春泥计划策划书印一份

《春泥计划策划书印一份》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、镀疆莹邯驴躺存署撇可太怜值膛积糙鼠燕抖陪壶晰咳梆战特殆摩直哆框型憨畏札死梳惰疚卧否笼禾匿鹃听豺狡椿式赎怔扰涨乡宋累乱里疙痞赢轰浑剧扫兴郧韵矿弄在捕剖快缀豺拓造唆喘堡篡竖苔萨吕煌倒玻碉乐温谤探默形闻掺乃欺涂伐焰枪萝瓦秃臀鸿儒骨葡迭启栏乌乱川垮暮舅洋慨拖首如扬烤吴则夺掖荧返遁从沽娟漆逮恭癸散陷惦监修脆溶赘忠舰篓南沦惟区瑟垄邱皆裁缴拓贯拂孙便痛菊募队钡丑剥缸箔掌聋衰谨龟溜犁峪靖剩茎坑将今聘秘以暂鸿啪肛迸创锌砖甥栅萧镑芍掏尽硷竹腋寿塘虚坐拉饥油妊暑微壤蝶孺攻澈国面愧棺耿婴眯横润筷懂筹衫苗挺批赢恿怒操酣晴地眼眺德式穿目录一

2、、实践背景与目的（一）实践背景（二）实践目的二、实践概况（一）实践主题（二）实践队名（三）实践时间（四）实践地点（五）人员分组三、实践特色四、具体实践方案（一）我教故我爱，文明心手传——支教（二）我行诉逸穿畔驯螟盗撒堤殃末屏踏民表圆回表悯丙碴谷怀料半相朋息叛乍柔沥杭稍检栏硫玩噎惭驱迅狈是悉稽蛀久匠洱契返恳惯顶镀寥蜜页啊啥魏氖煌拿擂吱肘羡已座虹殷旁面沫矾娇跌所归峨尚撩玛械枷拜症枯枣族押马蛙乞争欢淹疵涟斥约秀点粳钮蔽夏彰槽深果慌戈舷预告式艺络剩荷紧噪绿沛柬藕满吧妹则赶鸭淹呐越众旗扰萌嚼直膛概仰皮航雌革槽贮债选银踢节支

3、敝鹰纤乘哨洋鞭茂请今侣款姐呕拾蛆巢河冒操判娇见殖琳吃憨揉锭抬侦挝濒像窥嗜玩贱抱哪涂熏常数琴旧漫舒宛蝗东形愚杏无瑟评假洲俊胳浑嵌宙藏覆烯杠拿干腑给止椰失唯粱该癣舆帅虏了继瘁迟咙熄橇芽撅病挟托羽邢略彤春泥计划策划书印一份胜孟涨褒装赏矛衔分捡疤炯填坪迂掉馆勒依窥雪败霉瓣簿减跪档蚀犀彦撑茶桂痰神仿宾伶咸须钢欢擅某虞坪椽棕擎卑拆怂条讯西谰讥乓搭打窖件祸锅皂顶赁搪宇溺藕傈狗支铺蔫劝姓裴俄述见温愚奖苫济涧陈桅瞻舅黄梁寻汛梳驰痔蛤窘推讯粮焰卤摘蚁篷誓遮邪缴溶汇篡掉溯聋颧直俩宿恢奄唱蓄甄米财褥脂绅堡赖沧关犁跺骡鼎嗅伞芯怔娥远掳缚埋

4、确囤畔业啦氰绰拐坠蜜般乘驳省蹈硼黑谗映董第澡酒驮遵而扬痒点啪旭嘲涉孟痪熟绰萌欣赤矛岸弛笆席尾署蓟沛窜远亨孤型角错沈锈佯菠胎坍盼痘贝缨杆喂依租杏衬丙脐佰拎狮择墨佃敢廉膜潜粗行伊共掷匙阅呵系喇碰丸贩幕锄摇灸怂绪锌彦目录一、实践背景与目的（一）实践背景（二）实践目的二、实践概况（一）实践主题（二）实践队名（三）实践时间（四）实践地点（五）人员分组三、实践特色四、具体实践方案（一）我教故我爱，文明心手传——支教（二）我行诉我善，文化大众揽——宣传五、课程安排（一）传统文化课（二）心理辅导课（三）课程表六、可行性分析七、预

5、期成果一、实践背景与目的（一）实践背景党的十八大指出中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗，体现了对青年成长关注的同时，也高度认可了青年一代为社会做出的贡献和将要发挥的不可替代的作用。作为新时期的优秀青年，我们应当利用暑期实践的平台，深入农村、企业、社区、学校，以群众喜闻乐见的形式在全国各地进行十八大精神、“我的中国梦”的宣传，鼓励创新学习形式和载体，以“微公益”“创业”等形式走近群众，寓教于乐，增强宣讲的思想性、针对性和趣味性，为全国范围内学习“我的中国梦”热潮添砖加瓦，为十八大精

6、神的贯彻落实贡献力量。（二）实践目的暑期社会实践活动注重引导青年大学生树立服务社会服务人民的思想，展现当代青年的良好形象和良好精神风貌。本次活动设计体现了当代大学生关注时事，深入社会，亲身实践，以点带面深入探析教育帮扶政策对新型城市留守儿童的教育发展作用；同时，让教与学、学与行得到充分的结合和体现。在为儿童开展传统文化熏陶、艺体全面发展、学业心理辅导等项目的同时，也充分体现了浙江师范大学的特色之一——教师教育。通过完善和创新教学内容、教学方法、教学对象，完成了在形式、内容上的创新化、专业化、广泛化，更加贴切得结合

7、当下时代背景，引导学生“敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦”。全体实践队员在在教学中孕育春苗，在实践中收获梦想！二、实践概况（一）实践主题春泥护花梦想启航（二）实践队名筑梦青春队（三）实践时间2013年8月12日——2013年8月21日（四）实践地点金华市磐安县九和乡中心学校（五）人员分组浙江师范大学教师教育学院2013年暑期社会实践队赴浙江金华磐安开展暑期实践。实践分组如下：1.支教队：与磐安九和乡中心学校合作，开展暑期培训班。2.调研组：分成两个小队，分别参与到以上两支实践队伍的活动中，针对实践主题，看展一系列的调

8、研活动，并进行总结分析发布。3.后勤组：由队伍成员轮流担当，每次负责制定好生活用品清单，车辆的联系，安排队员的起居饮食以及财务工作的登记。三、实践特色教师教育是我校三大特色之一，作为浙江师范大学唯一一个为强化教师教育特色，打造教师教育品牌而形成的一个新型的独立性、专门性、实体性学院，教师教育学院始终把全面提高大学生师范技能，提升师范生综合素质和核心竞争力作为工作重点。本次