《非线性编辑》教学题纲

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1、《非线性编辑》教学大纲一、课程概述1．课程性质与任务本课程是影视广告专业的一门专业课程，在专业课程学习中占据着极为重要的地位。本课程是对影视制作专业相关理论课程的融会贯通，并指导专业实践课程更好地完成影视作品，具有很强的实用性。通过本课程的学习，对视频编辑的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解，通过本课程的教学使学生掌握视频剪辑的基础软件，培养学生通过软件工具完成自己的作品。学习本课程应先修过《平面设计》、《广告摄影》以及有关影视视觉设计方面的课程。同时本门课的学习，又为《电视编辑》、《视频特效》等课程的教学和学习奠定了良好的基础。本课程是新媒体专业

2、的必修专业方向课程，通过本课程的教学使学生掌握影视编辑的基础知识，培养学生独立完成影片编辑相关的视频、音频、动画、字幕等的操作，独立完成作品。2．课程教学基本要求（一）  掌握编导基础理论。（二）掌握线性编辑系统与非线性编辑系统的组成、线路连接。能够独立配置一套非线线性编辑系统，并撰写可行性报告。（三） 掌握常见的视频、音频、图片的格式，并能模拟素材通过采集得以数字化。（四）掌握字幕的作用、设计原则、注意事项，并能够进行常见字幕的设计和制作。（五）掌握常用的特技类型，并能进行设计与制作。特别是特技的关键帧设制。（六）知道常见动画类型，掌握动画设计的原则，并能进

3、行设计与制作以及在影视制作中的一些应用。3．课程目标（1）掌握在线性编辑平台与非线性编辑平台上编辑视频的技巧。（2）能够进行视频、音频、动画、字幕等的合成，独立完成作品。（3）教学要求有三个层次：了解：即做到知道，识别；熟悉：即能用自己的话复述解释，并能归纳总结。掌握：是本课程学习的重点，在理论掌握的基础上能熟练应用于实际4．教学方法和教学形式（1）强调知识点讲授、优秀作品赏析、编辑技巧运用及相关软件技术的学习，多者结合的教学方法。（2）增加实践教学的比重，文字教材、音像教材、面授教学等都要突出典型案例的剖析；（3）非线编辑是专业领域基本的编辑工具，也是教学中

4、非常重要的环节，每个学生都必须独立完成。二、课程知识结构1．基本知识结构本课程知识由五大块构成：（1）非线编辑基本知识：本课程的导入知识，包括非线编辑概述和快速浏览非线编辑软件。（2）剪辑和切换、视频特效：本课程的基础知识，包括素材采集、项目管理和基本设置；剪切操作；特效应用（3）字幕应用和音频处理：本课程的基础知识，包括字幕创建、设置和动画；获取和编辑音频、美化与混合音频（4）合成和色彩处理：非线中的合成应用；非线中的色彩处理（5）项目输出和管理：非线软件和其他软件的搭配使用；项目输出这五块知识呈递进态势，在后期编辑的一般原理基础上进入对编辑中的各种特效和相

5、关软件应用的学习，为独立完成影视作品做充分的理论准备。主讲教师根据本大纲制定具体的授课计划。2、教学内容学时分配表章节内容理论实践合计一非线编辑概念、软件概述、基本剪辑246二素材采集、项目管理和基本设置246三硬切编辑、切换特效编辑4812四字幕和字幕动画246五视频特效应用486六特殊的编辑工具应用246七剪辑基本动画246八音频编辑和处理246九非线编辑中的合成应用246十非线编辑中的色彩处理246十一非线编辑软件和其他软件的搭配使用246十二非线编辑项目输出61218十三集中实训3030合计3294126三、教学内容和教学要求（以Prmiere2.0为

6、例）一、非线编辑概念、软件概述、基本剪辑1.教学目的使学生了解视频编辑的过去与现在并介绍非编软件怎样适合视频制作工作流及全新修订后的工作区。了解非编软件常用的编辑功能并为以后的学习做好充分的认识准备。2.教学内容（1）视频编辑的过去与现在（2）非线性编辑工具概述（3）软件工作区认知（4）非编工具的基本工作流程3.教学要求教学内容要求：（1）了解：非编基本概念和现状（2）熟悉：非编工具软件工作区中各个面板的编辑工具（3）掌握：非编工具的基本工作流程和方法作业与实践要求：（1）能描述出基本视频编辑的工作流并说出Project面板有什么用途（2）基本流程的剪辑作业训

7、练4.教学方法理论讲授为主，辅以操作演示和讲解，影片欣赏5.教学学时6学时，2学时理论讲授；4学时上机训练二、素材采集、项目管理和基本设置1．教学目的使学生深刻理解几种非编采集方法；认知和熟悉项目概念和管理；理解和掌握非编工具的内部参数设置；2．教学内容（1）拍摄基本理论知识概述（2）采集视频素材（3）项目创建、设置和素材管理3．教学要求教学内容要求：（1）了解：有关的基本拍摄专业常识（2）熟悉：最基本的非编流程（3）掌握：项目的素材管理和承诺书设置作业与实践要求：（1）能应对实际拍摄中突发的各种情况并找出最佳拍摄方式（2）项目的管理和设置上机训练4．教学方法

8、理论讲授与演示操作教授5.教学学时6学