印度媒体中国形象的话语策略分析——以中印洞朗对峙事件为例

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1、ＳＨＡＮＧＨＡＩＩＮＴＥＲＮＡＴＩＯＮＡＬＳＴＵＤＩＥＳＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ印度媒体中国形象的话语策略分析／一一以中印洞朗对峙事件为例；新闻学学科专业Ｉ２０１８届届另Ｊ姓名一上海外国语大学硕士学位论文印度媒体中国形象的话语策略分析——以中印洞朗对峙事件为例院系：新闻传播学院学科专业：新闻学姓名：马珺指导教师：王玲宁2018年5月ShanghaiInternationalStudiesUniversityTHEDISCOURSESTRATEGYOFINDIA

2、NMEDIA-ACASESTUDYONDONGLANGSTAND-OFFAThesisSubmittedtotheSchoolofJournalismandCommunicationInPartialFulfillmentoftheRequirementsforTheDegreeofMasterofArtsByMaJunUndertheSupervisionofAssociateProfessorWangLingningMay2018：学位论文原创性声明’＿＿？本人郑重声明：本学位论文是在导师．的指导

3、下，本人独立进行研究取得的成果。除文中已经加以标注和致谢的部分外，本论文不包含＿＇任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品和成果，也不包含本人为获得任何教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本文研究做出．贡献的个人或集体，均己在文中。．以明确方式说明本人对所写的内容■■？负责，并完全意识到本声明法律结果由本人承担。．学位论文作者签名：签名日期：２００年夕月叫日■？？？．．？？？＇学位论文使用授权声明－．本人完全了解学校有关保留、使用学位论

4、文的规定，同意上海夕卜国语大学保留并向有关部ｎ或机构送交论文的书面版和电子版，允许１，论文被查阅和借阅。本人授权上海外国语大学将本论文的全部或部分＇内容网上公开或编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等方式保存和汇编本论文＇。对于保密论文，按保密的有关规定和程、序处理。？？学位论文作者签名：＾签名日期如沒年５月／仏日．？？．导师签名？今於签名日期划辟女月汍日ｙ？？，＊答辩委员会成员主席：郭可教授成员：孙玮教授诸廉教授致谢不知不觉三年时光就已

5、经悄然过去，从那个带一点天真和毛躁的大学生到现在更加成熟更加稳重的研究生，上外是我成长中最重要的见证。回首三年，我最要感谢的是我的导师王玲宁副教授，她严谨的治学态度、渊博的专业知识和宽以待人的处事方式都让我心生敬意。一直以来，王老师始终鼓励我向着自己感兴趣的领域探索。从确定选题、整理文献、搭建框架到内容的细化和完善，她都给出了专业的建议，在百忙之中尽她所能地为我答疑解惑，对我的论文倾注了大量的心血。同时，我还要感谢郭可老师、陈沛芹老师、张健老师、相德宝老师、严怡宁老师、吴瑛老师，他们的每一堂课都使我受益匪浅。其次

6、，我要感谢我的父母、我的奶奶和外公外婆，感谢他们对我的辛勤哺育和对我学业的支持，是他们教会我做一个坚强独立的人。再次，我要感谢我研究生期间的同学们，感谢她们在学习中对我的启发，在我论文卡壳，以及诸多不顺时对我的安慰和鼓励。我还要特别感谢曾嘉晨和胡书玲两位，她们是我相知近十年的朋友，虽然相隔千里，不常见面，但是她们对我的劝诫，以及在人生道路上的诸多建议我都感念在心。最后，我想将这篇论文献给我的爷爷，他在我学业未竟之时，便永远地离开了我，这是我一生的遗憾。I摘要本文分析了印度新闻媒体在2017年中印洞朗对峙事件中生产

7、/再生产地缘政治叙事的作用。本文选取了《印度斯坦时报》关于中印洞朗对峙事件的34篇评论文章为研究对象，以奥图泰尔的批判地缘政治学为视角，借鉴新闻叙事话语框架，从微观和宏观两个层面分析了《印度斯坦时报》在报道中印洞朗对峙事件中所使用的话语策略。本文提出了三个研究问题：RQ1：《印度斯坦时报》的新闻话语中是否对中国进行了“他者化”叙事？RQ2：《印度斯坦时报》是如何构建对中国的“他者化”叙事？RQ3:什么因素影响了《印度斯坦时报》对中国形象的塑造？内容和文本分析表明，《印度斯坦时报》通过词汇选择、句式选择、新闻框架选

8、择等方法，将中国塑造成“崛起的军事大国”，“边界地区力量平衡的破坏者”，“边界摩擦与冲突的挑起者”，“恃强凌弱的恶霸”，“不遵守国际法规则的大国”和“外交上精明的操纵者”等形象，将危机的罪魁祸首归结于中国的“扩张主义”。印度媒体对中印洞朗对峙事件发生的描述，是印度地缘政治上对中国“崛起威胁”的担忧和满足媒介竞争以及印度国内民族主义情绪泛滥等多方面因素相互作用的结果。这种对