【精品】春泥计划最终策划书

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1、南潯区镇西村支教实践团主办单位：湖州师范学院各团总支.学生会承办单位：南潯区镇西村支教实践团队一、活动主题让孩子成长快乐，体验生活，团结互助，学习进步。二、活动目的1.帮助同学们发觉自C的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自C的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让南潯区的孩子感到来口师哥师姐的关心和帮助，也让我们支教同志们体会到口身的价值。2.树起支教的旗帜，带动更多的同学投入到活动中，同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅

2、是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。3.我们大学生也可以通过这次支教活动，锻炼白己的能力。4.增进学生之间的友谊，使他们更加团结互助，让他们有展现自己的机会。三、活动基本任务1.开设文化课程教学2.教会孩子们一项技能3.开展一次体育小竞赛4.参观一个社会实践基地5.结对一名贫困学牛6.举办一次成果展7.撰写一篇农村未成年人思想道德建设主题研究报告8.开展文艺巡演9.培养2个小广播员10.暑假作业辅导四、活动时间及地点活动时间：7月10日-7月15H活动地点：镇西村村委五.活动参与者：六、

3、活动对象南洱区镇西村16岁以下孩子七、活动流程7月笛号第一节同学报名并登记（8:00-8:30）第二节活动名称：名字接力游戏（陆雯雯）活动时间:8:30-9:00活动对象：全体学生活动准备:准备12份小礼品活动目的：通过简单的游戏，能记下新同学的姓名。活动方案：先将学生分成两队，如果奇数，老师也加入其中。每对成员记住自己对内成员的名字。10分钟后，开始接力，接力的时候要拍对放的手掌，并且准确无误的说出对方的名字，两队计时，哪对时间用的少就获胜，幷颁发小奖品。第三节1.活动名称：趣味英语之telephone以及词

4、汇大比拼（陆齐洁）活动时间：9:10-10:00活动对象：高年级学生活动准备：7月10日下午，就近找来学生测试。测试内容为:将自己先前准备的“低于传声”内容随机地说出一个让他模仿我的发音并模拟活动的过程，将它迅速地告诉我的四位队友。测试后根据结果做适时必要的调整。活动目的：用游戏抓住同学们的注意力，引起他们的兴趣，并在游戏中学到一些常用的英语单词的准确发音，短句表达等。以小组的活动形式，培养其团队精神和合作能力。而第二个游戏是重在培养大家多方位思考的能力，并对于自己已经学过的单词进行短时间的回忆，做到“温故而知

5、新”。活动方案：将到场的人随机平均分成两组，站成两队。我将一句英文句子轻声的告诉两队队首的人，让他们各自以又快又准确的发音嘴对耳的告诉下一位队员，直至队伍的最后一个人过来告诉我他们听到的句子。若答对，则全队人员都获小礼品，答错就要各队选派一位或者几位上来表演才艺。词汇大比拼的游戏是：将到场同学平分成两组，让他们用“头脑风暴”的方式思考，将我提出的一个话题说出与之相关的单词，越多越好。最后说出词汇数多的小组获胜，领取小奖品。在两组中表现较好的两位同学也颁发小奖品，并赢得大家的掌声。1.活动名称：“我是苹果香蕉蹲蹲

6、蹲”游戏（陆雯雯）活动时间：9:10-10:00活动对象：低年级学生活动准备：写好十二张带有中英文字母的卡片。活动目的：通过游戏让他们了解常见的水果的英文读法活动方案：先将十二张卡片上的英文教低年级学生们读，一定程度后，每人分发一张卡片，并且顶在头上，第一个学生如果顶的是苹果那个单词，就说，我是苹果蹲蹲蹲，苹果蹲完…蹲，被要求蹲的可以是参加学生中的任何一个，如果反应慢，就罚下场。就这样直到最后一名才是胜利者。第四节1.活动名称：学习英语单词与字母发音（俞月婷和虞晓琳）活动时间：7月11日14：30——15：20

7、活动对象：低年级学生活动准备:制作字母卡片和单词卡片活动目的：让低年级小朋友接触英语，为今后的英语学习打下基础和建立兴趣。活动方案：通过趣味教学让同学们学会英语字母的发音并学会一个相应字母的单词。2.活动名称：趣味数学课（陆雯雯）活动时间：14:30-15：20活动对象：高年级学生活动准备：准备好20题数学兴趣题，四份小奖品。活动目的：趣味数学题可以面向各年级学生，并且从中可以体会到数学的趣味，丰富数学知识，提高他们的兴趣。活动方案：老师读题，学生在下面抢答，最快的回答问题并且讲出自己的解题思路。最后答题正确次

8、数最多的三名和最积极的同学颁发小奖品第五节活动名称：安全知识讲座（虞晓琳）活动时间：15：30-16：00活动对象：全体成员活动准备：准备好相关的安全知识信息活动目的：通过讲座，提高全体学生的安全意识，如有发生意外，能降低风险。活动方案：老师和学生互动，提问平时遇到意外如何解决的,再告诉他们正确的方法。7月12号第一节活动名称：心理测量课（岑逻彬）活动时间：8:00-8:50活动对象：