教师资格认定考试(全国)-教师资格认定考试教育学(小学)模拟题22

《教师资格认定考试(全国)-教师资格认定考试教育学(小学)模拟题22》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教师资格认定考试教育学（小学）模拟题22一、单项选择题丄、教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。A.教育万能论B.儿童中心论C.环境决定论D.遗传决定论2、小学阶段是发展学生个性（）oA.并不重要的吋期B.非常重要的奠基吋期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期3、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招4、当代教师素质能力的集中体现是（）oA.教师的个人修养B.教师的专业素养C.教师的个性品质D.师生关系5、教学认识的主要方式是（）oA.直接经验B.科学实验C.社会实践D・间接经验6、''学而

2、不思则罔，思而不学则殆〃的学思结合思想最早出自（）oA.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》7、与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）oA.并不重要B.是教育的主体形式C.是必要的有益的补充D.教育形式更为灵活，是非制度化的教育8、一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）oA.幼儿期B.少年期C.童年期D.青年期9、我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（A.1949年10月1日B.1950年10月1日C.1951年10月D.1952年10月1Fl10、小学德育过程的基本矛盾是（）oA.教育者与徳育内容B.受教育者与教育者C.德育要求与受教

3、育者已有品德水平D.教育者与德育方法11＞小学班主任工作的中心环节是（）0A.了解学生B.班会活动C.建立学生档案D.组织和培养班集体12、以实践作业为主的兴趣小组属于（）。A.技术小组B.学科小组C.艺术小组D.体育小组13、强调学生的''一般发展〃，耍求、'以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平〃的苏联教育家是（）。A.巴班斯基B.赞科夫C.加里宁D.凯洛夫14、教师对学生的学习起（）作用。A.主体B.辅导C.从属D.主导15、启发的首要问题是调动学生学习的（）oA.创造性B.交往性C.多样性D.主动性二、多项选择题16、以下属于个体差界性的是（）oA.男女性别差异B.幼儿与少年

4、的差异C.同年龄人群内部差异D.同一个体身心不同构成方面的差异E.个体思维方式的差异17.教师必须要培养的基本教育能力素养有（）oA.语言表达能B.运用现代化教育技术手段的能力C.了解学生及同学生交往的能力D.组织管理能力E.教育科学研究能力18＞教师劳动的特点是（）oA.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性E.自私性19、小学班主任工作的具体任务包括（）。A.对学生进行品徳教育B.教育学生努力学习C.指导学牛校外、课外牛活和活动D.管理班集体，指导少先队工作E.协调各任课老师的工作20、诉讼可分为哪几种？（）A.刑事诉讼B.民事诉讼C•行政诉讼D.复议三、填空题21、遗传素质的成熟程度

5、制约着身心发展和。22、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索的科学。23、小学生的思维正处于向过渡阶段。24、师生在人格上是的关系。25、学校课程通常以选修课或的形式出现。四、名词解释26、遗传27、小学德育内容28、美育五、简答题29、简述近代中国小学教育的发展特征。30、我国小学课程改革的发展趋势是什么？31、简述小学教育在义务教育中的地位。32、基础教育的入门性体现在哪些方面？六、论述题33、论述课程计划的构成要素有哪些。34、试述学校工作坚持以教学为主的基本理由。答案:一、单项选择题D2、B［解析］略。3^A［解析］马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展

6、，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。4、B［解析］当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。5、D［解析］教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。6、B［解析］略。7、B［解析］学校教育是教育的主体形式。8、C［解析］一般来讲，小学阶段相当于人生发展的童年期。9、C［解析］略。10、C［解析］小学徳育过程的基本矛盾是教育者提出的徳育耍求与受教育者已有的徳育水平之间的矛盾。11>D［解析］小学班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。12、A［解析］以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。13>B［解析］强调学生的''--般

7、发展〃，要求、'以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平〃的苏联教育家是赞科夫。14>D［解析］教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。15>D［解析］教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的口的。二、多项选择题16、ACDE［解析］幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。17>