第5章质性研究资料分析的方法

第5章质性研究资料分析的方法

ID:42611579

大小:148.43 KB

页数:10页

时间:2019-09-18

第5章质性研究资料分析的方法_第1页
第5章质性研究资料分析的方法_第2页
第5章质性研究资料分析的方法_第3页
第5章质性研究资料分析的方法_第4页
第5章质性研究资料分析的方法_第5页
资源描述:

《第5章质性研究资料分析的方法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第五章资料分析的方法资料收集是运用社交技巧,资料整理/分析是孤独的知性探索。面临的主要困惑:如何从资料\、发掘意义2则你老如e何能理解被研究者2被研究者丈化主位的意义如何通过研究者文化客位的解释获得意义*主体间性的解释性理解具憧是恥何发生的?如何在血性与严漕性上维持一个平衡?呈现质性资料整理与分析的基棗匍妙、基本过程、基本的理论取向。第一节质性研究中资料的整理与初步分析“整理与分析资料”,指根据研究目的对原始资料进行系统化、条理化,然后用逐步集中与浓綸旳方式痔贯湄仮映出来,其最终目的是对资料进行,戢解獰。

2、不少研究者怀念实地访问/现场调查的时光(m园诗),但在资料组织、整理及分析中,面对庞大的资料茫然失措。提供一些整理/初步分析资料指导方针,保持批判精神(弹性)。—、质性资料的整理与分析的层级•资料分析的层级-最低层是原始资料,包括录咅带、田野笔记、文件等原始资料;-第二层是经过部分处理的资料,比如研究者的笔记与评论;•-再高一层级的资料为译码或类别,即从原始资料与部分处理过的资料中痣耍7//疗黄义部分、同时,在这一层级工作屮要呈现分析的备怎录,以解释为什么作此译码的决定。•用什么方法来呈现类别或主题:在质性

3、研究中有不同的选择。-用一些图表、矩阵图与地图来呈现社会网络关系、自然环境、地僧区划、译码之间的关系或研究的概念;•用个案研究或以故事描述个案的状况来说明类别或主题。•资料处理及分析的技术以归纳为主的,并且是有系统的。量化研究在绞移加筋简化资料,质性研究在费料欢急7简化资料,也使质性研究报告变得易读、生动。二、质性资料的处理研究者实地调查后积累了成箱的费料晃、录音带、笔记、电脑磁片,但资料组织与分析需要较实地调查多六倍的时间。许多质性研究者常常会怀疑甚至会迷惑于这个问题,即:不知道厅么时候才可以全韶结束所有

4、的工作。•资料收集:撰写稿、对话、感觉和想法、事件与个人行为描述、概要讨论、多方面的资料收集;笔记、译码、分类、计算值,深度访谈的录音及相关的报纸、书籍、学术文章等。•好的质性资料处理的第一步:应在资料收集时就展开下述的工作,包括:所有的田野笔记、访谈笔记、tl志与备忘录都应记载日期、吋间、地点;同吋,除了要将各个主题与资料建档外,也要将每一个受访者的资料都建档或编码。•资料处理:很麻烦、复杂的过程,要一次又一次重复阅读所有的笔记与原始资料,直到清楚每段的位置与内容为止,然后对各主题的结构与顺序比较清楚,即

5、开始对资料思考、分类、做联结。三、整理与初步分析访谈资料整理/分析资料作为一个整灾,与农集•熒//之间是不可分开的阶段。整理与分析资料的时机应该越早越好,不应拖到积累了很多资料后才进行。•作用:(1)強迫则咒若逐步缩小研究范围,恳早就研究方向与类剩敬出决定;(2)帮助研究者提0统揽所有资料内容尙观点,发展可供进一步分析问题;(3)丽咒从原始资料向理论建构的方眞过:痕;(4)帮助研究者在整理资料的基础上了解自己还需契娜些方面矽信•想,以便下一步有计划地收集资料。•资料分析的方法及特点•一次性分析:有经验老手

6、,研究规模较小,收集资料较少,研究目的较单一,研究者可釆取一次性分析方法,直接对资料进行“整体观看”,然后凭着记忆写出研究报告。•采取“收集在前、分析在后”的顺序:一位新手,以把握实地调查工作的进程。无论是新手还是老手,都应该及时地对资料进行整理与分析。•费时大:撰写一两个小时的访谈需要花费10小时,且大概有30页或更多页的稿子。•专门分析:在强调及吋整理与分析资料吋,研究者在收集资料后需要一段吋间来专门进行分析。这个时间可以是几个星期、几个月,是一个整段、持续、不受到其它事情干扰的时间。(转换一下脑筋;担

7、心己收集的资料不够用)。•实地笔记:最大价值在于“原始”,越是能保持其“原汁原味”,今后使用起来越能突显当时的“真实”情形。•做记录的基本规则(1)访谈申声音的表达,比如叹气、哭泣或笑声都应记录、整理。(2)受访者特魏较%的伊魏也是值得整理出来的。(3)访谈中的录咅记录必须逐字逐句地整理0来,不管是多么粗劣的字眼。(4)当撰写完成而发表时,用词也是很烦人的。未经修饰的真实呈现。(5)对于观察笔记,事后必须进行处理,对遗漏的细节也耍进行补漏,对简化的内容要进行扩展。(6)类亍实物资料,如果有不全或错误记录的

8、地方,应及时补充或纠正。•编号系统的组成(在具体整理资料之前,先给每一份资料编号,再建立一个编号系统)■资料的类型〈比呃访诙、观察、实物);・资料提供者的姓名、性别、职业(J教师风学生/G工人/N农民)等;■收集资料的时间、地点与情境;■研究者的姓名、性别与职业零;・对资料的排列序号(比如对某某人的笫一次访谈)等。•注意用计算机进行文字处理时,应让所有的电脑磁片或硬碟作备份。第二节质性资料分析的基本过程没有单一特

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。