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《高三语文（山东专用）一轮专题练32传记阅读（二）含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专题规范练32传记阅读（二）_专题规范练第_6£^_—、阅读下面的文字,完成第1~4题。（18分）曲园奇人张元勋乔山艮①作为当代杰出的文史大师和研究屈原的专家，张元勋却长期被人们所忽略。他的思想如天马行空，纵横捋阖;他的学问博大精透，高深莫测。②张元勋留给世人的总是传奇式的形象。20世纪50年代,因与沈泽宜贴出北大第一张大字报《是时候了》而被卷入政治旋涡,历经二十三年才得以平反;苦心钻研，爬罗剔抉，以《九歌十辨》立于学术之林;以凄厉感伤的文笔、洞察世事的眼光,高屋建飯地写岀了扛滞之作《林昭之死》；退休后忽发奇想，立志经商，三载五年，家藏富足;晚年患癌,以惊人的毅力和达
2、观的情怀，延年益寿十余载。③张元勋饱读经史子集，诗词歌賦，神话传说，民风习俗，谣谚俚语，似有千军万马埋伏于胸。其演讲，则激情洋溢，眉飞色舞，汪洋恣肆，汩汩滔滔，如江河东流，不可遏抑;其为文，则妙笔生花，精思附会，如影随形，闪转腾揶，如风卷残云，天女散花。有一次校方安排他与另一位大师级人物李新宇同作报告，原定每人各讲一节，不料，张元勋由一个话题扯开头，竟一发不可收，兵来将挡，水来土掩,只讲得群情激昂，风云变色。而李新宇教授无奈之下，只好暂回办公室,等张元勋驰骋完飞天流云般的想象为止。其奇由此可见一斑！④在曲园，他的授讲方式曾经招致非议。其实,这大概是种浅层次的误读。张元
3、勋师承北大教授游国恩，游的学术思想和讲授风格对其影响颇深。游国恩讲课，必有两名弟子立其身后。上课开讲，一语既下，万箭齐发，东冲西突,如万马奔腾;两名弟子挥笔板书，一刻不停，或狂风骤雨，或溪流淙淙。张元勋讲到情动处，亦是如此。他吟哦《离骚》，摇首甩额，疾徐有方，开合有度，诵到深情处，泪如泉涌，手之舞之足之蹈之。半方讲堂，竟成为人生舞台,由他演绎出屈原一段段跌宕起伏而又荡气回肠的愁苦人生。⑤张元勋中等身材，白净面皮，一副眼镜横架在鼻梁之上，越发显得器宇轩昂。走起路来，不斜视，腰板如青松而立。儒雅中略带洒脱,颇具古人名士风范。即便晚年，满头银发，仍精神矍徐，激情万丈，讲话声
4、如洪钟，气运丹田，底气十足。⑥他心胸宽广，直言快语，对人对事，指点评述，褒贬是非，毫无隐晦。对孔子，张元勋极鄙其为人。他讲孔子“唯女子与小人难养也”时，面露不悦;讲“君召使撰，色勃如也"“趋进，翼如也”时，更是话语中冷得让人心寒。他边讲边从讲台这头飞也似的跳到那头,学着孔子猥琐的样子，只逗得满堂喝彩。还有一次,著名教授胡授昌与他同开学术讲座，胡当时讲“《金瓶梅》导读”，张元勋的开场白颇为独到，对老友的调侃之意竟溢于言表，“《金瓶梅》在我们学校只有一套，读过的，也许只有他，别人连读都没读过，他却要来导读，这不是'胡导'吗?''听讲者一时惊呆，随后掌声如雷。他对同学谢冕评
5、价颇高,而对刘绍棠上正课时偷写小说，语多微词。但那时，谢冕已是朦胧诗派的领军人物，而刘绍棠也已在小说界声名远播。⑦张元勋历经风霜,而其心态泰然，但他却时刻保留着赤子情怀。为人父，总觉愧对妻儿亲情;为人子，则又颇感辜负养育之恩。他在自述中写道:“1979年秋天，我的不幸的儿子来到这人世的早晨，他的父母就像两个乞丐，我们的财产就只有一条旧棉被。而我竟无处去为他报户口，他是万里浩荡神州中无计存身的奴隶的后裔,是一个'编外'的'黑人'。"其语悲怆感人，泣天地,动鬼神，催人慨然涕下。李新宇教授回忆张元勋年轻时每当过生日，即早晨起床，赤身裸体，朝着埋葬母亲的方向磕头跪拜,为母亲去
6、世自己身在牢狱不能尽孝送终而赎罪。其情之悲,竟无以言表。⑧爱憎分明，敢爱敢恨，疾恶如仇，正是他一生精神与品格的写照。对朋友，对学生，肝胆相照，坦诚相对，天地可鉴。对于那些曾经中伤过他的人，他往往忍而又忍，百般无奈，必拍案而起，绝不姑息避让。他始终相信天地间必有正义和公正，他要真正对得起自己的良知。（节选自《中国作家网》，有删节）1.请概括张元勋的人生品格。（4分）参考答案:①爱憎分明，疾恶如仇。②心胸宽广，耿直达观。③敢爱敢恨，赤子情怀。解析:本题考查概括人物的精神品格。要注意作者对人物的品评和人物自身的言行、事迹。2.根据文章内容，概括形成张元勋独特讲课方式的主要因
7、素。（4分）参考答案:①饱读经史子集，学富五车，诗词歌赋、神话传说、民风习俗、谣谚俚语无所不通;②师承大师游国恩,学术思想和讲授风格颇受其影响;③其人生经历、思想感情与所讲授内容有相通之处。解析:本题考查概括传主品行形成的原因。可以从他的师承、学养和个性等角度概括。1.本文标题“曲园奇人张元勋”好在何处?（4分）参考答案:①设置悬念，激发阅读兴趣。②交代传主及其特征。“曲园奇人张元勋”暗含作者对传主的高度评价。③组织全文的线索。全文围绕张元勋之“奇”组织材料:人生经历Z奇,演讲、授课、为文之奇,思想、性格之奇。解析:答题时，首先要知道文章标题的一般特
