【高考必备】专题31种群的特征和数量变化-3年高考2年模拟1年原创备战2017高考精品系.

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1、专题31种群的特征和数量变化考纲内容考纲解读种群的特征、种群的数量变化(II)了解种群的特征，理解种群的数量变化及其影响因索命题预测纵观近三年高考题，本专题主要考查种群的特征、种群的数量变化等，预测2017年高考仍将主要以选择题形式考查以上知识点。知识网络样方法・标志巫捕法-调査!出卡率迁情/年龄组成i!r-L——!1种群密度、影响1厂卜性别比例!:死亡率迁出率1种内关系〒生物因素种间关系」砍伐森林、举猎捕动物等因索外界自然因素气候、食物等葫#影响因素特征种群一数虽变化L“J”型增长■一“S"型增长L波动和下降知识讲解一、

2、种群的特征1.种群的概念种群是在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。2.种群的数量特征(1)种群密度：种群在单位而积或单位体积中的个体数。不同物利「，种群密度不同；同一物种,种群密度可变。(2)出牛率、死亡率：单位时间内新产主或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。决定种群大小和种群密度。(3)迁入率、迁出率：单位吋I'可内迁入或迁出的个体数目占该种群个体总数的比率。决定种群大小和种群密度。（4）年龄组成：一个种样中各年龄期的个体数目的比例。①类型：増氏型稳定型曰老年个体数辺幼年个体数衰退型②意义：可预测种能数屋变化趋势

3、。（5）性别比例：种群屮雌雄个体数目的比例，在一定程度上彫响种群密度。1.种群的空间特征（1）均匀分布：稻田屮水稻的空间分布。（2）随机分布：草地上某种杂草的空间分布。（3）集群分布：瓢虫的空间分布。二、种群的数量变化1.研究方法：构建数学模型。观察研究对象，提出问题T提出合理的假设T根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达T通过进-步实验或观察筹，对模型进行检验或修正。2.“J〃型增长和"S〃型增长的比较项一种样数讹OBJ州O率长增变不3.K值与K/2的应用项冃野生生物资源的保护与利川有害生物的防治K值（环境最

4、大容纳屋）保护野生生物生活的环境，减小环境阻力，增人K值增大环境阻力（如为防鼠害而封锁粮食、清除生活垃圾、保护鼠的天敌等），降低K值K/2捕捞后，使尙的种群数量维持在务必及吋控制种群数量，严防达K/2俏处（若（最人增长速率）K/2,鱼的种群数最会迅速回升达K/2值处，可导致该有害牛物成灾）考点透析考点1种群的特征【典型例题】下列关于种群特征的假述中，错误的是（）A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率B.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源C.出生率和死亡率是决定种群数量的玄接因素D.种群密度预示着种群数量的未來

5、变化趋势【解析】种群的性别比例在一定程度上歎向种群的出生率，A正确；逬行种群密度的调查可以对农林灾害进行监测和預报、对渔业捕捞强度进行确定等，有利于合理利用生物资源，B正确；出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素，C正确；种群密度反映了种群在一定时期的数量，不能反映种群数重的变化趙势，D错误。【答案】D【名师点睛】种群数量特征之间的关系•决定种群动态的变量（1）种群密度是种群最基木的数量特征。（2）直接决定种群密度的是出牛率和死亡率、迁出率和迁入率。（3）年龄组成是通过影响出生率和死亡率间接影响种

6、群密度的，性别比例是通过影响出生率间接彩响种群密度的。【变式训练】A.①表示种群密度，是制约种群增长的因素Z—B.春运期间，北京市的人口数量变化主要取决于②③C.预测种群数量变化的主要依据是④D.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了正常的⑤【解析】團中①为种群密度，②与③分别为出生率和死亡率，◎为年龄组成，⑤为性别比例。种群密度是制约种群増长的因素之一；春运期间北京市人口数量的变化主要是'凌动人口的变化，主要取决于迁入率和迁出率，而不是出生率和死亡率；預测种群数量变化的主要依抿是年龄组成；利用人工合成的性引诱剂诱杀喜虫，

7、破坏了喜虫种群正常的性别比例。【答案】B考点2种群的数量变化【典型例题】如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系，经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叔述正确的是（）A.由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J〃型增长B.理论上该种群在此环境屮的环境容纳量约为400只C.由于存在天敌、牛:活空间和资源有限等，第5年到第9年这段时间内种群数量减少D.如果该种群为东方田鼠，贝U将其数量控制在200只左右对有效防治鼠患【解析】"理曲线罡理想条件下的种群増长曲线，

8、由于存在环境阻力，该种群数量不可能一直长,A错误；由團可知，纵坐标代表的是种群数量的増长速率，在种群中増长速率最犬时对应的种群数量应为环境容纳量的一半，第5年（増长速率最大）该禾幡数量为200只，所以环境容纳量为400只，B正确；第5年到第9年间该种群的増长速率在降低，但是仍大于0,因此种群的数壘是增加