语文人教版三年级上册《生活中的传统文化》习作指导

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1、义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册《语文园地五》《生活中的传统文化》习作指导课教学设计江西省九江市浔阳区湖滨小学王敏教材内容·习作要求在综合性学习过程中，我们搜集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到、听到了许多许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它理一理，写成一篇习作。写完后，大家交流交流，选出写得好的，装订成一本习作集。教学目标1、运用思维导图列好作文提纲，指导学生把搜集到的资料或看到、听到的内容进行整理并写成习作。2、选定自己最想告诉大家的一个方面，写成习作。要求按一定顺序、主次分明地进行说和写。3、在收集、整理中感受中华传统文化的博大精深，培养热

2、爱祖国文化的情感和增强民族自豪感,提高语文综合能力。教学重难点抓住一种传统文化，指导学生把搜集到的资料进行整理，并按一定顺序进行说和写,做到有条有理、清楚明白。课前准备1、课件2、布置学生收集有关中华传统文化方面的资料，并加以整理。课时安排    1课时教学过程一、创设情境，激趣导入（2’）同学们，最近，我们一直在学习、了解传统文化，那什么是传统，你们怎么认识？谁来说说？小结：传统：就是从古到今、一代又一代，世代相传了很久很久。我们中国有着五千年的悠久历史，流传下了许多独具特色的传统文化。很多外国朋友都对咱们中国的传统文化特别感兴趣；刚好我也有个美好的愿望，就是编辑一本小册

3、子《生活中的传统文化》化（板书）送给外国朋友，你们觉得怎么样？可我们生活中的传统文化内容丰富，凭我一个人的实力难以完成，因此我想邀请你们和我一起完成这项编写工作，成为传播文化的使者，大家愿意吗？怎么做呢？第一步：你要想好自己最想介绍的一种传统文化!首先让我们通过课件进行回顾一番！二、引导审题，进行选材，1、观看课件，精彩回顾。1’在综合性学习过程中，我们搜集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到、听到了许多许多，甚至亲身参与体验。（背景：播放课件主要是同学们参与的活动图片迅速勾起同学们的回忆）2、引导选材，指导习作那么，你最想告诉大家的是哪一种传统文化？为什么？这

4、就是我们第五单元的习作要求。（课件出示习作要求）习作要求在综合性学习过程中，我们搜集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到、听到了许多许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它理一理，写成一篇习作。写完后，大家交流交流，选出写得好的，装订成一本习作集。比如说春节，也就是过年，一般小孩子最喜欢过年，为什么？（年是怎么来的？过年的习俗？你最喜欢干啥？有好吃的：报上名来!好玩的：贴对联、贴福字、守岁、拜年、讨压岁钱、放鞭炮、乡下舞龙灯、北方还有庙会）同学回答，并用简短的语言说一说理由指导学生用自己的话从传说、来历、习俗、活动等各个方面表达为什么想，重点指导学生用自己的话

5、讲述，学会搜集整理资料。教师板书。）评价：1、瞧，一种文化背后就藏着一个美丽（神奇、感人）的传说；2、一种文化的背后总是蕴藏着悠久的历史、美好的愿望正是这些美丽、又独具特色的地方习俗形成了我们中华民族的独特魅力。4：对，刚才大家从传说、来历、习俗及在亲身参与这些活动时的所见所闻所感，把这些记录下来，就构成了我们习作时的主要内容，注意大家可以抓住一个方面也可以兼顾几个方面去介绍，最后加上开头和结尾，再取个合适的题目就是一篇好文章！（板书）下面，我们大家就来试着写写，怎么样？习作支招：抓住一种传统文化，从传说、来历、习俗、活动等一个或几个方面把自己所看到的、听到的、想到的或者感

6、受最深、最想告诉大家的内容，按一定顺序用自己的话写下来，注意有条有理、清楚明白。三、学生习作，教师巡视、点评、佳作画上笑脸。四、教师示范，谋篇布局刚才看同学们习作，有人胸有成竹，十分乐于表达；当然也有人抓耳挠腮，不知该如何下笔，其实，在口语交际课上，大家汇报交流谈到端午节时，也勾起了我童年美好的回忆，于是我试着把它写了下来。范文儿时的端午（开头点题）每逢端午佳节，看到大街小巷到处飘散着粽子的香味，艾蒿的香味，心里就会涌起一阵对儿时过端午节的思念。（中间重点从习俗方面回忆儿时端午为何令我难忘的原因）儿时的端午节，最喜欢跟在大人身边看他们包粽子，腌制咸鸭蛋，可这两项最后一个因太

7、难，一个因太麻烦而不了了之，惟独学会了编织蛋笼。编织蛋笼其实也是我们端午节的一种民间传统习俗，那时，大人都会编，可一忙起来，就没时间给孩子们编，于是，孩子们就自己动手学，自编自戴，可要谈得上编得漂亮、美观，那可就是百里挑一，没几个！每到端午节前夕，我住的那个窄巷子里，总会有一大群孩子跟在一个小姑娘的背后，嚷着：“给我编一个吧！给我编一个吧！”小姑娘总是不答腔，微笑着、熟练地编织着、编织着……当然，那心里的得意劲是不得而知的！编好蛋笼，孩子们就会欢呼着装入鸭蛋到处找人比赛——敲蛋，看谁的鸭蛋最厉害，规矩是谁的鸭蛋先破