北京版前三章练习试题

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1、练习一1.右图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“a”代表的是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2.在日常生活的下列变化中，都属于化学变化的是A.水受热沸腾、酒精燃烧B.汽油挥发、铁铸成锅C.食物腐败、动植物呼吸D.瓷碗破碎、钢铁生锈3.实验测定了空气的组成的科学家是oA.门捷列夫B.达尔文C.拉瓦锡D.牛顿4.下列物质中含有氧分子的是o①空气②二氧化碳③过氧化氢④水⑤液氧5.自然界中，鱼类能够在水中生存，是因为水中含有。A.氧分子B.氧原子C.氧离子6.下列物质由分子构成的有A.铜B.氯化钠C.二氧化碳D.水E.氧气7氧气由气态变为液态，变化的是

2、。①分子间隔②分子大小③分子质量8.体碘受热升华，下列关于此过程的说法正确的是。A.碘分子质量变大B.碘分子间的间隔变大C.碘分子体积变小D.碘分子运动速率不变9.海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。右图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是(填字母序号)。A.分子质量B.分子种类C.分子间隔10.下图为氢气在氧气屮燃烧反应的微观示意图。分析图示，回答问题。氣原子G-氢原子(1)该反应前后，未发生变化的是O①物质种类②分子种类③原子种类④原子个数(2)从微粒的角度说明该反应的实质是8.能保持氧气化学性质的粒子是,能保持水化学性质的粒

3、子是,能保持二氧化碳化学性质的粒子是。氧气能支持燃烧，二氧化碳能灭火，两种物质化学性质不同的本质原因是12・下列粒子中，能直接构成物质的有。①分子②原子③质子④中子⑤电子⑥离子13・下列说法正确的是。A.分子质量大，原子质量小B.分子体积大，原子体积小C.分子能独立存在，原子不能独立存在D.在化学反应中分子可分，原子不可分14.下图为探究分子运动的实验。（1）实验中观察到的现象是o（2）烧杯B实验的作用,向试管D中滴加浓氨水，该实验的作用是o浓氨水L、县滴有酚馭溶液的蒸f留水滴有酚酉太溶液的蒸/丫留水15.举出分子在不断地运动实例：AB16.检查装置气密

4、性：关闭K

5、,打开K2、K3,向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置的左侧气密性良好的现象是;用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。17.甲、乙两种分子的结构示意图如下。“O”和“•”分别表示盘原子和氧原子。（已知氢、氧两种原子的相对原子质量分别为：H-10-16）分子甲乙结构示意图计算m个甲分子与n个乙分子的质量比（写出计算过程）。练习21.构成氯化钠的微粒是O2.下列结构示意图所表示的粒子中，在化学反应中容易失去电子的是3.右图为钠原子和氯原子形成氯化钠的示意图。根据图示冋答问题。（1）钠原子与钠离子相比，相同的是（填数字序号，下同

6、），不同的是;氯原子和氯离子相比，相同的是,不同的是;钠原子和氯原子相比，相同的是,不同的是;钠离子和氯离子相比，相同的是，不同的是;氯原子和氯离子相比，相同的是,不同的是①质子数②核外电子数③电子层数④最外层电子数⑤原子种类⑥核电荷数4.关于铝原子和铝离子的认识，不正确的是□•••A.它们的质子数不同B.它们的核外电子数不同C.铝离子（A产）比铝原子（A1）少2个电子D.铝离子（A产）的电子层结构为稳定结构E.铝离子为阴离子5.用图示的形式表示原子的构成，并标明各微粒的电性。6.下列对原子构成的理解正确的是。①原子整体不显电性②原子核比原子小得多③原子核

7、是不可分割的实心球体④原子质量主要集中在原子核上7.医疗抢救、登山、潜水、宇宙航行等常常需要额外提供氧气，这是因为氧气能；氧气还可用于焊接或切割金属、炼钢、炼铁、火箭发射等，这是利用氧气的性质；氧气用于炼钢，这是利用氧气的（填“物理性质”或“化学性质”）。1.有甲、乙、丙3个集气瓶，分别盛有氧气、空气、氮气，设计实验区别三个集气瓶里盛的气体各为何物，其实验方法是2.化合反应、分解反应写出下列反应的文字表达式并标明基本反应类型。汞与氧气在加热件下反应：（）3.将一个干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁上岀现小液滴；将烧杯迅速倒转过来,倒入少量澄清石灰水，振

8、荡，石灰水变浑浊。rti此可推断蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧充分燃烧后有生成，该反应的文字表达式为6.根据下列实验回答问题。实验①实验②实验③带火星/的木条/A带火星/的木条/带火星/的木条/n5mL5%的才过氧化氢溶液5mL5%的//5mL5%的炉过氧化氢溶液和二氧化猛粉末50匕过氧化氢滚液的热水'能证明温度对过氧化蛍分解速率有影响的实验是（填数字序号）；实验①、②的目的是2.下列关于氧气的物理性质，叙述正确的是A.氧气的密度小于空气B.氧气不易溶于水C.在一定条件下氧气可变为无色液体D.在一定条件下氧气可变为固体练习31•实验室制备气体一般要考虑的问题有

9、:药品、实验装置（包括和）、验满方法。2.发生装置_般依据来进行选