医学科研设计试题2

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1、医学科研设计1、在选研究方法时应当考虑的因素中，最重要的是：DA、科研目的B、可行性C、样本量D、创新性2、被认为是论文核心部分的是：BA、材料与方法B、结果C、讨论D、摘要3、在开始设计、选合适的研究方法（设计方案）时，最首先考虑的是：BA、创新性B、可行性C、样本量D、研究目的4、下列哪类人群适合作为实验研究的研究对象：DA、发病率稳定的人群B、可以从研究中受益的人群C、依从性很高的人群D、患病人群5、论文的讨论部分不包括：BA、研究新发现B、其他研究者的文献综述C、本文的不足之处D、与同类研究的比较6、

2、在科研选题时，最需要考虑下列哪项原则：AA、创新性B、可持续性C、国际性D、效益型7、论文的题目不具有以下特征：AA、可以在成文之后再确定B、与研究设计题目（立项）一致C、有字数的限制D、具体的同时要求简洁8、在下列研究设计方法中，按临床科研设计论证强度排列，一般认为最强的是：DA、收集数据、建立假设、科研设计、统计分析、得岀结论B、建立假设、收集数据、科研设计、统计分析、得出结论C、收集数据、统计分析、建立假设、科研设计、得出结论D、建立假设、科研设计、收集数据、统计分析、得出结论9、在科研选题、立题时，不

3、必考虑下列哪项因素：CA、选择热门、前沿的问题B、国外正在开展的高水平研究C、临床阳性结果D、临床上迫切需要解决的问题10、科研论文的正文部分不包括：BA、前言B、摘要C、材料与方法D、讨论11•抽样调查小学生身体形态指标，应调查足够的人数，是因为AA.学生身体处于发育阶段，变异程度大B.现在学生的生活条件优越C.现在学生人数增多D.对学生不宜采用配对调查E.学生难于配合检查12.实验设计的基本原则是EA.随机、配对、盲法、对照B.重复、随机、配对、均衡C.随机、盲法、配对、均衡D.齐同、均衡、盲法、随机E.

4、随机、重复、均衡、对照13.实验设计和调查设计的根本区别是DA.实验设计以动物为对象B.调查设计以人为对象C.实验设计可随机分组D.实验设计可人为设置处理因素E•两者无区别14•估计样本含量的容许误差是指CA.样本统计量值之差B.系统误差C.总体参数值之差D.测量误差E.样本统计量值和所估计的总体参数值之差15.实验研究和调查研究相比，主要优点是DA.节省时间B.节省人力C.节省经费D.干扰因素少E.统计分析指标少16.在实验设计中要确定样本含量，必须先定出DA.第一类误差B.第二类误差C.把握度D.第一类误

5、差和把握度A.第二类误差和把握度17•作某疫苗的效果观察欲用“双盲”试验，所谓“双盲”即CA.试验组接受疫苗，对照组接受安慰剂B.观察者和试验对象都不知道安慰剂的性质C.观察者和试验对象都不知道谁接受疫苗谁接受安慰剂D.试验组和对照组都不知道谁是观察者E.两组试验对象都不知道自己是试验组还是对照组18•分层抽样要求把总体分层，为了减少抽样误差，要求AA.层内个体差异小，层间差异大B.层内个体差异大，层间差异小C.层内个体差异小，层间差异小D.层内个体差异大，层间差异大E.分层完全随机19.实验设计的目的是BA

6、.验证方法B.保证科研成果质量C.排除干扰D.找出差异E.减少误差20•已知某省山区、丘陵、平原的婴幼儿体格发育有较大的差异，现需制定该省婴幼儿体格发育有关指标的正常值范围，调查设计最好采取BA.简单随机抽样A.分层抽样B.机械抽样C.整群抽样D.以上都不是21、实验设计中影响样本含量大小的因素有EA.总体标准差B.aC.BD.容许误差E.以上都是22、科研工作的第一步，也是科研工作的关键是：-一(A)A.课题选题B.收集资料C.整理资料D.分析资料E.并题报告23、科研选题的意义在于:一-(E)A.科研选题

7、关系到整个科研工作的成败B.科研选题关系到科研人员的个人成才C.科研选题关系到科学技术与社会经济协调发展D.科研选题关系到科研管理活动的效能E.以上都正确24、科研选题范围要有利于:-一(E)A.有利于经济建设和社会发展及重大疾病的防治B.有利于扬长避短，发挥优势，使某些研究形成“拳头”课题C.有利于利用现有的人力、设备、集中投资，解决有可能突破的问题D.有利于贯彻“以应用研究为主，重视基础研究，加强开发研究E以上者正确25「不属于艾滋病防治研究重点的是：—(D)A.群体预防研究B.检测诊断方法及检测试剂研究

8、C.预防疫苗的研究D.个体预防研究E.治疗AIDS的药物研究26、科研设计的作甬为:(E)A・可以减少的人力，物力和时间氏可以取得较为可靠的资料C.可对实验数据的误差大小做出比较准确的估计D.提高实验效率E.以上都是27、在整个调查设计中占主要地位的是(C)A.整理资料的计划B.分析资料的计划C•搜集资料的计划D.研究计划E.选择调查方法28、医学科研设计中对照的意义：----(E)A.排除或控制自