建筑装饰专业核心课程描述

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1、建筑装饰专业核心课程描述1.艺术造型训练基本学时：124学时基本内容：艺术造型训练概述，形态写生训练，空间造型训练与应用，色彩造型训练与应用，造型创意训练与应用。能力目标：熟悉艺术造型表现规律及表现手法，掌握艺术造型基本知识和造型、光影、立体空间、肌理材质等表现手段，建立和谐的艺术造型观念，提高学生造型表达能力和审美判断能力。课程教学方法：在画室进行讲练结合教学。2•建筑识图与制图基本学时：64学时基本内容：房屋建筑图制图知识、建筑施工图和装饰施工图制图知识、装饰施工图识读，建筑装饰施工图的手工绘制和计算机绘制、建筑装饰空间

2、现场测绘、建筑装饰方案透视图的绘制。能力目标：理解房屋建筑图制图知识、建筑施工图和装饰施工图制图知识，掌握建筑装饰施工图绘制，具有建筑装饰现场测绘能力、掌握建筑装饰方案透视图的绘制技能。课程教学方法：讲练结合，开展现场教学活动，采用真实工程施工图进行教学。3•建筑装饰设计基本学时：80学时基本内容：建筑装饰设计的概念、目的和任务，建筑装饰设计原则、要素、依据与方法，室内空间、界面设计，色彩、照明、家具与陈设、绿化与庭院设计,居住建筑、公共建筑室内设计等。能力目标：熟悉建筑装饰设计原则、内容、方法，掌握室内空间的色彩、绿化、家

3、具、陈设、照明及室内外界面设计方法，具有创造性设计思维和设计表达能力，具有居住建筑、公共建筑室内空间分析与设计能力。课程教学方法：多媒体教学、案例教学、现场教学，采用真实工程进行快题设计、课题设计等。4•建筑装饰材料基本学时：74学时。基本内容：本课程是建筑装饰工程技术专业的一门主要专业课，具有时效性强、综合性强、与许多学科紧密联系的特点，其内容包括：建筑装饰材料的基本性质；装饰石材；建筑装饰石膏及制品；建筑装饰陶瓷；建筑玻璃；建筑装饰塑料；建筑装饰纤维织物与制品；建筑涂料；建筑装饰木材制品；金属装饰材料等。能力目标：根据专

4、业培养目标的要求，通过本课程的学习，使学生了解我国基本建设方针政策和各项具体的技术经济政策，了解建筑装饰领域国内外的新材料、新技术、新工艺的发展动态，掌握各种装饰材料的特性和使用方法，具有独立检测的能力，并为今后在建筑装饰生产一线相关职业岗位上从事设计、技术及管理工作打下基础。课程教学方法：本课程设计的涉及面广、实践性强，而且建筑装饰施工的新技术、新工艺发展迅速，新型材料的研究和使用更为广泛，讲授中必须坚持理论联系实际的教学方法，除了在课堂对学生讲授基本理论、基本知识以外，还要随时了解国内外的新技术、新工艺的最新发展状况，并

5、对有关实践教学环节，如教学参观、实习实训等给与足够的重视。2•装饰装修操作技能训练基本学时：112学时基本内容：装饰木工、装饰涂裱工、装饰金工、装饰镶贴工四个工种操作技能。能力目标：认识各工种工具、机具，并掌握操作方法及注意事项；初步掌握装饰装修的基本技能，为学习后续课程和将来的工作奠定基础。课程教学方法：在校内实训中心进行，按职业技能岗位证书要求考核。3•建筑装饰工程概预算基本学时：64学时基本内容：掌握建筑装饰工程概预算的基础知识、熟悉建筑装饰工程施工图预算的编制方法与步骤，能够套用工程量定额，编制装饰工程预算，了解装饰

6、工程投标报价的流程等。。能力目标：掌握装饰工程计量与计价的技巧，能编制装修工程的工程量清单报价，应用相关计算机软件。课程教学方法：讲练结合，实施项目教学。4•建筑装饰工程项目管理基本学时：64学时基本内容：建筑装饰工程项目管理的基础知识、建筑装饰工程项目管理目标的内容和方法，建筑装饰工程合同管理的内容和方法、资源管理的内容和方法、项目的后期管理的内容和方法、项目技术档案管理的内容和方法，建设工程监理制度，施工组织设计的内容。能力目标：掌握建筑装饰工程项目管理、合同管理、资源管理、技术档案管理的基本内容和方法，掌握相关的法规及

7、制度，能够完成简单工程的施工组织设计。课程教学方法：讲练结合，实施项目教学。8.建筑装饰工程质量检验与检测基本学时：64学时基本内容：楼地面装饰工程质量检验与检测实训，墙柱面装饰工程质量检验与检测实训，天棚装饰工程质量检验与检测实训，其它装饰工程质量检验与检测实训。能力目标：通过对建筑装饰工程各分部的工程进行检验与检测的训练，使学生初步掌握工程质量检验与检测的基本技能，为学习后续课程和将来的工作奠定基础。课程教学方法：配备装饰工程质量检验与检测的设备及工具，在校内外指定场地进行实训。9•装饰效果图表现技法基本学时：70学时。

8、基本内容；装饰效果图表现技法以素描、色彩、构成、制图与透视，建筑装饰设计为专业基础，解决建筑装饰设计方案确立的综合问题，是一门与建筑装饰设计紧密结合的新专业学科。可以认为，它是由艺术，设计，材料美学等多学科相互渗透、融合而形成的边缘学科。效果图表现技法是一门服务于建筑装饰设计的综合性和应用