新上岗教师培训讲稿—怎样成为一名合格的教师

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1、新上岗教师培训讲稿—怎样成为一名合格的教师各位同事：大家好！我叫张永权，现在我校任“工会主席”职务，具体负责工会工作、党务工作、英语教研工作。还没出正月，所以先给大家拜年，祝大家新春快乐、万事如意、身体健康、收入猛涨。受李校长委托，今天在这里和大家谈一谈关于“怎样做一名合格教师”这个话题。很高兴能在这里与大家进行交流。在座各位包括我在内，现在的这份工作都是来之不易的，也是我们主动选择的，所以我相信我们都很珍惜它，相信我们都想从一开始就争取做一个合格的教师。怎样成为一名合格的教师，每个人心中的标准都不一样，今天我就把我的想法说一说，希望对大家有所帮助。一个合格

2、的驾驶员最基本的技能之一是要知道该在什么时间什么地方把车停下，否则上路后不是害人就是害已。我们教师也要知道工作中有那些不能闯的红灯。所以我们先来学习一下2004年内蒙古自治区颁布的〈内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行性规定〉：按照教育部关于制定中小学教师职业行为阶段性禁行规定的要求，根据《教师法》、《内蒙古自治区实施〈教师法〉办法》和《中小学教师职业道德规范》，结合我区实际，制定本规定。1、不准有违反法律法规、党和国家方针政策及危害青少年身心健康、有损教师形象声誉的言行。不准参与赌博、封建迷信和色情活动。（为人师表：至少在学生面前要有个教师的样子。衣着整洁、

3、举止端庄、语言文明是最基本的要求，不能做有损教师开象声誉的言行，还要在学生面前维护基它教师的声誉和威信。）2、不准在参与各类考试中徇私舞弊；不准在申请认定教师资格、申报专业技术职务、评选优秀教师、特级教师、晋级等活动中弄虚作假。3、不准敷衍色泽、无教案上课；不准使用方言土语讲课；不准按考试成绩给学生排队。4、不准随意停课、换课、占课、拖课；不准违背课程计划和随意增减课时；不准加重学生课业负担；不准让学生家长批改家庭作业或学生代改作业。5、不准占用节假日给学生集体补课或上新课；不准违反国家规定以举办辅导班、补习班、提高班、实验班、快慢班或超常班等为由向学生收取

4、费用。6、不准无故迟到、早退、旷工；不准在工作时间参与下棋、打牌、炒股玩游戏等与教学工作无关的活动，不准在教室里吸烟、接打手机；不准在工作时间和工作日中饮酒；不准穿有损教师仪表的服装、拖鞋等进入课堂。7、不准体罚和变相体罚学生；不准歧视、讽刺、挖苦、侮辱学生；不准驱赶或变相驱赶学生；不准训斥、指责家长。（体罚这件事一直饱受争议，在没有法律支持和保护之前，我们不要去犯这个错误。还有就是，即使你把体罚的目的当成教育学生，我可以负责任的说体罚也许暂时有效，但从长远来看百分之九十九是得不偿失的。如果遇到不理解我们的家长或真把学生弄伤了，我们一定会很麻烦的。对学的教育

5、艺术还应是以耐心的感化和引导为主。）8、不准强行让学生购买规定以外的教材、书刊、参考资料、文具用品和其它商品；不准向学生乱收费，不准以任何名义向学生罚款。9、不准要求学生为自己干私活儿；不准利用学生家长谋私利；不准向学生、学生家长索取或变相索取礼品。10、不准无故拒绝参加继续教育，不准无故拒绝参加校本培训。（不学习，不研究教学一定没进步，我们身边的教师有的很优秀，有的总也教不好课，产生这种差别的主要原因之一就是平时不学习不研究教学，平时没有感觉，等差距出现了现着急就晚了。）对于违反以上规定的教师，应当视错误性质、情节轻重、危害大小，由学校、教育行政部门或司法

6、部门根据有关的法律、法规规定作出相应处理。教师的工作是一笔良心账，以上这些规定也多是从良心上做出要求，更多候是要靠自己去主动遵守。希望大家时常提醒自己不要闯红灯。光会停车不会开车的司机哪也去不了。做合格的教师还要会做工作会做人。下面我从如何对待学生、对待家长、对待同事、对待本职工作、对待学校制度、对待自己这几方面说一说。对待学生要公平、尊重、有爱心、有耐心、要理解。无论学生的家境贫富、贵贱、无论学生品学兼优还是愚顿玩劣，教师都应该一视同仁，要公平公正地关爱每个学生。要想到、做到，更要让学生和家长感受到老师对孩子的关爱，这样学生就会自然地亲近教师，家长就会信任

7、和理解教师。亲其师才能信其道，没有学生的亲近、家长的信任和理解，我们很难做好工作。幼吾幼及人之幼，把学生看成是自已的孩子，工作就好做了。对学生的爱心不仅是说一说关心学生的话，更体现在教育学生时教师的耐心。耐心是老师的基本素养，有耐心的教师才能获得学生的爱戴，才能在学生教育问题上克敌至胜，永保不败。有耐心的老师不会和学生暴跳如雷，不会和学生生气，不会放弃学生，不会抱怨学生的各种不足。即使生气了也是为了教育学生装出来的。当然，是人就有脾气，教师的耐心也不会一开始就很强，要一点一点的练。但我觉得首先要知道耐心是很重要很有用的。要会主动了解和理解学生。尤其是那些问题

8、学生，他们的问题不是生来就有的，是成长环境造就的。攻