语文人教版三年级上册口语交际：观察中的发现

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1、《观察中的发现》教学设计文龙小学：曹利娟教学目标：1、进行口语交际训练，激发学生的表达欲望，提高学生口头表达能力。2、引导学生学会互动交流，能够完整清楚、有条理地进行表达。3、培养学生认真倾听，文明交流，善于评价等良好的交际素养。教学重、难点：重点是打开学生思路，激发兴趣，使每个学生都能讲出自己的有趣发现。引导学生做到互动交流，学会认真倾听和积极质疑是本课难点。教学准备:教师准备：多媒体课件、一张人物图片、观察卡等。学生准备：孩子交流时的实物等。教学过程：教师活动学生活动课前交流：1、孩子们：请你们

2、观察一下，看看图片上画的是什么？2、再仔细观察，少女头像有什么神奇的地方？1、图片上画的是一个少女的头像。3、小结：孩子们，我们的画家真了不起，用大自然的各种景物构成了一个漂亮的少女头像。你们都有一双慧眼，真会观察，发现了这张图画的神奇之处。2、少女左右两边披着的头发是两匹站立着的骏马，他们互相对视着。马的一只前蹄是少女的眉毛，一只前蹄是少女的眼睛，少女的鼻子是一只展翅飞翔的雄鹰，少女的嘴巴是一座小山，少女的下巴是一架飞机......）教师活动学生活动一、回顾课文，引入课题。1、孩子们，我们一起回忆

3、一下：第四单元我们学习了哪几篇课文？它们分别讲述了谁有哪些新的发现呢？1、抽生回答。课件相机出示《花钟》：植物学家发现不同的花开放的时间是不同的；《蜜蜂》：昆虫学家法布尔的发现蜜蜂具有辨认方向的能力；《玩出了名堂》：列文虎克发现了微生物、发明了显微镜；《找骆驼》：老人发现了骆驼留下的“痕迹”，帮助商人找到了丢失的骆驼。2、师：人类的任何发明与发现都离不开细心的观察，留心观察周围的事物，是我们发现、认识这个多姿多彩的世界最好的办法，同时，也为我们进行口语交际和习作表达提供了丰富的话题。今天这节课我们就

4、一起来聊一聊《观察中的发现》。2、学生齐读课题：《观察中的发现》。教师活动学生活动二、观察图画、引导发现1、那，现在老师就来考考孩子们，看看你们是不是有一双善于观察的眼睛。请观察黑板上的两幅图，你有什么发现？2、老师图片演示，下面老师把左边这张图片倒过来，你们发现了什么？3、孩子们：通过观察，1、我发现左边这幅图是一个少女头像，右边这幅图是一位老奶奶头像；我发现左边这幅图倒过来就是右边这幅图；我发现这两幅图画是相同的......2、这两张图片是相同的。我们发现同一个物体从不同角度去看就会有新的发现。

5、我们身边的很多事物都可以从不同的角度去观察、思考。教师活动学生活动三、互动交流，学习交际1、播放泡泡语下面，我们一起来听听三个小朋友，他们分别观察了什么，有什么新的发现（播放录音视频）2、那你们在生活中观察了什么？有什么新的发现？请你先跟同桌交流交流。板书：观察什么、新的发现。3、1、孩子们认真观看录音视频。2、同桌交流自己的发现。3谁来说说你的观察发现，先请几个小朋友说，再请张昊小朋友来说说。4、张昊同学的发现有意思吗？有问题要问她吗？、我发现了蛐蛐是靠振动翅膀发出声音；我发现蚂蚁的身体虽然非常渺

6、小，但是能搬运比他们大好多倍的食物；我发现猫的瞳孔会变化，光线强的时候会缩小成一条线，晚上的时候会放大变成圆形，其他时刻呈不同程度的椭圆形；我发现向日葵是向着太阳开花的；我发现把牙刷放在水里，牙刷看起来像被折断了......张昊小朋友说：我发现有一种树，只要你轻轻地挠一下它的树干，他的全身都会颤动起来。4、这种树叫什么名字？你是在哪里观察到的？你是怎么发现这种树的？痒痒树真有这么神奇吗？5、学生带着三个问题看视频。5、师：张昊小朋友观察了什么树？在哪儿观察的？怎么发现的？这种树颤动的原因是什么？这一

7、连串的问题孩子们是不是都想弄清楚啊，好，要想解答这些疑问，我们来看一个视频，想看吗？但是在你们看视频的时候，老师有一个小小的要求，边看边思考：张昊小朋友观察了什么？她是怎么观察的？她有什么新发现？（板书：怎么观察）请看视频（播放视频）6、孩子们：我们一起帮张昊小朋友回忆一下，她观察了什么？7、她是怎么观察的？8、这是用眼睛？（板书：看外形独特）9、接下来又怎么观察的？（板书：摸轻轻抚摸）10、其实观察的方法很多，除了像张昊小朋友一样，用眼睛仔细地看一看，6、她观察了痒痒树。7、她先看见三棵小树与众不

8、同，特别引人注目。接着又走近一看，发现它的树干光溜溜的，红褐色夹杂着一点草绿色，椭圆形的叶子，有的苍翠欲滴，有的却在秋风中像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。8、看到的。9、她特意摸了一下，结果那棵树立刻全身颤抖起来。好奇心驱使她又轻轻地抚摸了一下另外一棵树，它也立刻颤抖着。10、用手摸一摸，用耳朵来听一听，如果安全的话，也可以用鼻子来闻一闻，用嘴巴来尝一尝等方法来观察事物。还有哪些观察方法？（教师相机板书：听、闻、尝......）11、张昊小朋友通过观察，有什么新的发现呢？（