《非线性编辑》教学大纲

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1、《非线性编辑》教学大纲 【课程名称】非线性编辑       NonlinerEditingSystem   【课程编码】WXZX0320   【适用专业】广播电视新闻学   【课   时】54   【学   分】3   【课程性质、目标和要求】   非线性编辑室广播电视新闻学专业的专业选修课。非线性编辑技术是一门新的综合性技术，它涵盖了电视技术、数字媒体技术和计算机技术的主要领域。教育技术学专业开设该课程，旨在让学生在掌握传统电视节目制作技术的基础上，学会充分利用新的技术手段优化电视教材和多媒体课件的制作手段和途径，提高电视教材和多媒体课件的质量。通过本课学习，让

2、学生了解非线性编辑的发展历程；熟悉非线性编辑的硬件与软件平台；熟练使用国际流行的非线性编辑软件PremierePro。在具体教学中要将非线性编辑课程的学习和电视节目制作、编导等知识相结合。理论学习与实践学习并重。实践操作举一反三，注重同一命令中不同参数的设置引起制作效果的变化。 【教学时间安排】 　　本课程计3学分，54学时,学时分配如下：  序号课程内容/实验名称实验类型课时教学形式1非线性编辑的发展沿革 2课堂讲授2线性编辑与非线性编辑 2课堂讲授3非线性编辑的特点与性能 2课堂讲授4数字视频基础知识    4课堂讲授5非线性编辑系统构成 2课堂讲授与观摩6P

3、remierePro的使用操作24/18讲授与实验合 计54     【教学内容要点】 第一章非线性编辑的发展沿革一、学习目的要求1、让学生了解非线性编辑的发展历史和三个阶段2、熟悉基于硬盘的非线性编辑系统的构成和特点二、主要教学内容1、非线性编辑发展回顾1）基于录像带的电子非线性编辑系统2）基于激光视盘的电子非线性编辑系统3）基于光盘的电子非线性编辑系统2、基于硬盘的数字非线性编辑阶段1）基于硬盘的电子非线性编辑系统的硬件构成2）基于硬盘的电子非线性编辑系统的硬件的特点   三、课堂讨论选题    1、非线性编辑与电视节目制作的关系2、非线性编辑发展历史   四

4、、课外作业选题     1、简述非线性编辑发展的三个阶段2、基于硬盘的电子非线性编辑系统的硬件构成3、基于硬盘的电子非线性编辑系统的硬件的特点 第二章 线性编辑与非线性编辑一、学习目的要求1、熟悉线性编辑的概念、特点以及它的应用领域2、掌握“线性”及“非线性编辑”的含义3、掌握非线性编辑的两个特征和几个类型二、主要教学内容1、线性编辑1）线性编辑的概念2）线性编辑的特点2、非线性编辑1）非线性编辑的概念2）非线性编辑的特点和类型   三、课堂讨论选题       讨论线性编辑与非线性编辑的关系   四、课外作业选题    1、简要说明“线性”及“非线性编辑”的含义

5、。2、简要回答非线性编辑的特点和类型 第三章非线性编辑的特点与性能一、学习目的要求1、了解非线性编辑的特点2、熟悉非线性编辑的性能二、主要教学内容1、非线性编辑的特点1）信号处理数字化2）素材存取随机化  3）编辑方式非线性 4）合成制作集成化5）编辑手段多样化6）节目制作网络化7）记录载体永久化3、非线性编辑的性能1）多种特技及多层画面合成2）一体化字幕图形环境3）友好的操作界面4）强大的网络功能   三、课堂讨论选题非线性编辑的性能与哪些因素有关？   四、课外作业选题简述非线性编辑的特点 第四章数字视频基础知识一、学习目的要求　　1、了解数字视频技术与非线性

6、编辑的联系2、掌握数字视频的三个特点3、了解数字视频的压缩的必要性、可能性、原理等4、能够区分几种数字录像机的格式及各自的参数特征二、主要教学内容1、数字视频的特点1）     数字视频是由一系列二进位数字组成的编码信号，它比模拟信号更精确，而且不容易受到干扰2）     数字信号做多少次处理和控制，画面质量几乎不会下降，可以多次复制而不失真3）     可以运用多种的编辑工具（如编辑软件）对数字视频进行编辑加工4）     数字信号可以被压缩，使更多的信息能够在带宽一定的频道内传输，大大增加了节目资源。2、数字视频的压缩1）压缩的必要性2） 压缩的可能3） 压缩

7、原理4） 压缩编码标准5） 数字视频的压缩比与图像质量3、几种视频格式介绍1）DV格式详解2）数字录像机3）常用视频格式   三、课堂讨论选题    1、数字视频压缩的必要性。2、常用视频压缩格式之间的质量差别。   四、课外作业选题    1、数字视频的特点有哪些？2、列举一些常用的视频格式 第五章 非线性编辑系统构成 一、学习目的要求　　1、了解非线性编辑系统的工作原理2、能够分析非线性编辑系统的组成、性能评价标准、掌握搭建非编系统的方法3、熟悉非遍系统的软件环境二、主要教学内容1、非线性编辑系统概述2、非线性编辑系统工作原理3、非线性编辑的硬件系统4、非线性

8、编辑系统的