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时间:2019-09-17
《人教版小学数学四年级上册第一单元导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、4.1.1亿以内数的认识班级姓名【学习目标】1.我能认识亿以内数的计数单位、数位和数级。理解相邻两个计数单位Z间的关系。2.我能掌握亿以内的数位顺序【学习过程】一、知识铺垫1.读出下而齐数,说一说每位上的数字表示什么?9561086001465500530422.数一数,填一填吧。一个一个地数,10个一是(),10个十是(),10个一百是(),10个一千是()。二、自主探索1•认识计数单位。(I)一万一万地数,10个一万是(),10个十万是(),10个一百万是(),10个一千力是()o(2)一(
2、个)、十、百、千、万、十万……亿这些都是()。(3)通过一万一万的数十万十万的数…想一想:每相邻两个计数单位之间有什么关系?写一写吧。2.整理数位顺序表,把下表填完整吧。亿级万级个级万位个位13819000(1)每个计数单位所占的位置叫()o(2)按照我国计数的习惯,每()个数位是一级。(3)在13819000这个数屮的8在十万位上,表示8个()。3•练一练。厂7说一说其他数位上的>数各表示什么?(1)一万一万地数,从九十六万数到一百零三万。(2)十万十万地数,从七十万数到一百万。(3)一千万一
3、千万地数,从八千万数到一亿。三、课堂达标1.填一填。)位是万位,第九位是()(1)在整数数位顺序表中,从个位起,第(位。⑵()位,()位,((3)一个七位数的最高位是((4)2548000这个数中5在()位,()位都是万级。)位。)位上,表示()o(5)53917420,这个数的最高位是()位,它是()位数,从个位起,第七位上的数字是(),I•万位上的数是()。1.在二里填上合适的数。580万590万610万IIIIII
4、3000万
5、
6、5000万
7、
8、
9、四、拓展练习判断。(对的画“J”,错的画“x
10、”。)(1)从个位起第八位是百万位。()(2)两个计数单位之间的进率都是十。()(3)与“十万”和邻的两个计数单位分别是右万位和万位。()【学习评价】自评师评4.1.2亿以内数的读法班级姓名【学习目标】1.掌握含两级的数的读法,能正确地读出亿以内的大数。2.理解读数的规则。【学习过程】一、知识铺垫1•回答下面的问题。(1)从个位起,第儿位是万位?第儿位是千刀位?(2)个级含哪些数位?万级含哪些数位?(3)万级屮各个数位对应的计数单位各是多少?十万位.白万位千万位万….位作作作作读读读读2.读出下
11、面各数。5432()4000()2008()3025()二、自主探索1.亿以内数的读法。说一说整万数的读法吧。(2)例3o千百十力〔千百十个万万万:彳亠彳亠彳亠彳亠,彳亠彳亠彳亠彳亠位位位位:位位位位5:41621读作读作读作640i7000003=004011112.总结。'(1)先读()级,再读()级。(2)万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。(3)每级末尾不管有几个0,都(),其他数位上有一个0或连续几个0,都()。三、课堂达标1.读出下面各数。3004和3004
12、000034和340000340和34000003040和304000002.小组交流,怎样读比较方便。32680读作:1645800读作:470050读作:3070800读作:107070读作:1200605读作:5205000读作:30600900读作:3.判断。(1)50007000读作五万零七千。()(2)76040302读两个零。()(3)含有两级数的中间有几个0,就要读几个0。()(4)由5个百万和5个
13、•组成的数读作五百万零五丁。()四、拓展练习用四个6和三个0,按要求组成7位数。
14、(1)只读一个0。(2)读出两个0。(3)3个0都读。(4)所以的0都不读。【学习评价】4.1.3亿以内数的写法班级姓名【学习目标】1.我能掌握亿以内数的写法,并能根据数级止确的写出亿以内的数。2.我能说出含有两级数的写法的规律。【学习过程】一、知识铺垫1.写出下面各数。一千一百二十九四千九百五十三五千三百写作:写作:写作:说•说你写数方法吧!2.据统计,2000年有六千八百五十万少先队员参加了“手拉手”活动,三千零八十万人参加了“保护母亲河”行动。(试着写一写吧。)二、自主探索1•亿以内数的写
15、法。千百十万汗百十个万万万:[亠[亠[亠[亠Q[亠[亠[亠[亠么/.么/.么/.么/•爪/.么/.么/.么/.六千八百五十万::三千零八十万•千五百六十九万三千六百七I•二万三千一百一I三:你是如何写这些数的?说一说吧!2.练一练。三百二十六万七千五百写作:四万零九十写作:千百十万:T百十个万万万:位位位位位位位位I九千零二十万零三百写作:一百万写作:1.含有两级的数怎么写?写一写吧。三、课堂达标1•看计数器写数。千百十万万万写作:千百十千百十亿亿亿°万万万万千百十个万千百十个写作:2•写出下面
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