2018-2019年第二学期的工作总结与2018-2019年第二学期英语工作计汇编

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1、2018-2019年第二学期的工作总结时间长河不懈向前，臺不停歇。一个学期很快进入了尾声。学期工作有条不紊地进行，同上学期相比工作更为平静。认真地完成学校布置的各项任务,利用课余时间不断地完善自己，提高自己的专业水平。更为幸运的是，尝试了一次新的教学改革。新的改革，新的尝试，给自己的教学增添了许多色彩。从班级管理方面，通过小组合作,增强了学生们的集体意识，加强了学生们的凝聚力，在一帮一的带动下，提高了大多数学生的成绩，提高了他们的学习积极性。更为可喜的是，培养出了几个比较优秀的班干部和组长,给他们足够大的空间

2、去发挥自己的优势，展现自己的才华。环保创意大赛的骄人成绩，正是他们工作成果地体现。这次环保大赛的设计思路和展厅布置，都注入了他们的智慧和汗水。在几个班委的带领下,能工巧匠们八仙过海各显其能，制作出了奇特的实用的生活用品，得到了老师和同学们的认可。放手让学生们大胆地去创造设计,不仅发挥了他们的能动性、合作性,更重要的是开拓了他们的思维,积累了经验。在纪律方面,各位同学积极努力，没有出现较大的违纪现象。住校生在生活和纪律方面,严格要求自己,为班级争取到了许多的荣誉。每位同学都体现出了主人翁的精神，为班级的荣誉作出

3、了努力。我一直遵循的教育原则是,松严兼用,在学生违反纪律时,我比较习惯慢处理。以前因为性格比较急躁,追求完美，总是给自己很大的落差感。后来觉得出现诸如此类的问题也比较正常，人非圣贤，孰能无过,更何况是孩子。一般情况下,说得最多的就是,”下次注意。””下不为例"等。这样以来，反而觉得心情放松了许多，气吃得少了许多。换个思路考虑，也许会更容易感化学生。园丁，每天做着重复乏味的工作,不断地修剪枝叶，铲除杂草，只是教师跟他们所工作的对象不同而已。一个是面对着没有语言表达能力的植物,另一个则是面对着有思想有丰富的语言表

4、达能力的人。2018-2019年第二学期英语工作计划_■学情分析。二年级的学生已学过一年多的英语，学生已经有了好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。二教学目的任务。1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。2•初步养成良好的书写习惯。3、能按三会与四会的要求掌握所学词语。4.能四会要求掌握所学句型。5•能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大

5、胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8.能诵读已学过的英语歌谣。三.教学重点难点。1.重点:①四会句型、单词。②在彳壬务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。2•难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。四.个人教研专题。小学英语教学中,学生高效阅读能力的培养五.

6、主要措施。1・根据学生的年龄特征,充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。2・在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。3.活用教材,根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。三.教学逬度表安排。周次授课内容：第4周—第5周unitll第5周—第6周unitl2第7周—第8周unit5期中复习、考试，〃五一〃放假第14周—第15周unitl5第15周—第16周unitl6第17周一第

7、18周期末复习、考试。