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《二轮专题复习化学（通用版）考题对点突破专题4化学实验第14讲 化学实验综合应用含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第14讲化学实验综合应用最新考纲］1.了解化学实验是科学探究过程屮的一种重要方法。2.能根据实验试题要求，做到：（1）设计、评价或改进实验方案；（2）7解控制实验条件的方法；（3）分析或处理实验数据，得出合理结论；（4）绘制和识别典型的实验仪器装置图。3•各部分实验基础知识与技能的综合应用。考点一制备实验的探究重温真题］（2016-浙江理综，29）无水MgBn可用作催化剂。实验室采用镁屑与液混为原料制备无水MgBr2,装置如图1,主要步骤如下：图1步骤1三颈瓶中装入10g镁屑和150mL无水乙瞇；装置B中加入15mL
2、液澳。步骤2缓慢通入干燥的氮气，直至溟完全导入三颈瓶中。步骤3反应完毕后恢复至室温，过滤，滤液转移至另一干燥的烧瓶小，冷却至0°C,析出晶体，再过滤得三乙醯合澳化镁粗品。步骤4室温下用苯溶解粗品，冷却至0°C,析出品体，过滤，洗涤得三乙瞇合漠化镁，加热至160°C分解得无水MgBr2产品。已知：①Mg与Ba反应剧烈放热；MgBr2具有强吸水性。②MgBr2+3C2H5OC2H5:^^MgBr2-3C2H5OC2H5请冋答：⑴仪器A的名称是o实验中不能用干燥空气代替干燥N2,原因是(2)如将装置B改为装置C(图2),可
3、能会导致的后果是(3)步骤3中，第一次过滤除去的物质是。(4)有关步骤4的说法，正确的是oA.可用95%的乙醇代替苯溶解粗品B.洗涤品体可选用0°C的苯C.加热至160°C的主耍目的是除去苯D.该步骤的目的是除去乙醴和口丁能残留的漠⑸为测定产品的纯度，可用EDTA(简写为Y_)标准溶液滴定，反应的离子方程式:Mg2++Y4'=MgY2_①滴定前润洗滴定管的操作方法是②测定吋，先称取0.2500g无水MgBr2产品，溶解后，用0.050OmobL-1的EDTA标准溶液滴定至终点，消耗EDTA标准溶液26.50mL,则测
4、得无水MgBr2产品的纯度是(以质量分数表示)。解析(1)仪器A为球形干燥管；空气主要成分为氮气和氧气，如用空气代替干燥氮气，则镁屑与氧气反应，导致生成的MgO阻碍Mg与Br2的反应。(2)液溟具有挥发性,装置B是利用氮气把溟蒸气带入三颈瓶中；若将装置B改为装置C,则氮气通入后，会将液溟快速压入三颈瓶，反应过快大量放热而存在安全隐患。(3)由于镁屑不溶于混合液中,故第一次过滤而除去。(4)95%的乙醇中含有水,漠化镁有强烈的吸水性，A错误；加入苯的目的是除去乙醛和溟，洗涤晶体用0弋的苯，可以减少产品的溶解，B正确；加
5、热至160弋的主要目的是分解三乙醛合漠化镁得到漠化镁，不是为了除去苯，C错误；该步骤是为了除去乙醛和溟,故D正确。故选BDO(2)①滴定管润洗的操作方法为：从滴定管上口加入少量待装液，倾斜着转动滴定管,使液体润湿内壁，然后从下部放出，重复2~3次。②据题意知MgBr2~Y4-/2(MgBr2)=w(Y4•)=0.050Omol-L^X0.0265L=1.325X10'3mol,m(MgBr2)=1.325X10'3molX184g-mol-1=0.2438g,无水;臭化镁产品的纯度为0.2438g/0.250OgXI
6、OO%=97.5%O答案⑴干燥管防止镁屑与氧气反应，生成的MgO阻碍Mg与氏2的反应(2)会将液澳快速压入三颈瓶，反应过快大量放热而存在安全隐患(3)镁屑(4)BD(2)①从滴定管上口加入少量待装液，倾斜着转动滴定管，使液体润湿内壁，然后从下部放出，重复2〜3次②97.5%感悟高考1・题型：填空题2•考向：通常以无机制备、工艺流程制备和有机物制备为载体考查常见化学实验仪器的使用方法，物质的分离、提纯等基本实验操作和注意事项,以及实验条件的控制、产率计算等，是近几年新课标考试的热点题型。特别关注：①工艺流程类制备题；②
7、有机类制备题；③无机化工产品制备题。1.物质制备实验设计的基本思维模式<=1防污染、防倒吸等试剂仪器/用晶2.物质制备实验基本装置=>尾气处理1.制备实验方案设计要点(1)方案的组成：目的、原理、用品、步骤、记录及结果。「科学性一原理、方法、操作科学合理(2)基本原则$安全性一避免环境污染、避免人身伤害可行性一力所能及、可操作J简约性一简单、节约1.制备实验中需考虑的7大因素(1)进行某些易燃易爆实验时要防爆炸(如H2还原CuO丿、'、Z先迪氏，气体点燃前先验纯等)。⑵防氧化(如出还原60后要“先灭灯再停氢”,白磷切
8、割宜在水小进行等)。(3)防吸水(实验取用和制取易吸水、潮解、水解的物质宜采取必要措施，以保证达到实验目的。如NaOH同体应放在烧杯等玻璃器皿屮称量)。(4)冷凝回流：有些反应中，为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利用原料，需在反应装置上加装冷凝回流装置(如长玻璃管、冷凝管等)。(5)易挥发液体产物(导出吋可为蒸气)的及吋冷却。⑹仪器拆卸的科学
