实验教学大纲09版

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1、《计算机组成原理》实验教学大纲专业名称：计算机科学与技术专业课程名称：计算机组成原理学时数：12学时授课对象：本科牛实验室名称：计算机硬件实验室内容提要：通过组成原理实验课教学，使同学掌握组成计算机硬件系统的五人功能部件的基础知识，垂点是从实践的角度掌握计算机中运算器和控制器的结构、组成、原理等基木知识。首先，通过基础汇编程序设计的实验，学习和了解TEC-2000教学计算机监控命令的用法，了解教学计算机的指令系统，为后续实验作准备。然后，通过脱机运算器实验，使同学们掌握AM2901运算器的功能、组成、设计、控制与使用等诸项知识。

2、最后，通过控制辭部件的实验，掌握教学计算机中典型指令的功能、格式和执行流程，对指令格式、寻址方式、指令系统、指令分类等建立总体概念。考核方式：期末进行实验课开卷考试，成绩与平时实验课出勤和实验报告情况综合评定，评分标准为：1、实验课考试成绩60%2、实验课平时成绩20%3、实验课出勤情况20%教材及参考书：（1）教材：计算机组成与设计王诚（第1版）北京清华大学出版社2003年1月（2）参考书：教学计算机系统技术说明与实验指导清华大学科教仪器厂实验类别：专业必修注：实验类别：A演示型，B验证型，C研究型，D设计型，E综合型序号实验

3、项H名称学时数必开选开每套仪器人数实验类型H的要求1基础汇编语言程序设计4必开2D学习掌握TEC—2000教学计算机指令系统、监控命令及用法。学习用R命令显示修改寄存器内容，学习D、A、U、G、T、P命令的用法。最后按要求口己编写50行以上的汇编程序并在教学计算机上正确运行。2脱机运算器实验4必开4E掌握Am2901运算器的功能及用法，掌握4个Am2901芯片级联的方式。采用两组12位的微动开关来输入指令并完成运算，通过指示灯观察结果。3控制器部件实验4必开4E学习控制器的设计过程和相关技术，看懂教学计算机的典型指令（如：ADD

4、、SHR、OUT、MVRD、JRC、RET等）的功能、格式和执行流程，掌握指令格式、寻址方式、指令分类等总体概念。专业名称：计算机科学与技术课程名称：计算机组装与维护学时数：8学时授课对象：本、专科生实验室名称：计算机硬件实验室内容提要：通过实验课教学，使学牛了解计算机的内部构造及各部件的女装，对计算机整机的构成和今后计算机的更新有所了解。通过实验课，锻炼学牛动手能力，对计算机的常见故障能及时的排除，计算机组装与维护包括硬件和软件的维护，在这门课中使学生掌握软硬故障的处理，为今后的工作打下基础。考核方式：期末进行实验课开卷考试，

5、成绩与平时实验课出勤和实验报告情况综合评定，评分标准为：1.实验考试成绩70%2.实验报告完成情况10%3.实验报告完成质量10%4.实验课出勤情况10%教材及参考书：(1)教材：佟违光微型机纽装与维护实用教程北京：高等教育出版社(2)参考书：历荣卫微型计算机组装与系统维护北京：清华人学出版社实验类别：专业选修注：实验类型：A.演示型，B.验证型,C.研究型,D.设计型,E.综合型序号实验项H名称学时数必开选开每套仪器人数实验类型目的要求1主板、显卡、内存、便盘、光驱的女装1必开4A对整机有初步了解，并掌握多个硬盘的连接方法等。

6、2COMS和BOIS的设定及其它1必开4C熟练掌握CMOS的设置，了解每一项的功能和相互关系。3硬盘的分区，使用多种软件，如Fdisk,Diskmen,QM等及格式化1必开4E掌握分区的方法及格式化，了解一台微机安装多个操作系统的操作方法。4操作系统的安装1必开4E掌握Windows98,2000,XP等安装方法。5主板驱动、显卡、声卡、网卡驱动程序安装及故障处理2必开4E熟练掌握驱动程序的安装，对常见故障能及时处理。6注册表的维护及应用软件的安装2必开4E了解注册表的维护方法及各种应用软件的安装和维护。专业名称：计算机科学与技

7、术课程名称：微机接口技术学时数：12学吋授课对象：木科生实验室名称：计算机硬件实验室内容提要：通过实验课教学，使学生了解计算机中常用的接口芯片的工作原理、初始化方式及芯片用途筹基本知识,掌握接口集成电路芯片，如可编程定时器/计数器(8253)、可编程并行接口(8255)、数/模转换器(DAC0832)、模/数转换器(ADC0809).串行接口(8250、8251)、中断控制器(8259)的基本原理和应用。川以前学过的程序设计语言(汇编语言、C语言)对其进行编程控制。通过实验课，锻炼学生动手能力，发挥创造才能，使学牛在今后的实际工

8、作中能运用口如并与实践想结合。考核方式：期末进行实验课开卷考试，成绩与平时实验课出勤和实验报告情况综合评定，评分标准为：1.实验考试成绩60%2.实验平时成绩20%3.实验课出勤情况20%教材及参考书：(1)教材：李大友微型计算机接口技术北京：清华大学出版社(2