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《Unit4weloveanimals教案教学反思及作业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、单元（章）主题Unit4weloveanimals任课教师与班级本课（节）课题A部分第1课时/共6课时教学目标（含重点、难点）及设置依据教学目标：1能听懂、会说并理解句子Look!Ihavea...2在创设的情景中，能用Ihavea...表达自己冇某物。3能听懂、会说以卜单词monkey,rabbit,panda,cat,dog,zoo。4培养洋生用英语简单抒发情感的意识,使学生能听懂、会说几个常用感叹语。如：Wow!Cool!Great!Super!教学重点：学习表达Ihavea...（我有）；常见的动物单
2、词monkey,rabbit,panda,cat,dog;感叹词语Wow!Cool!Great!Super!教学难点：感叹语Great!的发咅中ea组合发[ei],需要多次练习；Ihavea...—句与后而表示某物的单词的连贯朗读。教学准备1教师准备动物玩具rabbit,panda,monkey,dog,duck晉放宜于-个篮了屮。2教师准备有关动物图片和卡片。3教师准备Lefstalk部分和有关动物的教学课件。4教师准备教材录音带。教学过程内容与环节预设个人二度备课教学步骤1热身、复习（Warm-up/Rc
3、vision）（1）教师播放Recycle1-一Let'ssing的录音，师生共同演唱歌曲HowAreYou?,并伴有打节拍等动作。（2）学生口语表演。教师给学生3分钟左右的时间，让学生根据所学内容自编会话。（若课上没有准备的时间，教师可留口头家庭作业，让学牛头一天准备。）在学住准备完毕后进行课上衣演。会话内容为所学知识的总和，也可鼓励学生将课外知识引入。以下提供两个简单的会话内容：a.——Goodafternoon,FangFang・-■一Goodafternoon,LanLan.・■一LanLan,thi
4、sisDongDong.Heisnew.——Hi,DongDong.Nicetomeetyou.——Nicetomeetyou,too.b.——Hello,BaiLing.Howareyou?-■一Hi,Fmfine,thankyou・Andyou?-—Verywell,thankyou.（3）教师播放Recycle1-…chantandfind!的录音，师生同说此学生口语表演。教师给学生3分钟左右的时间，让学生根据所学内容门编会话。a.——Goodafternoon,FangFang・・…Goodafter
5、noon,LanLan.——LanLan,thisisDongDong.Heisnew.・■一Hi,DongDong・Nicetomeetyou.——Nicetomeetyou,too.游戏：SHOWMEYOUR...段内容。2呈现新课(Presentation)(1)教师举起自己的钢笔说：Look!Ihaveapen.请学生川Look!Ihavea…的句型再次复习文具。(2)教帅拿出准备好的篮子，篮了中冇rabbit,panda,monkey,dog,duck等动物玩具。教师将篮子举起，兴奋地说：Look!
6、Wow!Ihavesomanyanimals.Iloveanimals.教师拿起panda说：Look!Ihaveapanda.教师教授新单词panda,apanda,Ihaveapanda.(3)用同样的方法讲授新单词rabbit,monkey,dog,duck等。学习单词时，让学生手举玩具与老师一起说。其中以rabbit,monkey为主。在说新单诃时教师鼓励学生用完整句表述，如：Ihaveapanda/monkey.(这些单词本课时只要求学牛能听懂，会说。认读则放在第二课时。)(4)再次认读单词。教师用
7、动物的图片制成教学课件。教师点击鼠标，每点击鼠标一次，屏幕上出现一个图案和相应单词。教师让学生按图案认读单词rabbit,monkey,dog,duck,panda,cat。第七次点击鼠标时，前六幅图案同时出现并闪动，一两秒钟后屏幕出现animals一词。此时教师说单词Rabbit,monkey,dog,duck,panda,cat,theyareanimals.Theyarcinthezoo.教师说到zoo时，再次点击鼠标，屏幕上出现动物园的图案和单词。在开始呈现独个动物图片时，教师可让学牛猜猜看，根据学生
8、猜的情况教师适时带领学7tJIJ感叹语Wow!Cool!Great!Super!0比如学生猜的是小兔了时，屏幕上出现的也是一只可爱的小兔了，教师感叹道：Wow!Look!It'sarabbit.另外,学生在第二和第三单元接触过Wow!Great!两个感叹语，当看到可爱或夸张的图片吋也会情不自禁的感叹。(5)教师播放Lefstalk/A部分的课件。播放之前提出要求：你能听到或看到几种动物？Howman
