《爱护眼睛》综合实践活动方案

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1、《爱护眼睛》活动方案河南省安阳市殷都区水冶镇中学宋璐娜李茜尊敬的各位领导、各位老师们大家好！我先做一下自我介绍，我来自安阳市殷都水冶镇一中，我叫李茜。我担任八年级三四班英语老师和综合实践活动课负责人。今天我和大家交流一下综合实践活动方案的设计。其实，我只是比大家先认识和先接触到了综合实践活动，我们也是在一边学习一边实践，根木称不上专家，也称不上培训。就是来和大家交流一下学习体会，如有不足之处欢迎各位老师批评指正。现在我们就直接进入正题。首先，什么是综合实践活动方案？我认为活动方案类似于我们的语文数学英语课的教案，只不过由于综合实践课的学科

2、特色是活动课，所以叫做活动方案。这个方案就是我们想达到哪些活动目标，通过怎样的方式才能达到活动目标。一般来说活动方案包括两大部分，一是围绕整个活动主题的方案设计，也就是主题备课；二是分课时的活动方案设计，也就是课时备课。其实说白了，也就类似于我们语文数学英语学科的单元总备课，和分课吋的备课。主题备课主要包括：活动背景、活动目标、活动过程、课时安排这四部分。其中活动目标包括：知识目标、能力目标和情感目标，也就是三维目标。活动过程主要包括三个阶段：准备阶段、实施阶段和成果展示阶段。在第一阶段我们要引导学生围绕活动主题提出自己感兴趣的问题，转化

3、成课题，划分小组，各小组制定出详细的活动方案。等这些准备工作全部完成以后，就进入第二个阶段，这也是整个活动的核心阶段。各小组按照活动方案分头进行研究。在这个阶段老师要及时地了解各小组的活动情况，并作出必要的方法指导。根据学生的需要安排方法指导课，比如调查问卷方法指导课、采访方法指导课、搜集整理资料方法指导课等等。究竟安排什么样的方法指导课，安排什么样的方法指导课根据活动的主题需要而定，根据学生的需要而定。当个小组的研究活动进行到一定程度的时候，开展中期交流活动课，各小组派代表交流活动开展的情况，分享收获，最重要的是要解决活动中遇到的困难。

4、学生在课堂上一般要分为这样五个课时。现在我就以《爱护眼睛》为例，来给大家说一说到底应该怎样写活动方案。综合实践活动《爱护眼睛》活动方案河南省安阳市殷都水冶镇一中适用年级：七年级【活动背景】留心学校上课时候，每天经常看到：不少孩子们已经开始戴眼镜了，孩子们每天上课都需要看课件，晚上做作业到十点以后。这样长时间的学习活动，给孩子的眼睛带来了很大的压力，而且会影响到孩子们以后的学习活动，一些孩子从小学就开始带眼镜，上课坐姿不端正，课后看书姿势不正确，有时候打游戏时间太长。久而久之，这样的不良习惯，直接影响到孩子的眼睛生长发育。针对这种既不健康又

5、不科学的使用眼睛习惯，我们在七年级开展了《爱护眼睛》这次综合实践活动。【设计意图】综合实践活动主题的确定是在依据综合实践课特点的基础上，结合学校周边环境，根据学生的具体情况从学生接触的生活世界出发，从学生熟悉的文化生活和社会实践活动屮选取他们关注的问题，使主题的确定基于孩子们的兴趣，贴近学牛的年龄及心理特点，符合他们发展的需求。在内容的深度上要有伸缩性，在广度上要有可操作性。】【本次活动设计理念：］1＞突出学生主体2、面向学生生活【活动目标：】（-）认知目标：1.了解什么是止确的使用眼睛和不止确的眼睛使用方式。2.学会运用多种研究方法收集

6、相关信息并对其进行处理。（二）技能目标：1.学会一些保护眼睛的方法。2•提高发现问题与解决问题的能力。3•养成与他人合作交流的习惯。（三）情感目标：1•通过活动认识到爱护眼睛的重要性，养成良好的使用眼睛的习惯。2•通过活动体会家长和老师的苦心，感恩师长。【研究方法】在整个活动的实施中，教师始终以指导者、参与者、合作者的身份出现，而学生则是活动的主体，孩了们通过问卷调查、采访、查资料、动手实践等形式开展研究性学习。【活动过程】依据综合实践活动自主性、开放性、实践性原则，此次活动分为三个阶段，活动时间1个月。第一阶段：准备阶段一一确定主题制定

7、方案【目标：］1、通过交流有关“爱护眼睛”的话题，提出关于“爱护眼睛”的问题，并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。2、根据自身特长和兴趣选择研究课题，成立活动小组。3、各组成员共同商讨，制定活动方案。【指导要点：】1、指导学生对问题进行归纳、整理，最终提炼成为研究子课题。2、指导学生根据研究内容、自身特长和兴趣划分小组，确定组名、口号、确定组长。3、指导学生根据活动主题的需要制定切实可行的研究活动方案。第二阶段：实施阶段一一开展研究中期反馈【目标：】1.根据组内的活动主题亲身实践，从多个途径采取多种方式对感兴趣的子课题进行实验探究，

8、并学会整理信息。2.在研究活动中了解中学生眼睛的现状，认识到眼睛对人体生活的重要性，掌握科学使用眼睛的方法，学会科学使用眼睛，逐步树立科学用眼意识。【指导要点：】1、指导学生根据研究问题选择合