平均偏差Ra的标准数值及对应的取样长度和评定长度见P104，Tab3-1。（1）连接时，普通平键和半

4、圆键的两侧面是工作面，它与轴、轮的键槽两侧面相接触，分别只画一条线。（2）键的上、下底面为非工作面，上底面与轮键槽面之间留有一定的间隙，画两条线。三表面粗糙度标注表面粗糙度符号、代号表面粗糙度代号及意义见下表。表面粗糙度符号的画法见下图表面粗糙度数值及其有关规定详见GB／T131一93，在符号中注写的位置见下图。3page§3-1平面粗糙度表面粗糙度代（符）号在图样上的标注方法五、课堂练习和大家一起分析标注六、课堂小结本节课学习的内容，和大家一起回顾七、作业布置P93-95读表，Ｐic2-3-，~~~~Pic2-43有关连接的画法3pa

5、ge§3-1平面粗糙度