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时间:2019-09-17
《【解析】湖北省黄冈市2016届高考生物模拟试卷(4月份)含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2016年湖北省黄冈市高考生物模拟试卷(4月份)一、选择题(本题包括6小题,每小题只有一个选项符合题意)1.下列关于细胞中化合物和细胞结构的叙述正确的是()A.ATP分子中的“T〃代表每分子ATP屮含有三个高能磷酸键B.ATP合成酶可以通过核孔进去细胞核C.细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所D.高尔基体和内质网膜主要是由磷脂和蛋白质构成2.下列变化会在产生抗体的细胞中发生的是()A.合成淋巴因子B.以氨基酸为原料合成RNA聚合酶C.以葡萄糖为呼吸底物经无氧呼吸产牛酒精D.由丝状染色质螺旋变粗变短成为染色体3.下列关于种群特征与数量变化的叙述错误的是(
2、)A.在理想条件下,种群数量呈〃J〃型增长,K值逐渐增大B.与单子叶植物相比,样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度C.呈〃S〃型增长的种群在数量达到K值时,增长速率为0D.样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法4.2015年5月以来,巴西发生了大规模寨卡病毒感染疫情.寨卡病毒是RNA病毒,是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒,下列有关叙述正确的是()A.寨卡病毒和蚊虫两者的核酸彻底水解,其产物中都有5种碱基B.寨卡病毒和蚊虫可遗传变异的来源都是突变和基因重组C.寨卡病毒能引起人体的特界性免疫有体液免疫和细胞免疫D.寨卡病毒繁殖时,其合成蛋口质所需的模板、
3、原料和能量等均由宿主细胞提供5.科研人员将拟南芥种植在含有不同浓度6-BA(-・种槓物激素类似物)的培养基中,一段时间后测量植株主根、侧根长度,结果如图所示,下列说法错误的是()00.020.040・060.080.106-BA浓度(Pm)A.实验结果表明,这一浓度范围的6-BA抑制主根和侧根牛长B.这一浓度范围的6-BA对侧根的抑制作用更明显C.实验结果表明6BA对根的作用具有两重性D.激素类似物处理插条方法很多,如果类似物的浓度较低,可以采用浸泡法;若类似物浓度较高,可以采用沾蘸法1.下列与需要使用显微镜观察的几个有关的叙述错误的是()A.用苏丹III对
4、花生子叶切片染色,高倍镜下可以观察到橘黄色的脂肪颗粒B.观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中装片的制作流程为:解离T染色T漂洗T制片C.观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离的实验中,低倍镜下可观察到液泡的颜色逐渐变深D.用抽样检测法调查酵母菌种群数量变化的实骑中,应先将盖玻片放在计数室上再滴加培养液到盖玻片边缘,让培养液自行渗入到计数室二、解答题(共4小题,满分39分)2.(12分)如图表示植物细胞中光合作用过程简图(字母代表物质),下表是对甲乙两种植物在不同光照强度下测定得到的数据(光照强度的单位为千勒克斯,CO?的吸收和释放速率的单位为
5、imol.m3s
6、'1).回答下列问题:甲植物光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度3光饱和时的光照强度8光饱和时植物吸收co2的速率15黑喑条件下CO?释放的速率10乙植物8153015(1)植物叶绿体中含有两大类色素,其中叶绿素主要吸收光,细胞利用D的具体场所是,若在各种条件都适宜的情况下,突然停止CO?供应,可推测(2)由表格数据可知,更适合在阴暗环境屮生长的是_(填〃甲植物〃、〃乙植物〃).当光照强度为8千勒克斯时,叶片释放氧气的速率甲—乙(填〃大于〃、〃等于〃、”小于〃儿当光照强度为20千勒克斯时,乙植物叶绿体产生02的速率为_(填数值)i^mol.m-2.s-I.
7、反应物AE—C■—<►产物DF8・(9分)过敏反应与免疫系统功能的异常有关,请回答下列问题:(1)人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和组成的.过敏反应是指一的机体,在再次接受相同抗原时所发牛的组织损伤或功能紊乱.有的人会对花粉过敏而有的人不会,说明过敏反应具有的特点.(2)地塞米松是用来治疗过敏反应的一种免疫抑制剂.为寻找更加高效且低毒的新型免疫抑制剂,研究人员进行了如下实验.实验一:以DNFB(-种引起过敏的物质)刺激健康小鼠,建立过敏反应的小鼠模型.将这批小鼠分成五组,再用DNFB刺激模型小鼠,诱发其过敏反应,诱发前的0.5h和诱发后6h,
8、在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂浓度为0、2%、4%、8%的青蒿素乳膏,F组小鼠外耳涂地塞米松,同时另设A组健康小鼠(对DNFB不过敏)为对照组.诱发48h后取小鼠胸腺并称重,计算胸腺指数,结果如图1.细胞相对心-17沽攻0653-2.LL5o00«n160地塞米松A0%2%4%8%3.136.2J512.6255010020()吉関衣7地处米松浓度(Uno1/1.)图2实验二:在对不同浓度的青蒿素和地塞米松进行细胞毒性的比较研究过程中,研究人员从健康的实验小鼠体内分离淋巴结,研磨过滤,收集细胞悬液;体外诱导细胞分裂并培养24h后,统计细胞数量,计算细胞相对
9、生存活力,结果如图2.①胸腺是—细胞分化成熟的场所,
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