教学常规检查工作总结与教学常规调研情况总结汇编

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1、教学常规检查工作总结范文教学常规检查工作总结为了了解、掌握初屮教学常规现状，是指导教学教研，开展教改的前提，也是教育行政机关业务主管部门加强教学管理的依据，因此对教学常规现状的调查研究，动态分析是管理教学，进行教改、提高教学质量的先决条件。为此，在调研的基础上，分析现状，研究对策，全血贯彻教育方针，加强教学管理，完善教学常规，改进工作，转变工作方式，实践课改理念，促进“课堂教学质量工程”实施深入开展，推进素质教育，全面提高教育教学质量。为创建教育强县教育强乡镇做好准备工作。通过查、看、听、问、谈、馈（查…计划、记录、总结、备课、教案、作业、课表等；看・一教

2、室、实验室、仪器室、准备室、活动等；听…汇报、介绍、随堂听课；问…校长、主任、组长、教师、学生、家长等；谈…教研组长座谈、部分教师访谈等；馈…向学校反馈有关情况）等方式方法，就学校、教师教学工作计划和总结，教案，课堂教学，作业量及批改，实验开设，教学评价，活动课开设和课外活动开展，教学研究等情况进行检查，以及进行培训和考核。现将检查情况总结如下：1、现状1.1、教学工作计划和总结1.1.1、学校教学工作计划制定情况制定教学工作计划，是教学管理的起始环节，是全面完成教学任务的重要保证。6所学校每学期都能够按时制定教学计划，主要内容包括：教师队伍建设、教学教研

3、、第二课堂、课堂教学质量工程、教风学风、继续教育、教师业务档案建设等方而。（但也发现有个别学校为了应付上级检查，教学计划形式化、内容不具体、不结合实际，不易操作。）1.1.2、教师教学工作计划（教师工作手册）制定情况有计划的安排教学工作，确定教学进度是每位教师完成教学任务的重要保证。从检查学校来看，有96%的教师都能够根据所任学科的教材.教学用书和课标的要求结合本校实际安排好学期教学进度。在检查中我们也发现有4%的教师教学进度安排时间跨度大，还有些教师安排前代写紧后松，十五周就完成一学期教学任务，以后的时间全部用于复习；同样还存在着教学进度计划与实际教学不

4、相符的问题。另外，教学工作手册中的“教学目的、要求J“教材分析"、“提高教学质量的措施''等栏目有96%的教师能够结合实际认真填写，但也有个别教师完全是为了完成任务不认真填写或过于简单，再者，教学工作手册填写后全部由教务处保存。1.1.3、教学工作总结情况学期末进行教学工作总结，对积累资料，总结经验，改进教学中的弊病很有益处。6所学校均能够对上学期的教学进行总结，但详略有别，质量的髙低不一，有的总结明显看出是为了总结而总结，是计划的翻版，没有很好的总结经验，找出不足，提出改进意见和措施，没有达到改进今后教学工作的目的。教师的教学工作总结栏、教研组长、教务主

5、任、校长的评语栏，对于这些栏目6所学校和教师都能认真总结填写，学校领导能够填写出客观公正的评语。但也有极小部分教师不认真总结，应附差事。1・2、备课与教案情况备课是教师上课前各项准备工作的总称，备课是上好一节课，探高课堂教学效率的基础和前提，备课包括：依据课标钻研教材，熟悉教学内容，分析教材与学生，明确教学冃标，精心设计教学程序，完成课时教案。我们在检查中查看了218名教师的教案，初屮的屮考科目教师能够按课时认真备写教案，能够贯穿一些新的教学理念，格式较规范，教学过程详细。但是有82名教师教案过于注重知识的条理，知识本位思想较浓，忽视了活动的安排。还有36

6、教师的教案备写简单，尤其是屮考和教学质量监测涉及不到的科日教案备写普遍简单。1.3、作业（量）及批改情况教学常规调研情况总结前几天，对两处学校的教学计划的制定、课程计划的落实、教学常规的设置和教学管理的措施四个方面进行了调研，检查情况总结如下：-、学校的教学管理抓的紧，抓的实，招数新，思路清，都抓住了课堂教学这一教学管理工作的中心环节开展了工作，一中举行了全员听评课活动，从班子领导到任课教师，进行了互听互评，构建起了教师之间以诚相待，互评提高的氛围。徂阳学校举行了有效课堂活动，把课堂教学改革推向了纵深，从教师的教和学牛的学两方面抓住了提高课堂教学效率的关键

7、，对“三讲三不讲叩勺要求理解深刻，应用到位。教学常规检查一中实行了周查月总,徂阳学校实行了月查反馈制度，突出了过程管理，实际效果明显。二、学校的各类教学工作计划制定齐全，详细可行，对各项教学工作都制定了详实的规化,对教师的量化考核措施得力。三、课程计划的落实，都能严格执行国家课程标准，开全了课程，开足了课时。在课时的安排上，都坚决地执行了省课程计划的课时数，没有少开的情况，也没有多设的现象，一中把地方课程进行了具体化.系列化，徂阳把综合实践活动课也进行了有机的整合和开设,使素质教育工作在课程开设这一环节得到了很好的落实。四、对照省规40条和素质教育的有关要

8、求，以下儿方面需要加大力度：1、对课程计划的执行要进一步提高认识，