实验课程教学大纲

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1、目　　录实验课程教学大纲（电子信息工程专业）茂名学院教务处编35目　　录目　　录《大学物理》实验课程教学大纲1《电路原理》实验课程教学大纲7《数字电子技术基础》实验课程教学大纲12《模拟电子技术》实验课程教学大纲15《高频电子线路》实验课程教学大纲18《单片微型计算机原理与应用》实验课程教学大纲20《数字信号处理》课程实验教学大纲22《数字系统设计》实验课程教学大纲26《数字通信原理实验》课程教学大纲29《程控交换原理》实验课程教学大纲31《计算机通信网基础》课程实验教学大纲33《DSP系统设计与开发》实验课程教学大纲3535大学物理

2、实验《大学物理》实验课程教学大纲实验课程名称：大学物理实验英文名称：UniversityPhysicsExperiment课程总学时：64总学分：3.2实验学时：60大纲主持人：王德明一、实验的性质、目的及任务：本大纲是根据国家教育部颁发的《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》及1999.8.25在乌鲁木齐召开的“高等学校物理学与天文教学指导委员会实验物理教学指导组第四次工作会议”纪要并结合我校具体情况制订的。物理实验是学生进入大学后受到系统实验方法和实验技能训练的开端，是对理工科类各专业学生进行科学实验基本训练的一门必修的基础课程

3、。本课程是在中学物理实验的基础上，通过一系列典型的物理实验知识、方法和技能的学习，使学生了解科学实验的主要过程与基本方法，为今后的学习和工作奠定良好的实验基础。1.课程的任务经过多循环、多层次的一系列实验教学，使学生通过观察和分析实验现象，学习物理的实验知识、方法和技能，初步了解科学实验的一般方法特点，并加深对物理概念、原理的认识和理解。培养与提高学生的科学实验能力，其中包括：能够自行阅读实验教材或资料，作好实验前的准备；能够借助教材或仪器说明书正确使用常用仪器；能够运用物理学知识对实验现象进行初步分析判断，加深对物理学原理的理解；3

4、5大学物理实验能正确记录和处理实验数据、绘制图线、评价实验结果、撰写合格的实验报告；能够按科学实验的基本过程完成设计性实验。培养与提高学生的科学实验素养，使学生具有实事求是的科学态度。严肃认真的工作作风，主动研究的探索精神，以及遵守规章制度与爱护公物的基本品德。2.教学基本要求通过完成一定数量的力学、热学、分子物理、电磁学、光学和近代物理方面的实验，达到：培养学生实事求是的精神，如实地记录实验中出现的物理现象和实验数据，能根据实验要求设计数据表格与作图，并写出正规的实验报告。初步学会用实验方法观察、分析、研究物理现象和规律。通过实验加

5、深对某些重要物理现象和规律的认识和理解。掌握一些常用物理量（如长度、时间、质量、温度、电流、电压、电阻、电感、电容、磁场强度、频率、波长、折射率等）的测量方法和技术。能正确使用常用物理实验仪器和量具。培养学生初步具备按实验要求选择仪器的能力，了解计算机在实验中的一些基本应用。培养学生正确处理实验数据、正确表达和评价实验结果的初步能力。注意培养学生的实验能力，尤其是进行实验时的动手能力。注意使学生初步养成良好的实验习惯。在教学中适当地介绍一些物理实验在工程技术中的应用，使学生了解科学实验的重要性，明确物理实验课程的地位、作用和任务。二、

6、面对专业理工类各专业三、考核方式本课程的考核以平时成绩为主，或兼采取其它形式的考核，如：笔试、操作、口试、仿真等，每学期给出一个成绩，根据学时数给出一定学分。35大学物理实验四、实验指导教材《物理实验教程》陆廷济主编同济大学出版社出版；《大学物理实验》马文蔚改编第四版。五、主要仪器设备示波器；信号发生器；开尔文电桥；惠斯登电桥；电位差计；霍尔效应仪；气垫导轨；杨氏摸量仪；物理天平；液体表面张力系数测定仪；温度自动控制实验仪；迈克尔逊干涉仪；分光仪；小型棱镜摄谱仪；全息照相光学平台；读数显微镜；氦氖激光器；光电效应实验仪；F-H实验仪；

7、密立根油滴仪；光栅摄谱仪；狭义相对论验证实验仪；计算机；六、实验项目与内容提要序号实验名称内容提要实验类型实验学时实验者类别每组人数主要仪器及配套数所在实验室备注1游标卡尺和螺旋测微器的使用学会游标卡尺和螺旋测微器的正确使用方法；掌握游标卡尺和螺旋测微器装置的原理；巩固误差和有效数字的计算。验证性2本科生1游标卡尺螺旋测微器各20套大学物理力热实验室必修2固体密度的测量学会用流体静力秤衡法测定固体的密度；学会正确使用物理天平的方法。验证性2本科生1物理天平20套大学物理力热实验室必修3气垫导轨测量重力加速度学会正确使用气垫导轨和数字毫

8、秒计；通过测定重力加速度，了解气垫导轨实验中的系统误差，学习系统误差的修正方法验证性2本科生1气垫导轨、数字毫秒计各20套大学物理力热实验室3、7选一4拉伸法测定钢丝的杨氏模量训练测量系统的正确调整技能；掌握用光杠杆及望