化学绪言课教案

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1、绪言化学使世界变得更加绚丽多彩学习目标1.通过具体事例，体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。2.知道化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及规律的口然科学。了解化学研究的内容。3.通过学习化学有什么作用、什么是化学、怎样学习化学，激发亲近化学,热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。教学重点什么是化学；化学的作用；激发学生对化学的热爱之情和探究之欲教学难点什么是化学教学过程教学过程教学过程学生活动设计意图创设情境引入新课课前在•张白纸上用无色酚酥写上“化学”两字，将纸张贴在黑板上。【引入】从今天开始我们就走进一个新的学习领域——化学

2、让学生将碱溶液喷向白纸，出现红色的“化学”两字创设趣味性化学情境，激发学生的好奇心讲授新课化学就在我们身边，化学与人类的衣、食、住、行密切相关[ppt图片展示】1.衣料（化学处理和印染）2.粮食蔬菜（化肥、农药）3.药品4.汽车（汽油、柴油等燃料）学生观看图片，体会化学打生活的关系，让学生在欣赏精美的图片中感知化学的魅力，激发强烈的求知欲讲授新课5.建筑物（水泥、钢材、玻璃、塑料）6.塑料产品7.嫦娥三号【总结】这些精美的图片都少化学密切相关，都是用化学方法制成的材料。我们看到的多彩的物质世界都与化学有关，化学无处不在。【设问】化学的作用是什么？组织学生阅读资料，教材P2页相关内容,小组

3、讨论总结回答。1.牛产农药和化肥——增加粮食的产量2.合成药物——抑制细菌和病毒保障健康3.开发新能源、合成新材料，以改善人类的生存条件4.综合应用门然资源和保护环境，以使人类生活变得更加美好。化学无处不在。化学与人类的衣、食、住、行密切相关。化学牛:产、主活和高科技研究屮起到重人作用。结合图片中有关化学材料的介绍，使学生感受到化学就在我们身边，在强烈的求知欲作用卜"，深切感受到学习化学的重要性。培养学生树立良好的化学情感。阅读教材，讨论总结化学的作用。培养学生的自学能力，培养学生阅读水平，通过交流讨论培养学生的交流意识和表达能力。了解化学发展史【引导自学】引导学生阅读教材2-3页相关内

4、容，了解化学发展史。1.古代化学一一对物质变化的探索阶段（火、陶瓷、造纸、火药、青铜器、酿酒、蜡染技术）我国古代劳动人民的学牛了解化学发展史，并了解几位科学家。通过白学了解化学史，既培养了自学能力，也捉高了归纳总结能力。讲授新课贡献：（1）从商代开始大规模地冶炼青铜（2）春秋战国时期冶炼钢铁（3）我国以大发明中有两项化学成就一—火药和造纸。近代化学的基础（物质研究的微观阶段）：道尔顿和阿伏伽徳罗分子原子学说）是认识和分析化学想象和木质的基础,物质是由原了和分了构成的，分子中原子的重组组合是化学变化的基础。2.现代，先进仪器和技术的应用，使化学研究深入到微观世界。探讨化学研究的对彖和什么是

5、化学【设问】化学的研究对彖和研究内容是什么组织学生阅读教材，并思考问题。【总结】化学的研究对象是物质，不仅研究已存在的物质及其变化，还要根据需要创造和研究自然界不存在的新物质。化学是研究物质的组成、结构以及变化规律的阅读教材，思考问题，讨论作答。观看、倾听、理解化学有研制新物质的作加深学生对化学研究内容的认识，引导学生确立“从生活走进化学，从化学走进社会。”讲授新课自然科学【总结介绍】赠料、许多药物、合成纤维等都是通过化学手段创造出的物质。介绍纳米铜、隔水透气的高分子薄膜材料、玻璃纤维、尼龙绳的性质和用途。【提出问题】你能说说你对水的了解吗？【深化理解】同学们知道的只是水很表层的一些认识

6、和川途，在化学中我们要从水的组成、结构、性质和变化规律来研究它。【交流讨论】如果没有了化学，我们的生活会变成什么样子？【知识拓展】绿色化学，乂称环境友好化学，“绿色”的含义是指对环境不产生污染且对人体有益。“绿色化学”目前得到世界广泛的响应。其核心是利川化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；反应物的原子全部转化为期望的最终产物。用和任务，感受创造出的新物质的巨大魅力。让学牛•真正理解化学研究内容的内涵，树立学会化学、造福人类的远大理想。我们在享受现代文明的同时，还要清醒地认识到它町能产生的负面影响。【提问】怎样学习化学？根据你己有的学习经验谈谈你将怎么学习化学？【指导】化学和物

7、理、生物一样，是以实验畅所欲言。倾听，理解。结合化学学科特点，在学习方法和学习耍求上给予指导。布置作业为棊础的自然科学，我们在学习过程中要注重实验，做到仔细观察、规范操作。【总结】化学学习方法：1.勤思考、敢提问、善交流、常总结。2.讲规范、勤动手、细观察、务求真完成学案“学以致川”板书设计一、化学就在我们身边1.人类的衣、食、住、行都离不开化学2.化学的作用二、化学发展史古代化学近代化学一现代化学三、化学研究的对象和内容同学们，明