校园文化建设方

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1、校园文化建设方案2007年07月12日星期四21:19          岳阳市第六中学  岳阳计算机学校        校园文化建设方案学校作为传承与发展文化的载体，在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。学校文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分，是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。学校是文化的传播者，是文化的发源地，是文化的辐射源，成功和谐的校园文化自身就代表了学校的风格和水平，对培养和提高学生的思想素质、道德素质、科学文化素质、能力素质具有十分重要的作用。当前，我国教育正处在发展的重要时期，建设好和谐的学校文化，对于全面贯彻党的教育方针，营造良好育人环境，提高广大师生员工的思想

2、道德水平和科学文化素质，提高人才培养质量,增强学校核心竞争力，具有重大意义。  一、指导思想和谐校园文化建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以人为本、育人优先、重在建设、协调发展的原则，紧紧围绕学校的发展战略，系统规划、整体推进、分步实施，注重继承与创新相结合、科学精神与人文精神相结合、发展共性与突出个性相结合，面向未来、与时俱进，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力、又有深厚底蕴和鲜明特色的和谐的校园文化。二、建设目标校园文化建设要服从于学校发展总体战略，突出特色，争创一流。通过开展和谐校园文化建设，进一步强化办学理念，弘扬天商精神，形成具有优良

3、的校风学风、浓厚的学术氛围、优美的校园环境、丰富的文化生活的校园文化。要努力构建和谐校园文化特色之校，提升学校的综合实力，就要在以下几个方面形成标志性成果：     1、师生员工高度认同学校办学理念，；     2、健全完善各项管理制度，体现严谨求实的工作作风；     3、建成环境优美、设施完善、功能齐全、特色突出的校园环境；     4、营造培养“关心国家大事、致力于中华崛起的国家栋梁之材”的文化氛围。    三、建设的主要内容和谐校园文化是一种特殊的社会文化，是广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代密切相关，又有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。所谓和谐校园文化包括物质文化、

4、制度文化、精神文化、学术文化、形象文化等。（一）、物质文化建设校园物质文化是学校在发展过程中不断创造和积累的外在的、以物化形式存在的一种文化，也叫载体文化，它是和谐校园文化的前提和条件，是和谐校园文化水平的外在标志。主要包括教学设施、科研设备、后勤装备、生活资料、校园环境、活动设施等等。    （二）、精神文化建设    学校的精神文化建设包括办学理念、学校精神、校风、校训、师德建设等内容。办学理念是学校文化建设中统揽全局的根本指导思想，而学校精神则是对办学理念的进一步升华，它们与校风、校训等都是师生员工经过长期努力而积淀形成的相对稳定的理想、信念与追求，是学校文化的精髓与灵魂。加强精神文化建

5、设要做到“校园景点内有、宣传媒介里有、师生意识中有、实际行动中有”。要突出办学理念，使广大师生员工铭记校风、校训，使办学理念、校风、校训发扬光大。这既是学校保持凝聚力、创造力和生命力的迫切需要，更是学校办出水平、办出特色、办出活力的动力和源泉。     1、强化办学理念   “艰苦奋斗、严谨求实、团结奉献”（待定）是天津商学院的办学理念，反映了学院的办学传统和特色，是学校今后办学和发展的基本理念，也是全院师生员工建设天津商学院的共同思想基础。要在全校师生员工中加强对学校办学理念、学校战略发展规划的宣传和教育，使之深入人心，成为工作指南和自觉行动。通过校内建筑以及主要宣传阵地、重要宣传品等多种形

6、式来反映办学理念的具体内容，让师生在日常环境中耳濡目染。    2、弘扬天津商学院精神    要大力弘扬“天商”精神，树立核心价值观。经过20多年的沧桑洗礼，诸多师生在教学、科研和管理活动中不断铸造凝练的；艰苦奋斗、严谨求实、团结奉献的精神，是全体天商人的精神支柱和学校的文化内核。    3、重视校风建设    良好的校风是学校精神面貌的具体体现，也是学校综合实力和学校凝聚力的重要组成部分。4、加强职业道德建设    教师是人类灵魂的工程师，学校的每门课程都有育人功能，所有教师都有育人职责。要制定《天津商学院教师职业道德规范》，要求教师以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、

7、品质和人格以及与人为善、宽宏大度的胸怀给学生潜移默化的影响。要把思想政治教育融入到学生业务学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务的各个方面。管理人员和后勤服务人员要强化管理育人、服务育人的意识，一切以育人为本，爱岗敬业、恪尽职守、廉洁奉公、甘于奉献。    （三）、学术文化建设    学术文化是学校和谐校园文化建设的基本内容，直接影响学校的综合实力和办学水平，是学校生命力的所在。面对新形势需要