《爱护我们的眼睛》综合实践活动课程记录手册

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1、综合实践活动课程记录手册（试行）年级（班级）：五年级主题：爱护我们的眼睛指导教师：蔡（王莹）琪2011学年—2012学年第一学期2011年11月16日与主题相关的过程性材料：序号内容评分1·主题活动指导计划15分2·小组活动计划（或个人行动计划）10分3过程材料·相关过程性材料50分·学生视力情况-调查表2份·近视产生的危害-手抄报2份·近视产生的原因-手抄报2份·如何预防近视-手抄报4份··4活动评价·相关评价材料20分·小组评价表10份·5·教师教学札记（或主题反思）5分6其它材料主题延伸材料附加10

2、分教师教学反思学生活动成绩汇总表爱护我们的眼睛主题指导计划【设计意图】通过研究活动，激发学生的好奇心，引导他们认识“近视眼”的危害，使学生懂得什么情况下容易近视。通过查找资料，了解预防近视的知识，了解缓解近视程度加深的知识，学习正确的保护眼睛的方式，养成良好的用眼卫生习惯。通过活动汇总，鼓励学生能向社会大力宣传爱护眼睛的重要性。通过活动培养学生观察自然的能力和寻找规律认识。通过收集资料，制作手抄报，提高学生的动手操作的能力。培养学生学会合作，学会动手的能力。通过制作手抄报交流，培养学生收集信息和动手操作的

3、能力。【活动目标】1提高学生对眼睛的重视.2提高学生收集资料，整理资料、观察能力，会初步设计整理记录顺利完成调查.3了解眼睛的重要性，懂得如何正确保护视力.【活动准备】·教师准备：制作课件、搜集相关资料、布置任务·学生准备：成立研究小组小组分工寻找生活中的真实例子对视力产生的影响到网上查阅相关资料到图书馆查阅相关资料制作手抄报【阶段安排】阶段学生活动内容教师行动指导策略问题提出阶段成立研究小组小组分工⒈通过让学生扮演盲人，让学生感受到眼睛的重要性。⒉确立研究内容，讨论分组方法及研究方向，讨论研究对象及方法

4、和可能遇到的困难和需要那些帮助。教师及时对此做出指导并提供适当的建议。方法指导阶段从各个不同的侧面入手研究自己的课题。积极的联系生活实际引导学生讨论，并且引导他们做好自己课题的确立。收集与整理资料寻找生活中的真实例子对视力产生的影响到网上查阅相关资料到图书馆查阅相关资料⒈通过查找有关眼睛以及近视产生的原因、如何保护视力等资料，让学生进一步了解视力的重要性。⒉培养学生学会合作，学会动手的能力。汇报阶段整理并总结，制作手抄报。通过手抄报汇总交流，让学生能对主题-保护我们的眼睛有深刻的感悟。通过制作手抄报交流，

5、培养学生收集信息和动手操作的能力。观音山音乐学校综合实践活动课程小组活动计划班级、姓名：活动大主题：《》时间：我们小组的名称我们研究的主题组长组员组员分工姓名负责内容活动时间活动地点备注主要采用的方法预计收集的主要材料预计可能遇到的问题及其对策预计汇报方式教师教学反思：学生在这次综合实践活动，每个人都有一个明确的研究方向。从收集资料的热情，展示中的兴奋、交谈中都能感受到对本次活动的积极性。     通过这次活动研究，学生在了解了近视眼的形成和保护措施知识的同时，解决问题的思路也得到了发展，使他们认识到做事

6、情不要太呆板，要善于去交流、沟通。更重要的是在这次活动过程中，学生的综合素质得到较好的锻炼、学生解决问题的能力得到提高。这次综合实践活动课也解决了学生感兴趣的问题，让学生在活动中得到了锻炼，培养了学生的合作意识和创新意识。小学综合实践活动教案——爱护我们的眼睛作者：马平成时间：2012-08-1212:28:49小学五年级综合实践活动课上册活动二——爱护我们的眼睛一、活动目标：1、激发学生学习兴趣和探究欲望，体会到眼睛在自己和他人生活中的重要作用；　　　　　2、培养搜集、整理信息的能力。在搜集资料的过程中

7、丰富知识，拓展视野；　　　　　3、使同学们建立良好的用眼卫生习惯，并初步形成科学爱眼的观念。二、活动准备：1、指导学生了解、获取信息的方法：可以上网、查阅书籍、求助教师、家长或相关人士；　　　　　2、根据需要联系有关的校外指导教师，为学生社会活动作指导；　　　　　3、活动形式由学生确定，引导学生要互相合作。三、活动过程：（一）游戏导入：1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？教师出示谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）2、那咱们做一个和眼睛有关的小游戏吧。（1）请一名同学在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班

8、同学一起写：“爱护我们的眼睛。”（2）请一名同学蒙上眼睛在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学闭上眼睛写：爱护我们的眼睛。（3）比较两次书写有什么不同，说明什么？眼睛给我们带来光明，让我们看见万物。（带来光明）3、那么眼睛除了能让我们看见万物，还能做什么呢？眼睛能传递表情。让学生做出一种表情，让大家猜什么表情。过渡：看来我们的眼睛不但能带来光明，还能传递着感情，是我们心灵的窗户。眼睛在我们的日常生活中太重要了。板书：传递感情（