美学概论课程教学大纲

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1、《美学概论》课程教学大纲课程代码：０２０１2３０30课程类型：专业任选总学时：36理论学时：27实践学时：9学分：2先修课程：文学概论一、课程说明（一）课程的性质、目的与任务：本课程是汉语言文学专业的专业任选课。授课对象为汉语言专业的本科生。它以审美关系与人类审美活动为主要对象，研究人与自然、社会以及艺术的审美关系，是一门跨学科的综合性的人文学科。通过“美学”的学习，使学生系统地理解和掌握美学的基本理论和基础知识，理解美学的基本特性与问题，把握与理解审美活动的结构与特点，了解美的类型或形态，体悟美的文化意蕴以及审美活动的人类学起源与宇宙学根据，从而

2、增强学生的美学修养，开启学生的人文智慧。树立健康的审美观，正确地分析古今中外的各种文学现象，为学生学习其他文学课程、从事各项社会工作奠定初步的理论基础。（二）教学基本要求：正确认识本课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对美学要有总体的把握。牢固掌握美学的基本概念、范畴，对不同的美学原理、重要美学概念的内涵、重要文论家的观点等有清晰的认识。（三）学时分配教学内容与时间安排表章次教学内容学时理论实验（践）合计第一章美学导论202第二章美的本质及特征404第三章美的形态314第四章艺术的种类及其审美特征213第五章优美与崇高426第六

3、章悲剧与喜剧426第七章美感628第八章美育224合计27936注：实验和实践课程合计按加权计算；课程学时量与教学计划中保持一致。二、教学内容：第一章美学导论（2课时）本章重点、难点：1.美学的课程性质2.学习美学的方法教学目的要求：1.了解美学这门学科的性质。2.掌握美学这门课程的学习方法。教学内容：第一节什么是美学（1课时）1.美学的研究对象2.美学的研究内容第二节为什么学习美学（1课时）1.学习美学的必要性2.学习美学的方法3.美学的学习内容第二章美的本质及特征（4课时）本章重点、难点：1.美的本质2.美与真善之间的关系3.美的主要特征教学目

4、的要求：1.了解美的本质。2.掌握美的主要特征。教学内容：第一节美的本质（2课时）1.美的本质和人的本质、生活的本质之间的关系2.美和自由创造3.美和真善4.美与丑第二节美的主要特征（2课时）1.美是一种具有感染力、创造力、生命力的形象2.美具有潜在的功利性，是社会实践的产物3.形式是构成美的形象必不可少的条件第三章美的形态（4课时）本章重点、难点：1.美的基本形态2.社会美、自然美、艺术美的主要特征教学目的要求：1.了解美的基本形态。2.掌握社会美、自然美、艺术美的主要特征第一节社会美（1课时）1.社会美2.人的美3.劳动产品的美和环境美第二节自

5、然美（1课时）1.自然美是一定社会实践的产物2.自然美的各种现象及其根源3.自然美重在形式、自然特征的审美意义第三节艺术美（2课时）1.美是艺术的一种重要特征2.生活是艺术创造的基础3.艺术美是艺术家创造性劳动的产物第四章艺术的种类及其审美特征（3课时）本章重点、难点：1.艺术分类的原则2.各类艺术的审美特征教学目的要求：1.了解艺术的分类标准2.理解各类艺术的美的特征第一节艺术分类的原则（1课时）1.黑格尔的分类：象征艺术、古典艺术、浪漫艺术2.艺术存在的外部状态：时间艺术、空间艺术、时空联合艺术3.主体对艺术的感受：听觉艺术、视觉艺术、想象艺术

6、4.再现艺术与表现艺术第二节各类艺术的审美特征（2课时）1.表现艺术：工艺、建筑、书法、音乐、舞蹈等。2.再现艺术：雕塑、绘画、摄影、戏剧、电影、文学第五章优美与崇高（6课时）本章重点、难点：1.优美与崇高的对比2.崇高的表现教学目的要求：1.了解优美与崇高的区别2.理解崇高的具体表现第一节优美与崇高的对比（3课时）1.优美的特点2.崇高的特点3.优美与崇高的对比第二节崇高的表现（3课时）1.美学史上对崇高的探讨1.现实中的崇高与艺术上的崇高第六章悲剧与喜剧（6课时）本章重点、难点：1.悲剧的本质及特征2.喜剧的本质与特征教学目的要求：1.了解悲剧

7、与喜剧的区别2.理解悲剧与戏剧的本质特征第一节悲剧（3课时）1.悲剧的本质2.悲剧的几种类型3.社会主义社会中的悲剧第二节喜剧（3课时）1.喜剧的本质2.喜剧的特征是“寓庄于谐”2.喜剧形式的多样性第七章美感（8课时）本章重点、难点：1.美感的本质及特征2.美感的心理因素3.美感的个性与共性教学目的要求：1.理解美感的本质及特征2.了解现代西方审美心理学主要流派第一节美感的本质特征（2课时）1.美感的形象直接性2.美感的精神愉悦性3.美感的潜伏功利性4.美感的想象创造性第二节美感的心理因素（2课时）1.感觉、知觉和表象2.联想和想象3.情感4.理解

8、第三节美感的个性与共性（2课时）1.美感的差异性2.美感的普遍性第四节现代西方审美心理学主要流派（2课时）1.移情说2.心