湖北省黄冈中学高考生物模拟试卷（五）含解析

《湖北省黄冈中学高考生物模拟试卷（五）含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2016年湖北省黄冈中学高考生物模拟试卷（五）一、选择题：本题共6小题.每小题6分.在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的叙述正确的是（）A.细胞内DNA的转录和翻译过程均有特定运输工具搬运原料到指定位置B.与海棠花的绿叶和红花相关的色素分别位于植物细胞的叶绿体和线粒体中C.细胞分化导致细胞的结构和功能改变，但细胞屮的核酸均没有发生改变D.含有叶绿体的生物一定是自养生物，而自养生物的细胞不一定含有叶绿体2.如图为肝脏合成的脂蛋白通过血液运输，与细胞膜上存在的特异性受体

2、相结合，从而进入细胞进行代谢的示意图.下列说法错误的是（）A.图小物质X的再次利用体现了膜的流动性B.图屮脂肪酸和胆固醇能被苏丹IV染成红色C.脂蛋白进入细胞导致ADP/ATP暂时升高D.脂蛋白、溶酶体酶和物质X水解后都有氨基酸3.下图甲、乙均为二倍体动物的细胞分裂模式图，图丙为每条染色体的DNA含量在细胞分裂各时期的变化，图丁为细胞分裂各时期染色体与棱DNA分子的相对含呈.下列叙述正确的是0OX6■梁兰怵二I辕A.甲.乙两图细胞都有2个染色体组，甲.乙分别对应图丁屮的弧c时期A.甲、乙两图都存在同源染色体，所处时期分别对应图丙中的B

3、C段和DE段B.图乙表明该动物为雄性，其子细胞依次对应于图丙中的DE段和图丁中的c时期C.图丁中的a吋期可对应图丙中的DE段，所处吋期应该为图甲的下一个吋期1.图小①〜③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程.下列说法不正确的是A.过程①表示的是DWV复制，具有双向、分段复制的特点B.人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点不完全相同C.人类白化病是由基因突变使过程③产生的酪氨酸酶活性降低导致的D.若转录形成a链的基因川有一个碱基对发生了改变，但据a链翻译形成的肽链小氨基酸的种类和排列顺序不一定发生变化2.番茄是

4、人们喜欢的一种水果.利用基因型为MmNn的番茄进行长期培育可得到一些新类型.下列有关番茄变异与进化的说法，正确的是（）A.只有自然环境的选择作用才能决定番茄的进化方向B.若番茄种群川基因型为轴I个体的百分比增加，则M基因频率也增加C.该番茄通过花药离体培养技术获得的单倍体是纯合子D.该番茄通过多倍体育种获得的四倍体与之相比，某些蛋白质会表达得更多3.下表为不同浓度PEG（聚乙二醇）处理芹菜种子60min后的各项生理指标.据表分析，下列叙述不正确的是（）PEG浓度发芽芽长鲜重干重(mg/L)率(%)(cm)（mg/株）(mg/株)054

5、.781.1032.1670.8005072.001.7635.0331.70010053.331.2703.2671.03315053.331.6533.1671.10020051.341.8402.6670.933A.PEG对芹菜种子的萌发具有两重性B.PEG能促进萌发的芹菜种子对水分的吸收C.对芹菜种子萌发的促进作用最强的PEG浓度为50mg/LD.PEG还能够促进植物细胞原工质体的融合三.非选择题：（包括必考题和选考题两部分.必考题，每个试题考生都必须作答.选考题，考生根据要求作答・）1.图甲、乙、丙、丁、戊分别表示真核细胞中

6、相关结构与功能的模式图，请据图回答下列问2HQQHfUlTnryrVrnrnT/Jimi'1收他乞二龙空何站（1）乙、丙、丁、戊图所示的生物膜结构分别对应图甲中的结构标号依次为;乙、丙、丁、戊图所示的生理过程屮可产生ATP的是.（2）丁图和戊图扩大膜面积的结构分别是.（3）用同位素标记的尿昔（尿喘噪和核糖的结合物）培养甲图小的细胞，不久在细胞小发现被标记的细胞结构除核糖体外还有（填甲图屮数字标号）•图甲屮的⑥对细胞的生命活动至关重要的功能特性是.2.为探究影响光合速率的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，

7、结果如图•请回答下列问题：（1）光合作用中和Q产生的场所是・大麦在黑暗条件下（填“有”或“无”）的合成，原因是.（2）从图中可以看出，影响光合作用的因素有、和.（3）由图可知，大麦植株处于不同CO?浓度下，其光合作用速率均以含02量为时最高；随着含。2量增加，光合速率会•1.植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料.某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为lgl.2,lgl.4,lgl.6,lgl.8,lg2.0毫米/7天）

8、的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图.请冋答下列问题：（1）赤霉素能促进从而引起植株增高；生长素也具有促进生长的功能，其作用表现出性.两种激素在植物体内都不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种_代谢的信息.（2）该实验的自变量