应用文写作教学设计

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1、课程教学设计2013～2014学年第一学期教学部门旅游系课程名称应用文写作专业、班级12烹饪一、二、三班主讲教师李敏山东省潍坊商业学校应用文写作课程教学设计一、管理信息课程名称：应用文写作批准人：范守才课程代码：所属系部：旅游系制定人：李静制定时间：2013.9.3二、基本信息课程类型：公共基础课学分：2必修课：是学时：36选修课：否授课对象：12烹饪一、二、三班三、课程设计1、课程目标设计能力目标知识目标素质目标1．了认识应用文的实际用途。掌握常用应用文文种的写作。2．能根据不同工作要求选择使用相应的应用文文种，具备良好的语言

2、表达能力和信息处理能力。1. 认识应用写作在现实工作生活中的作用。2. 掌握应用文的概念、文种特点、结构、语体特征和表达方式。3.了解常用文体的含义、特点、结构、写法和写作要求。   注重合作学习，学生具备基本的应用写作知识、较强的应用文写作能力。2、课程内容设计模块名称学时认识应用文2机关事务类应用文：1.通知、2.申请、3.函、4.计划、5.调查报告12日常应用类应用文：1.求职信、2.简历、3.条据10科技应用文：1.毕业论文法律应用文：1.合同4考核8合计363、能力训练项目设计项目编号能力训练项目名称实现的能力目标训练

3、方法手段与步骤结果（可展示）1认识应用文能正确理解应用文的概念、文种特点、结构、语体特征和表达方式通过寻找校园中、生活中的应用文实例，讲解分析：标题、发文机关、发文时间、授文对象、发文目的。通过学习讨论应用文的文种特点。并在校园中寻找应用文，以加深对应用文的了解。学生能正确理解应用文的概念、文种特点和结构，掌握语体特征和表达方式。2．1为学生会活动写通知能够写作通知1. 写作训练：为学生会植树活动写通知。2. 例文分析3. 知识点讲解4.模型写作讲解完成通知的写作2．2为旅游班实训活动申请经费写申请书 能够写作申请书1. 写作训

4、练：为旅游班实训活动申请经费写申请书2.例文分析3．知识点讲解完成申请书的写作2．3为团委植树造林活动写一份公函给光明农场能够写作函1. 写作训练：为团委植树造林活动写一份公函给光明农场2. 例文分析3.知识点讲解4.模型写作讲解完成函的写作2.4为校园主题活动写策划书1.能够完成计划的写作。2.能够完成策划书的写作。1. 讨论得出计划的特点，学习计划的概念2. 模型写作讲解3. 写作训练：为校园主题活动写策划书提纲4. 知识点讲解完成策划书的写作2.5完成调查报告能够写作调查报告1. 写作训练：写作调查报告的提纲2. 例文分析

5、3. 知识点讲解完成调查报告的写作3.1针对地铁公司招聘广告，写一封求职信能够写作求职信1.写作训练：针对地铁公司招聘广告，写一封求职信2.例文分析3.知识点讲解4.模型写作讲解完成求职信的写作3.2为自己设计一份简历能制作出一份合格的简历1.写作训练：为自己设计一份简历2.例文分析3.知识点讲解4.模型写作讲解完成简历的制作3.3完成情境设置的请假条能够写作请假条1.写作训练：完成情境设置的请假条2.例文分析完成请假条的写作3.3完成情境设置的留言条能够写作留言条1.写作训练：完成情境设置的留言条2.例文分析3.知识点讲解4.

6、模型写作讲解完成留言条的写作4.1分析一篇与所学专业相关的毕业论文1．能够阅读毕业论文，从中获取相关的信息2．会写和自己专业相关的毕业论文1.   毕业论文例文分析2.   知识点讲解完成毕业论文的分析阅读4.2订立一份借款合同1.能正确分析合同是否成立2.能正确分析合同是否具有效力1.写作训练：订立一份借款合同2.案例分析3.知识点讲解完成合同的分析阅读4、教学进度表设计序号或周次学时教学目标和主要内容单元标题能力目标能力训练项目编号考核方法1周2认识应用文能正确理解应用文的概念、文种特点、结构、语体特征和表达方式12周2为学

7、生会活动写通知能够写作通知2．13周2为旅游班实训活动申请经费写申请书能够写作申请书2．24周2为团委植树造林活动写一份公函给光明农场能够写作函2．35周2为校园主题活动写策划书1.能够完成计划的写作2.能够完成策划书的写作2．46周2完成调查报告能够写作调查报告2．57周2第一、二模块复习、考核1、复习前两个模块所学知识2、对前两模块所学知识进行笔试考核2笔试8周2第一、二模块试题讲解及改错对前面所学知识掌握得不好的地方进行巩固记忆29周2针对地铁公司招聘广告，写一封求职信能够写作求职信3．110周2为自己设计一份简历能制作出

8、一份合格的简历3．211周2完成情境设置的请假条能够写作请假条3．312周2能够写作留言条3．3完成情境设置的留言条13周2第三模块复习、考核1．复习前两个模块所学知识2．对前两模块所学知识进行笔试考核3笔试14周2第三模块试题讲解及改错对前面所学知识掌握得不好