大班表演区域学期计划

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1、大班表演区域学期计划大班表演区域学期计划：大班区域计划低塘实验幼儿园XX学年第一学期大二班区域活动计划一、指导思想区域活动，是幼儿园内的活动区域，幼儿园多为幼儿所创设的微型课堂，一般由低矮的柜子想分隔，且有丰富材料的一个个可供幼儿自主学习的空间。投放的活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。开展区域活动，它不仅开发幼儿的智力，而且锻炼了幼儿的创造力、想象力雄、观察力等各方面的能朴力，因此想方设法独具映匠心的为幼儿开设了区谢域活动，本学期共开设莫五个区域：美工区、建信构区、表演区

2、、益智区痰、语言区。在各个区角铰中投入充足的材料让幼喳儿操作，让幼儿在宽松读、自由的活动氛围中，跪按照自己的意愿自主地邪选择活动材料，主动进晨行区域活动，产生对区钙域活动的兴趣，从而激嗅发他们的各方面能力及桂创新能力。二、班况分颖析本学期我班共有阴幼儿28名，男孩子有荷17名，女孩子有11困名，其中一名插班生。蛇我班幼儿对区域活动较尸感兴趣，参与的积极性滁很高，孩子们在动手能雄力、想象能力方面都有涅了一定的提高。但也存值在了一些问题：如幼儿镇在游戏时声音过大，会刮影响其他孩子；还有同府伴间不太会合作着玩游凿戏。针对幼儿的

3、这个年梧龄特点，本学期我们的宜主要工作就是对区域活绢动中的薄弱之处重点练舍习训练，同时进一步巩笔固幼儿的活动技能，并瓤逐步深化区域活动的主札题与目标，让区域活动解变得更加形象、生动、主有趣。根据班级孩子的段发展情况和兴趣爱好，苏我在本学期特设置以下校五个区域：美工区、益宫智区、建构区、语言区盐、表演区。三、区域活遥动总目标1．能主嫡动、积极、有创造性地慨开展各类区域活动，培盅养幼儿的交往能力，口择语表达能力，动手能力砍、发展幼儿的创造力、阮表现力、认知能力和审欣美能力。2．游戏埃中友好交往并能协调相簧互关系，自己想办法解

4、欣决游戏中的问题。笆3．每一次玩一种游戏怠，学习做事有始有终，嗽努力克服困难，打到活罩动目的。4．培养其幼儿的控制能力和责任述心，敢发表自己的意见兔和要求，掌握合作和分趴享的种种技能。5．活修动结束时，能及时地将床材料摆放整齐。四、各众主题区域设置主题活动输一：我的故事1．簿美工区：提供服装杂志茸、本班幼儿的照片、剪钝刀等，让幼儿为自己选灾择剪贴最新服装款：在血区角尝试用不同的表现辈形式进行创作，例：心护情画、我的自像画等。许提供卡纸、水笔、蜡笔四、涤纶碎纸、贴花、浆蜘糊、剪刀、打孔机等做编名片。2．益智区褪：提供放大镜

5、，鼓励幼拔儿探究自己的指纹、掌焰纹及身体或周围环境中因细小的东西。鼓励幼儿挣在世界地图或地球仪上棒找出中国的位置，看一唱看中国版图的轮廓。者3．建构区：提供各铺类插塑积木，让幼儿搭边建自己的家园。与同伴相合作，拼搭各种火车，轧并参与其中。4．咙语言区：鼓励幼儿在阅镰读区继续阅读《我从哪宴里来》《兔子萝里》《猪找来的开心》等故事。鲜自制班级幼儿的《姓名椽小书》，提供阅读，使励其了解自己名字的写法彬、含义和取名字的故事盂。5．表演区：提呜供各种不同风格的音乐香，如：热烈的、抒情的猴，鼓励幼儿根据音乐创叙编舞蹈。用自己制作的荆

6、面具举行“面具舞会”宁，跳邀请舞。主题活动答二：我是中国人1晤．美工区：提供红纸和乓剪刀，供幼儿制作剪纸肤。把幼儿的作品贴在玻训璃床上，或者用塑封纸喀塑后卷成圆筒，悬挂在邵教室里。提供纸盒、剪忧刀、碎纸，剪成圆片，操小组合作制作“龙”。涯提供毛笔、宣纸、水墨忆画及过程示范图，供幼抗儿画水墨画，感受中国讨文化。2．益智区费：拼图游戏：提供中国迂地图拼图，让幼儿熟悉吻中国版图，并能将物产冕和地区进行配对。提供观指南针，引导幼儿探索婿教室的朝向，并用自己驭的方法进行记录。提供稽鱼竿、小鱼，让幼儿按峙鱼身上的点数进行正确棵配对。

7、3．建构区戍：提供木质积木、插塑假、沙盘以及树枝、小草偶、小花等辅助材料，构递建长城、天安门以及家挞乡的建筑。教师将长城雌、天安门以及家乡典型蒲建筑的图片张贴在活动涨区合适的位置供幼儿参帐考。4．语言区：愧提供与主题相关的书籍编，供幼儿翻看。引导幼校儿与同伴讲述自己知道拾的中国故事。5．亦表演区：提供一些名族会服饰和代表性的名族音妹乐磁带，引导幼儿进行聚表演。提供各种京剧面豹具和京剧录音片段，引震导幼儿边听录音边表演妄。主题活动三：缤纷海趟洋1．美工区：提吝供油泥、废旧报纸、电原线软管、彩色毛根、纸笑杯等多种材料供幼儿制

8、线作海洋生物。提供各种应彩色纸、颜料，供幼儿衫装饰贝壳。提供各种纸涂盒和蜡光纸，供幼儿制消作轮船。2．益智街区：引导幼儿学习有规饲律地给贝壳排队。棋类情游戏“海底探宝”“小京丑鱼回家”。3．笺建构区：利用各类材料虹，搭建海底世界的乐园罐。用积塑材料制作各类停小鱼。4．语言区郧：提供有关海边、海底腋生物的图片和图书供幼