2015大班第一学期区域计划

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1、大3班第9、10、11周区域活动计划时间：2015.10.26——11.13教师姓名：璐、汪活动主题：秋天多美好区域设置及活动内容活动目标活动材料调整指导重点阅读区：《熊和兔子的故事》《种瓜》《各种各样的树》1、感受故事的幽默与诙谐，理解“贫困、富裕、勤劳、懒惰“的词义”2、理解诗歌内容，感受作品的趣味性，学会朗诵诗歌。3、感受树与季节发生着同步的变化。故事书、秋天的图片、植物图片、落叶。知道农作物的果实长在不同的部位，了解各种粮食的外形特征，比较其异同。并知道秋天动植物所发生变化。益智区：《数玉米》《瓜果超市》《量一量》1、感知种子的环形排列方式，学

2、习用合适的方法做标识并记录正确计数。2、学习7以内数的组成，学习用数字记录操作的结果。3、探索用适合的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。玉米若干、笔、纸、统计表、各种大小树枝、直尺、软尺。能学习分析记录结果，发现牌类是双数的规律。感受大自然中数量有序出现的神奇现象。引导幼儿学习7以内的组成和分解，发展幼儿解决问题的能力。医院：我来当医生通过活动，帮助幼儿了解与生活密切的相关的社会服务机构——医院，了解医院不同分工和作用。小剧场动物头饰、表演服。在游戏角色扮演中体会不同的角色的意义，通过关心和帮助他人，培养幼儿的爱心和同情心美工区：《玉米宝宝》《瓜果变变

3、变》《小树林》1、尝试用线条作画，初步体验线描画的表现特点。2、根据瓜的外形特征进行合理想象，并利用辅助材料进行创意造型活动。3、感知树木的远近关系，用近大远小及遮挡的画法表现，大胆运用多种方法表现树的各种不同造型。记号笔、纸、范画若干、橡皮泥、牙签、细绳等辅助材料。引导幼儿发展细致的观察能力以及初步构图造型能力。在活动中发展幼儿想象力和动手能力。建构区：《各种瓜果》《秋天的公园》《小树林》1、能在观察和感受的基础上，搭建或拼插接触体现事物典型特征的作品。2、构建比较复杂的，有大型主题组成的建筑，和同伴一起构建，并解决过程中的问题。3、会按命题构建、2

4、——3人合作游戏，能够看简单的平面结构图进行搭建。雪花片、积木、竹片、各种大小罐子、纸杯喜欢结构活动，并养成一些良好的建构习惯，能够模仿老师的范例，并尝试搭建，愿意和同伴分享自己成功的作品。能够将好的作品保留下来。深圳镇中心幼儿园大3班第12、周区域活动计划时间：2015.11.16——11.20教师姓名：璐、汪活动主题：奇妙的水和风区域设置及活动内容活动目标活动材料调整指导重点阅读区：《会变得水》1、初步了解和感受水由于温度的高低，会发生形态变化的物理现象。2、通过实验验证谁的三态变化，发展探究能力。生活水的三态变化图片、故事书引导幼儿四高水是否真的

5、会变，激发幼儿的好奇心引发幼儿的探究兴趣。益智区：《硬币小水池》1、通过实验，初步感受和了解水的张力现象。2、进行数数，发展数的概念。吸管、放大镜、硬币、水教师做裁判，一半幼儿做计数员，一半幼儿参加在相同的硬币上滴水滴的比赛，看谁的硬币储水多。医院：我来当医生通过活动，帮助幼儿了解与生活密切的相关的社会服务机构——医院，了解医院不同分工和作用。小剧场动物头饰、表演服。在游戏角色扮演中体会不同的角色的意义，通过关心和帮助他人，培养幼儿的爱心和同情心大3班第13、14、15周区域活动计划时间：2015.11.23——12.11教师姓名：璐、汪活动主题：秋天

6、多美好区域设置及活动内容活动目标活动材料调整指导重点阅读区：《城里来了大恐龙》《鱼儿在我家》《恐龙喜欢吃什么》1、感受故事所表现的诙谐情趣。2、观察金鱼的身体结构，了解金鱼的外形特征。3、了解恐龙的生活习性给恐龙的外形个食性之间的关系。各种恐龙、鱼动物的图片、故事书大胆介绍自己认识恐龙、鱼的名称、外形特征、生存本领等，从外形、习性等不同角度对恐龙进行分类，发展思维的概括性和多元性。益智区：《恐龙有多高》《鱼鳍的作用》《他们肚子饿了》1、尝试和同伴一起用自然物来测量，知道不同恐龙有不同的高度，了解恐龙身高的差异性。2、在探究鱼鳍作用的实验中能比较和观察，

7、再动手操作中解决问题。3、了解几种动物的食性，能根据食物对动物进行分类。恐龙模型。恐龙图片、记录表、鱼的解剖图、各种动物图片。“+”号和“=”图片和数字竹片根据幼儿的兴趣可以展开其他测量活动，学习运用通过活动建构的新测量经验来测量其他物体的长度。认识“+”号和“=”,名称和读法，学习看图列算式。医院：《小动物医院》通过活动，帮助幼儿了解与生活密切的相关的社会服务机构——医院，了解医院不同分工和作用小剧场动物头饰、表演服。纱布、绷带。在游戏角色扮演中体会不同的角色的意义，通过关心和帮助他人，培养幼儿的爱心和同情心，学习受伤后用纱布和绷带包扎伤口。美工区：

8、《我眼中的恐龙》《美丽彩虹鱼》《有斑纹的动物》1、喜欢参加艺术表现活动，体验创作的快乐。2、学