植物激素调节(姜菲)

《植物激素调节(姜菲)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、考点狂背一、生长素的发现：1、胚芽鞘_______产生生长素，在胚芽鞘__________起作用；2、感光部位是胚芽鞘__________；3、琼脂块有吸收、运输生长素的作用；4、生长素的成分是____________；5、向光性的原因：由于生长素________不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量_____向光一侧，因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲。二、生长素的合成：主要合成部位_______________（色氨酸→生长素）运输：只能从_______________________，又称极性运输；运输方式：_______________分布：各器官都有分布，但相对

2、集中的分布在_____________部位。三、生长素的生理作用：1、生长素是不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息；2、作用：a、促进细胞的________生长b、促进果实的_______（培养无籽番茄）；c、促进扦插的枝条________；d、防止果实和叶片的脱落；3、特点具有___________：_________促进生长，_________抑制生长；既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果也能疏花疏果。生长素发挥的作用与_______、植物细胞的成熟情况和_______的种类有关。四、其他植物激素：1、恶苗病是由_________引起的，赤霉

3、素的作用是促进细胞________、引起植株增高，促进种子萌发和果实________；2、细胞分裂素促进细胞________（分布在_________）；3、脱落酸抑制细胞分裂，促进___________（分布在根冠和萎蔫的叶片）；4、乙烯：促进果实__________；5、各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节；6、植物激素的概念：由植物______产生，能从_______部位运输到_____部位，对植物的生长发育有显著影响的________有机物；7、植物生长调节剂：____________的对植物的生长发育有_______作用的化学物质称为植物生长调节剂；优点：具

4、有容易合成，原料广泛，效果稳定等。如：2、4-D、萘乙酸。2.下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组(　　)Aa

5、长素浓度应低于e点浓度D.若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度4.(2010·汕头模拟)果树结果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果，其原理是(　　)A.生长素类似物可促进叶片生长，抑制传粉受精B.生长素类似物可抑制花、果实的发育C.低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落D高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落5.下列有关植物生命活动调节的说法错误的是(　　)A.植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果B.调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的C.根据人们的意愿

6、使用植物生长调节剂，可以促进或抑制植物的生命活动D光照、温度等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动6.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是(　　)A.生长素与花的发育有关B.生长素极性运输与花的发育有关C.P基因可能与生长素极性运输有关D生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变7.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是(　　)A.用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟B.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量C用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂D.用适宜浓度2,4－D处理

7、插条，可促进插条生根8.为了检测激素对植物生命活动的影响，用六盆相同植物幼苗做实验，先测其重量，然后喷洒一定浓度的生长素。让植物在理想环境中生活四周后，再次测其重量。作为本实验的适宜对照组的应是A.用不同浓度的生长素喷洒同种植物B.两周后，将三盆植物的生长素洗去C.向同种植物的幼苗喷洒生长素，并置于黑暗处四周D种植另外六盆植物幼苗，相同条件下培养，只喷洒蒸馏水9.如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙