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《语文一轮（课标通用）专题规范练30传记阅读（一）含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专题规范练30传记阅读（一）专题规范练第60页—、阅读下面的文字,完成第1~4题。（25分）一辈子和诗词谈恋爱赵小兰“新知识、旧道徳”的启蒙教育叶嘉莹出生在北京的一个大家族,本姓叶赫那拉，祖上是蒙古裔的满族人。叶嘉莹的父母对她采取的是“新知识、旧道德”的家庭教育，虽然准许她去学校读书，但生活上对她约束极严。她被关在四合院里长大，甚少与外界接触。父亲教叶嘉莹认字读书，开蒙的第一本教材就是《论语》。当她读到“朝闻道，夕死可矣”，幼小的心灵极受震撼:“道''究竟是一种什么样的东西，为了它竟可以舍弃生命？对于圣贤之书.叶嘉莹
2、强调必须真正用心去读，并且贯彻到行动中去。1941年，叶嘉莹才17岁，父亲远在后方，失去音信，母亲忧思成疾去世，身为家中长女，她还要照顾两个年幼的弟弟。幸而当吋有伯父伯母的关照，她的学业并没有中断，还如愿考上了辅仁大学。精于古典文学的伯父十分欣赏她的天分，并引导她走上诗词创作、研究的道路。另一个对她产生一辈子影响的人,是她在辅仁大学的恩师顾随先生。叶嘉莹至今保存着老师当年写给她的信。老师希望叶嘉莹能够青出于蓝而胜于蓝，“别有开发，能自建树"。信是用漂亮的繁体行草书写，叶嘉莹保存至今。风雨逼人一世来叶嘉莹曾说,她的一生
3、都不是自己的选择，从来都是命运把她推往何处就是何处。“让念书，也就念了。毕业后让教中学，也就教了。一位老师欣赏我，把他弟弟介绍给我，后来也就结了婚。”叶嘉莹的丈夫是国民党海军教官，婚后不久,她就跟着丈夫去了南方,1948年又随国民党撤退到台湾。1949年年末，他们的大女儿才4个月，台湾的白色恐怖弥漫开来，丈夫因被怀疑是“匪谍''而被抓。3年后丈夫出狱，性情却大变，经常不可理喻地暴怒,妻子成了他首当其冲的发泄对象。本来，生活的重担已把叶嘉莹压得透不过气，丈夫又加重了她的身心负担。她经常噩梦连连，近乎窒息，甚至有过轻生的
4、念头。后来，王安石的一首诗，给了叶嘉莹一抹精神的灵光。她记得诗是这样写的:“风吹瓦堕屋，正打z皮我头。瓦亦自破碎，匪独我血流。众生造众业,各有一机抽。世莫嗔此瓦,此瓦不自由。”后来她发现，自己的记诵与原诗并不完全相合,但她欧默要求自己:不要怨天尤人，对待郁郁不得志的丈夫,也要宽容忍让。而这一忍,就是一辈子。这位情感丰富的女诗人，尽管深谙诗词中的儿女情长，自己却从未真正恋爱过。她的小女儿说，母亲一辈子都在和诗词谈恋爱。以悲观之心情过乐观Z生活1966年，叶嘉莹受邀赴美国密歇根大学及哈佛大学讲学，后又接受了加拿大不列颠哥
5、伦比亚九学的聘请，在温哥华定居下来。在拿到学校的终身聘书后，叶嘉莹以为自此就能安稳度日了，不料却再生变故。1976年，她的九女儿和女婿遭遇车祸，双双亡故。她径忍着悲痛为女儿女婿料理完后事丿巴自己关在家里，拒绝接触外面的一切。在这期间，她写下了10首《哭女诗》。诗词不仅帮助叶嘉莹排解悲痛，更给予她走出这种生死劫难的力量。1977年,她终于有机会回到阔别已久的祖国大陆。在火车上看到有年轻人捧读《唐诗三百首》，她觉得，尽管这个民族历经劫难,但诗歌的灵魂未死。叶嘉莹重新燃起了内心的激情，决心回国。从1979年开始，叶嘉莹每年
6、自费回国，在各地高校讲授诗词。当时“文革”刚结束，传统文化断层严重，学生们内心对于学习古奧诗歌有着极大的渴求。很多教授还在用陈旧的阶级分析法解释诗歌,叶嘉莹却讲解诗歌的“兴发感动”，并旁征博引，令学生们激动万分。诗歌使人心不死2013年之前，叶嘉莹几乎每年都要在北美和中国之间来回奔波，不过，南开大学已然成为她从事古典诗词研究和推广的重要基地。早在11年前,叶嘉莹就受邀担任南开大学中华古典文化研究所所长。不久前，有热爱中国诗词的友人听说她今后将定居南开，决定捐资，与南开合作为她兴建了一栋集科研、办公、教学、生活于一体的
7、小楼，定名为“迦陵学舍”。晩年的叶嘉莹将传承古典文化作为自己的责任。在她看来,“人生总有一天会像燃烧的火柴一样化为灰烬，如果让这有限的生命之火为点燃其他木柴而继续燃烧，这火种就会长久地流传下去,所以古人常说，薪尽火传'。有人曾劝我,年纪慢慢大了，该多写点书，少教些课。这话也有道理，可是当面的传达才更富有感发的生命力。如果到了那么一天，我愿意我的生命结束在讲台上......”叶嘉莹说人生最大的困难，是找到意义和价值。这难题，她早已解开。（选文有删改）相关链接①叶嘉莹接受采访时说:“古典诗词里蕴含的，是我国文化的精华，是
8、当年古人的修养、学问和品格。现在的青年一般都不喜欢读古典诗词，因为它的语言是古典的，里面又有很多典故，有很多历史背景,他们自L1看是很难看到里面的好处的,难免对它们冷淡隔膜，这是很大的损失。所以我要把这些好处讲岀来，希望能够传达给他们，让他们能够理解。只要有人愿意听，只要我的能力还可以讲，我都愿意一直讲下去。’’②叶嘉荣是中国古典文化的传灯人，
