浙江xx学院22齿轮教案

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1、浙江汽车职业技术学院（吉利技师学院）汽车机械基融课教案NO.7授课班级授课日期编制人口期检查人口期抽查人日期教学内容分析课题§2-2齿轮重点难点A1齿轮的基础知识。B1齿轮画法和参数计算。学情分析大专技师同学对于机械的基础知识有着深切的渴望，因此从标准件和常用件学习起步，培养浓厚的学习兴趣，奠定坚实的学习基础非常必要。教学目标设计（1）能掌握齿轮的基础知识、理解各参数的含义。（2）了解蜗杆的名称和画法。教学准备教案，教本，教师手册，模型、三角板、圆规教学方法讲授、学生练习相结合、讨论法、理实结合法,。教学过程设计摘要占用时间教学组织师生问候、考勤

2、复习螺纹的基本概念导入从齿轮的日常应用导入讲授新课1直齿圆柱齿轮。2直齿圆锥齿轮。3蜗杆齿轮。4画齿轮课堂练习齿轮基础知识的识记理解练习画齿轮布置作业P90读图，Pic2-34齿伦的画法小结齿轮的参数和画法讲授内容以及师生活动课堂常规一、组织教学检查学生出勤，并记录二、复习提问1、螺纹的基本概念，各有关要素？三、导入新课在我们的日常生活屮，经常有较大的动力传递，此时需要稳定地长久地传递，这就是我们今天要学习的齿轮传动，首先我们学习齿轮。四、讲授新课§2-2齿轮一、标准直齿圆柱齿轮（一）外齿轮齿轮基本尺寸的名称和符号齿顶圆一da、ra齿根圆一df、

3、rf齿厚一sk圆上的弧长齿槽宽一ek弧长齿距（周节）一pk=sk+ek同侧齿廓弧长法向齿距（周节）一pn=pb分度圆一一人为规定的计算基准圆此圆上具有标准的摸数和压力角表示符号：d>r>s、c,p=s+c齿顶高ha齿根高hf齿全高h=ha+hf齿宽一B（二）基本参数1.齿数z齿轮圆周上的轮齿总数2.模数m:m=p/p已标准化3.压力角国标规定：分度圆上的压力角为20°o未加特殊说明的压力角均系分度圆上的压力角。4.齿顶高系数ha=ha*m标准值ha*=l5.顶隙系数（hf=（ha*+c*）m）标准值c*=0.25模数模数一m分度圆周长：nd=zp

4、d=zp/n,出现无理数，不方便计算，人为规定：只能取某些m=卩/简单值，为模数/龙，模数的单位：mm,它是决定齿轮尺寸的一个基本参数。齿数相同的齿轮，模数大，尺寸也大。分度圆压力角2.某些场合采用u=14.5°、15°、22.5°、25°。如航空齿轮由d=mz知：m和z—定时，分度圆是一个大小唯一确定的圆。由db=dcoscinJ知，基圆也是一个大小唯一确定的圆。a=arccos(rb/r)或rb=rcosa对于分度圆大小相同的齿轮，如果u不同，则基圆大小将不同，因而其齿廓形状也不同□是决定渐开线齿廓形状的一个重要参数。(认识)曲齿圆锥齿轮传动

5、二、标准直齿圆锥齿轮直齿圆锥齿轮传动标准直齿圆锥齿轮基本尺寸的计算公式名称公式计算名称公式计算齿顶咼haha=m分度圆直径dd=mZ齿根高hfhf=1.2m齿顶圆直径dada=m(Z+2cos§)齿高hh=2.2m齿根圆直径dfdf=m(Z-2.4cos8)齿顶角0atan0a=(2sin8)/Z齿根角Oftan0f=(2.4sin8)/Z齿宽bb

6、齿轮的轮齿分布在圆锥表面上。根据轮齿方向，圆锥齿轮分为直齿、斜齿、人字齿等。齿廓曲线多为渐开线。这里只讨论两轴交角工=900的直齿圆锥齿轮传动。2.直齿圆锥齿轮的基本参数圆锥齿轮一端大、一端小，大、小端的模数和分度圆直径也不相等，圆锥齿轮的齿形由大端向小端逐渐收缩。为计算和测量方便，规定大端参数为标准值。模数m见标准GB12368-90；压力角a=200；齿顶高系数ha*=l,顶隙系数c*=0.2o一对直齿圆锥齿轮传动的正确啮合条件是：两齿轮大端的模数和压力角对应相等。圆锥齿轮的画法1）单个圆锥齿轮的画法如图7a所示，在齿轮外形视图中，分度锥线用

7、点划线表示，顶锥线用粗实钱表示，根锥线省略不画。在投影为圆的视图上，大端及小端的齿顶圆用粗实线表示，大端的分度圆用点划线表示，如图7c所示。2）圆锥齿轮的画法1）单个圆锥齿轮的画法如图所示，在齿轮外形视图屮，分度锥线用点划线表示,顶锥线用粗实钱表示，根锥线省略不画。在投影为圆的视图上，大端及小端的齿顶圆用粗实线表示，大端的分度圆用点划线表示，如图所示。单个圆齿轮的画法圆锥齿轮啮合的画法在投影为非圆的视图上，常用剖视图表达，轮齿部分按不剖处理，顶锥线和顶锥线都用粗实线表示。如图。2）两啮合圆锥齿轮的画法两标准圆锥齿轮啮合时，两分度圆锥应相切，啮合部

8、分的画法与圆柱齿轮啮合相同，主视图一般取全剖视，如图所示。三、涡轮蜗杆1、基本参数：模数m、压力角、蜗杆直径系数q、导程角、蜗杆头数、蜗