人教版初中八年级上册语文集体备课教案全册

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1、初中集体备课卡（2015-2016学年度第一学期）优势互补资源共辜学科语文年级一八年级教师张德超王家明备课要求备课是教师上课之前的准备工作，备好课是上好一堂课的先决条件。根据教研室要求，我校实行集体备课制度，为了提高集体备课质量，使集体备课逐步走向科学化、规范化，特提出以下要求：1、集体备课卡包括：备课要有学期(全册)备课一一学科教学计划表、单元备课单元集体备课卡、课时备课课时集体备课。2、为了提高自己的教学水平，认真学习课标，钻研教材，必须创造性地运用好教学设计文稿，严禁照搬照套，所有教案均需结合本班实际进行二次修改(个性展示)。3、撰写字体要求：课题用小四楷体，居中；正文用五号宋体，

2、行间距为固定值20磅，段前段后设置为0。页面设置左边距3厘米，右边距为2厘米。4、单元备课具体要求：重点对教材的处理，对重点难点内容的突破，对课堂教学及结构进行研究，拿出统一的办法。5、课时备课具体要求：每课备课要求备的是堂课。即要求分课时备，不能有二个或者三个课时连在一起备，每课时要有教学目标和完整的教学过程。(1)课题：是课文内容的题目。(2)教学目标：要注意教学目标的多元化和层次性。(3)教学重点：是教学内容的重点部分，需要学生学会和掌握运用的知识点集合。(4)教学难点：是根据所而对学生的基础和能力较难学习的知识和技能。(5)教学流程：是教学活动的展开过程。其中包括主要知识的呈现、

3、学生学习活动的组织和教师的课堂教学行为，重点体现“高效课堂六环节”流程和“课堂教学五步流程”。(1)作业设计：根据学生实际情况，分层布置作业，要有针对性和开放性。（7）板书设计：新授课必须要有完整的板书设计。（8）每课一反思，要言之有物，有一定的深度，不泛泛而谈。学年度第一学期八年级培文学科教学廿划课程标准对本学期的目标要求匕弓J®喊品％爪词X哋跚、、、1234对教材体系和内容的简要分析属兼匕尢单说册也：§，六，下时阳人、Z、同魏通五总上但打生口第八JO,A、」J一」一•*腹牡课M0得良3口0^17^诃文>准列3(%^释学吾粟H扁£纶q辛AH0标^-rix、卩、扫上Z的联^•:仪这巾

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5、战賭攻如学主学弊樹曲『轧収斶擁曲教系教识一、八囂囂匸联三认课教7进度教7内容课时周次时第一单元8一、二、三周第二单元8四、五、六周分第二单元9七、八、九周第四单元9十、十、十一周配第五单元8十三、十四、十五周第六单元9十六、十七、十八周期末复习6十九周——第一单元集体备课卡备课H期:员成八组级年文语元容时配单内课分XS釁析■k」，■:2徵吐子斟人聆fi;ft矢轩妇討睐文老略弋淤本个似有異一元学标单教目tv口I-II-心蠶譬2.晴析学分7O动鸣调共教学方法建议让学牛学会收集资料，多向历史老师请教。建议多看一些相关的题材影片。课时集体备课卡备

6、课日期:课题新闻两则主备人扈秀娟参与者扈秀娟课型新授使用时间教者扈秀娟学习目标1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。2、阅读课文，把握新闻的特点、结构。3、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。4、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。5、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一•往无前、压倒敌人的人无畏精神。重难点从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题理解作者“弃医从文"的思想转变过程。从遣词造句上体会准确精练的语言。教法发挥教师的主导作用，突出学生的主体参与，结合阅读指导法、谈话法、讲述法、讨论法等，进行启发式教学学法（1）引导学生阅读、

7、理解教材；（2）不断设疑，引导学生积极思维，激活学生的想象力；教学准备査阅有关毛泽东的资料。教学过程（主要环节）集体备课个性展示导入毛泽东（W93〜1976）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，屮国共产党、屮国人民解放军和屮华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。我们每位同学对毛主席都有或多或少的了解，在这里老师不一一赘述，下而我们就从这则新闻中进一步了解毛泽东。自主学习提出疑问1、给加点字注昔O溃退（）歼灭（）督战（）芜湖（）••••签订（）収缔（）对峙（）要塞（）••••2、课文标题中的“百万大军”中的“百万”是（）A约数，指很多，如古文中的“九、十二、百千”

8、。B确数，确指一百万军队。C约数，指百万左右。D夸大其词，用来威慑敌人，相当于“号称”。3、本文首先写中路军，再写西路军，最后写东路军。对这一叙述顺序的安排，理解不正确的一项是（）A中路军先发起进攻的吋间最早。B东路军所遇之敌最为顽强，所以作为重点在最后来写。C西路军和中路军所遇敌情一样，故放在屮路军之后写。D中路军在24小时内30万人都渡过了长江。4、“我们在所有的江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了