《实验化学》教学大纲

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1、药用《实验化学》课程教学大纲药学院基础化学示范中心制订二○○四年五月25《实验化学》课程教学大纲一、基本情况《实验化学》课程涵盖无机化学、有机化学、物理化学和分析化学四学科实验教学的基本内容，是我校在教学改革中设置的新课程。本课程以实验教学的方式向学生传授实验知识、基本技能、基础实验、综合与设计实验等内容。《实验化学》课程使学生获得系统、完整的从事化学和药学工作所需的知识、技术和创新能力得到提高。实现学科之间的贯通、理论和实际的结合，使实验技术得到进一步优化。《实验化学》的教学内容大体分为①基础技能实验9个②基础实验25个③综合与设计实验20个④开放性实验16个，前两部分为各专业

2、必做实验。《实验化学》教学安排遵循由基础到高级、由简单到综合、由验证到设计创新的程序进行，做到与专业有机衔接。有些教学内容可根据推陈出新，反映现代科学前沿的需要进行调整。1、教学总学时：216学时2、总项目：543、适用专业：药学、中药、制药工程、药物制剂、药物分析、医药贸易、营销等专业4、开课学期：第一、第二、第三、第四学期5、教材：《实验化学》，安徽中医学院药学院基础化学示范中心主编.2004年5月.二、实验化学教学目的依据各专业的培养目标和要求，《实验化学》课的教学目的是培养学生具有系统、扎实的从事药学工作所需的实验知识、实验技能及分析和解决问题的能力，理论联系实际的作风，

3、严谨认真的科学态度和追求发展的创新精神。造就一批知识广、技术精、能力强的专门人才。《实验化学》课实现了无机化学、有机化学、物理化学和分析化学四学科实验教学内容的有机结合，不仅给教学方面带来了很大的方便，而且为学生更好的掌握实验知识和基本技能提供便利的学习途径。为提高教学质量、培养学生的动手能力和创新精神奠定坚实的基础。三、考核方式及评分办法1、考核方式：每学期考试一次，满分20分。可采用口试、现场实验操作和笔试等方式，着重考查学生实验动手能力。2、评分办法：每学期考核一次记20分，四个学期累计80分，最后全面考核一次20分，满分为100分。评分主要包括操作能力、出勤和实验报告等。

4、25四、实验教学项目第一部分基本技能实验实验一常用玻璃仪器的认领、洗涤和玻璃加工（4学时）（一）实验类型：基本技能实验（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：（四）实验目的要求1、掌握常用玻璃仪器的洗涤和干燥方法2、熟悉常用玻璃仪器的名称、规格和使用注意事项3、熟悉基础化学实验室规则和要求4、熟悉简单玻璃工操作（五）实验内容提要介绍实验化学的教学目的和要求、实验室工作规则、安全守则及意外事故处理；认领常用玻璃仪器；学习并练习常用玻璃仪器的洗涤和干燥方法；学习简单玻璃工操作。（六）实验仪器设备：气流干燥器、干燥箱、酒精喷灯实验二玻璃量器的使用（4学时）（一）实验类型：基本技能实验（

5、二）实验类别：基础实验（三）每组人数：（四）实验目的与要求1、掌握量筒、吸量管（移液管）、滴定管、容量瓶的使用方法2、掌握滴定操作3、掌握一般溶液的配制方法和基本操作（五）实验内容提要练习量筒、吸量管（移液管）、滴定管、容量瓶的使用方法、练习滴定操作、浓硫酸的稀释、已知精确浓度的氢氧化钠的稀释。实验三天平的使用（4学时）（一）实验类型：定量分析的基本技能实验（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：（四）目的要求1、熟悉天平的构造、性能及根据称样要求合理选择天平精度2、掌握分析天平灵敏度、分度值及示值变动性的测量方法3、掌握直接称量和减重称量的方法，并能根据实际要求合理选用25（五

6、）实验内容提要介绍电光天平的构造及性能；测量分析天平灵敏度、分度值及示值变动性；直接称量和减重称量练习（六）实验仪器设备双盘机械加码电光天平（TG328A）实验四酸碱比较滴定（4学时）（一）实验类型：定量分析的基本技能实验（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：（四）目的要求1、了解酸碱标准溶液的配制方法2、练习滴定操作、熟悉甲基橙和酚酞指示剂的选择和终点判断3、初步掌握滴定操作技能（五）实验内容提要配制0.1mol/LHCl和NaOH标准溶液，以甲基橙为指示剂用HCl滴定NaOH，以酚酞为指示剂用NaOH滴定HCl。（六）实验仪器设备酸式、碱式滴定管，锥形瓶实验五氢氧化钠标准溶

7、液的标定（4学时）（一）实验类型：定量分析的基本技能实验（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：（四）目的要求1、进一步练习滴定操作2、掌握碱标准溶液浓度的标定方法（五）实验内容提要以邻苯二甲酸氢钾为基准物质，使用酚酞为指示剂，用NaOH滴定，记录NaOH消耗的体积，计算NaOH溶液浓度（六）实验仪器设备碱式滴定管，锥形瓶，分析天平，电热恒温干燥箱实验四熔点测定和温度计校准（4学时）（一）实验类型：基本技能实验（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：（四）实验目的要求：1、掌握熔