小学三年上册语文集体备课全册教案

《小学三年上册语文集体备课全册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、一小教师集体备课单元分析科目：语文册次：5第（1）单元第一单元共有4篇课文，分别是《让我们荡起双桨》、《学会备注查“无字词典”》、《古诗两首》、《做一片美的叶子》和《习作1》、《练习1》。本单元要求学生共掌握37个四会字，16个二会字。《让我们荡起双桨》一课是一首儿童歌曲的歌词，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景。全文语言活泼，节奏感强，读来琅琅上口，亲切感强。教学本课也可以从儿童的现实生活入手，启发回忆丰富多彩的课余生活，唤起学生的情感体验。《做一片美的叶子》是一篇优美的小散文，它的语言自然清新，通过对大树和叶子的美，让学

2、生去感悟叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。《习作1》教材以“贴近学生生活，注重实践、体验”为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形势上力求灵活多样，在操作练习上提供多种选择，在习作评价上强调要求适度。一小教师集体备课签科目：语文册次：三年级上册课题1、让我们荡起双桨第1课时执教教师教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，学唱歌曲。2、认识本课10个生字。3、感受课外生活的丰富多彩和美好，懂得珍惜幸福生活。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，学唱歌曲。认识本课的10个生字。教学难点感受课外生活的丰富多彩和美好，要珍惜幸福生

3、活。课前准备教学过程　一、启发谈话，揭示课题：　　　1.今天我们来学习一首诗，题目是《让我们荡起双桨》作者乔羽（乔羽作词）写的是我们少年儿童在公园划船的欢乐情景。　　　2.介绍北海：　　　　在北京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。　　二、范读课文，学习课文中的生字。　　　1、指导看图。　　　　①水面上有哪些人？哪些景物？他们在干什么？西周有哪些美丽的景物？　　　　②范读课文。　　　　③学生读课文，理解课文内容　　　　④学习课文的部分生字。个性补充（课前完成）教学过程三、学习课文第一小节。　　　

4、1.知识学生读课文，联系句子理解"环绕"、"飘荡"、"凉爽"等词义。　　　2.想象、看图、画面有些什么？　　　3.出示句子。　　　　"水面上…………""小船…………"　　　　"四周…………""我们…………"　　　4.提问，这一小节主要写了哪些景物。<小船、白塔、绿树、红墙>　　　　从课文中找出来。四、作业：　　　1.描红：　　　2.根据拼音写出词语：　　　3.将下列的字加上偏旁部首，组成词语：　　　4、熟读课文第一小段。板书设计教学反思（课后完成）一小教师集体备课签科目：语文册次：三年级上册课题1、让我们荡起双桨第2课时执教教师教学目标1、正确、

5、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，学唱歌曲。2、认识本课10个生字。3、感受课外生活的丰富多彩和美好，懂得珍惜幸福生活。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，学唱歌曲。认识本课的10个生字。教学难点感受课外生活的丰富多彩和美好，要珍惜幸福生活。课前准备教学过程一、复习：　　　1、指名背诵第一段：　　　2、默写生字：　二、学习课文第二段：　　　1.指名学生朗读第二段。　　　　①提问这一段又描写哪些景物？（阳光、小鱼）　　　　②课文中"红领巾迎着太阳"一句中的"红领巾"指的是什么？（少年儿童，少先队员）　　　　③比较"映"与"应"、"漂"与

6、"飘"字的音、行、义。　　　　　讲课文中"洒"的意义，这样写有什么好处？　　　　④课文中三四两句运用了什么手法（拟人）　　　　⑤比较"迎面"与"迎着"的词义。　　　2.小结。（让学生自己讲）个性补充（课前完成）教学过程三、学习课文第三段　　　1.学习课文第三段（集体朗读）　　　2.理解词义"尽情"　　　3.思考：　　　　①课文中"是水给我们安排下幸福生活"中"谁"指什么？（读中体会）从文中哪一句看出划船时间？　　　　②课文中每段最后两句三次重复，有什么作用？　　　4.小结这一段。四：作业：　　　1口头扩词：　　　　荡（）（）（）推（）（）（）　　

7、　　课（）（）（）墙（）（）（）　　　2区别助词：　　　　谁（）狼（）消（）西（）　　　　推（）浪（）悄（）洒（）板书设计教学反思一小教师集体备课签科目：语文册次：三年级上册课题2、学会查“无字词典”第1课时执教教师教学目标1.学会本课16个生字，其中6个生字只识不写。2.能正确、流利、有感情得朗读课文。教学重点理解“无字词典”的含义，学会观察生活，从生活中学到更多的知识。教学难点理解“无字词典”的含义，学会观察生活，从生活中学到更多的知识。课前准备教学过程　一、导入新课：　　　1.出示“骄阳似火”、“惊涛拍岸”两个词语，引导学生查字典，说说词义

8、。　　　2.过渡到新课。　　　3.板书课题：2学会查“无字词典”　　　4.设疑：　　　　“无字词典”指什么？　　　　怎样查“无字词典”？